domingo, 30 de noviembre de 2008

Qué es la hemofilia y qué cuidados debemos tener con un niño hemofílico

La hemofilia es un trastorno en la capacidad que tenemos para que la sangre coagule, demorando significativamente la misma. Es un trastorno hereditario que se genera por una deficiencia proteínica en el plasma sanguíneo, específicamente en los llamados factores de coagulación. En la actualidad no hay una cura conocida para la hemofilia, pero con el tratamiento y cuidados adecuados, las personas que padecen este mal pueden llevar vidas prácticamente normales.

Si existen antecedentes de hemofilia por parte de cualquiera de los padres, habrá que tener un cuidado especial con el bebé y lograr un diagnóstico rápido y certero. Los principales síntomas de un bebé hemofílico son:

  • Encías inflamadas, que también presentan hematomas y hemorragias constantes, sobre todo en el periodo de la dentición.
  • Aparición frecuente de hematomas y chichones, que se manifiestan especialmente cuando el niño empieza a gatear o a caminar, pues en esta etapa se presentan golpes propios del proceso de aprendizaje.
  • Inflamación de las coyunturas, de los músculos y del tejido fino, lo cual puede ser síntoma de sangrado interno, que no sería tan notorio en un niño no hemofílico.

Cuando un niño es hemofílico, los cuidados en casa deben duplicarse. En los primeros meses de vida, el bebé es más propenso a sufrir golpes, magulladuras, raspones, etc. Especialmente cuando empieza a gatear, a caminar. Como cualquier niño, es curioso respecto al ambiente que lo rodea y desea explorar por su cuenta, más aún cuando va adquiriendo independencia de movimientos.

En cualquier caso, se hace imprescindible el contactar a un médico con conocimientos actualizados sobre la enfermedad y que pueda ser localizado en caso de emergencia. Del mismo modo, es conveniente ubicar en nuestra localidad un centro o sociedad de hemofilia, en donde se puede obtener información adicional acerca de cómo sobrellevar la enfermadad.

Hay algunos puntos importantes a tener en cuenta para los niños hemofílicos:

  • No se deben administrar inyecciones intramusculares, a no ser que primero se administre el factor de coagulación requerido, como por ejemplo cuando es necesario poner una vacuna.
  • Cualquier medicamento requerido debe ser administrado via intravenosa.
  • Bajo ningún motivo se debe dar aspirina (ácido acetilsalicílico), a una persona hemofílica, ya que precisamente una de las acciones de este fármaco es ser un anticoagulante.
  • Deben evitar actividades y deportes bruscos o aquellos en los cuales puedan accidentarse (fútbol, baloncesto, artes marciales, etc.)
  • Pueden practicar los siguientes deportes: ping pong, fulbito de mano (fulbolín), natación, juegos de mesa.
  • La natación es ideal para los niños hemofílicos, porque aparte de no tener mayores riesgos de accidentes, la práctica de deportes es favorable para el desarrollo de cualquier niño.
  • Informar a la escuela que el niño padece hemofilia, asi como de datos acerca de su enfermedad y qué hacer en caso de emergencia.

En general, la hemofilia es una enfermedad que, con los cuidados y tratamientos adecuados, no debería interferir mayormente en el desarrollo normal de cualquier niño. Sin embargo, ello no debe ser motivo para que se descuide a los niños o que se tomen las precauciones en caso haya antecedentes en la familia. Los niños que padecen este mal, no deben ser tratados en forma especial, en situaciones sociales por ejemplo.

La hemofilia es una enfermedad con la que se nace, no es posible contagiarla, asi que no es dable que se margine a ningún niño que padece este mal. Es importante que los padres se informen muy bien acerca de los alcances de esta enfermedad, para poder brindarles a sus hijos una vida, dentro de la enfermedad, plena y sin mayores contratiempos.

Desde | Web del Bebe

El 25% de las embarazadas afirma tener antojos

El 25 por ciento de las embarazadas afirma tener antojos y, de ellas, más del 26 por ciento lo considera una necesidad fisiológica, mientras que para el 20 por ciento se trata de "caprichos", según muestran los datos de una investigación que analizó el perfil de las embarazadas con antojos, sus implicaciones para la salud y la atención sanitaria que reciben, y que han sido presentados en el XXVIII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC) que se celebra estos días en Madrid.

La coordinadora del Grupo de Atención a la Mujer de semFYC, la doctora Blanca Gutiérrez señaló que "los antojos, definidos como un deseo compulsivo por comer determinados alimentos y rechazar otros, se dan con frecuencia en las embarazas, pero la causa no está clara y probablemente estén implicados factores hormonales".

Asimismo, la experta apuntó que "las recomendaciones dietéticas durante este estado deben dirigirse a llevar una dieta equilibrada que incluya los grupos alimenticios básicos y con un aporte de 300 Kilocalorías al día sobre sus necesidades basales, y la ganancia de peso para una mujer que antes del embarazo tenía un índice de masa corporal adecuado, debe estar entre 11 y 16 Kilos".

En este sentido, indicó que "los antojos no se deben evitar salvo que se trate de alimentos hipercalóricos o no recomendados durante el embarazo" y destacó que "tampoco hay que insistir en que se satisfagan".

Asimismo subrayó que se trata de un error "comer por dos", ya que el exceso de peso es perjudicial, y el incremento de peso debe ser progresivo --de uno a dos kilos en el primer trimestre y después de 300 a 400 gramos por semana--.

Por ello, los expertos recomiendan a las mujeres embarazadas la ingesta de dos raciones diarias de proteínas, que equivale a 160 gramos de carne, 200 gramos de pescado, 160 gramos de jamón cocido o dos huevos; tres raciones diarias de productos derivados de la leche, seis raciones de hidratos de carbono --una ración equivale a 60 gramos de pan integral, 70 gramos de arroz o pasta, 300 gramos de patatas o 70 gramos de legumbre--; así como tres piezas diarias de fruta y cuatro de verdura.

Además, destacaron que el máximo de cafeína recomendado es dos tazas de café al día y recomiendan realizar ejercicio físico, como caminar o nadar, al menos 45 minutos un mínimo entre cuatro y cinco veces a la semana, ya que el ejercicio físico fortalece los músculos, mejora la circulación de la sangre y ayuda a conseguir el peso adecuado.

Desde| Europa Press

sábado, 29 de noviembre de 2008

Los soplos cardíacos

A pesar de que muchos padres se temen lo peor cuando le diagnostican a su hijo un soplo cardíaco, es importante saber que este diagnóstico, en realidad, es sumamente habitual. De hecho, a muchos niños les detectan un soplo cardíaco en algún momento de su vida. La mayoría de los soplos no deben ser motivo de preocupación y no repercuten sobre la salud del niño.

Entonces, ¿qué es exactamente un soplo cardíaco? En sí mismo, la expresión soplo cardíaco no es un diagnóstico ni una enfermedad; pero, para entender lo que significa, es importante saber cómo funciona el corazón.

El corazón se divide en cuatro cavidades; dos en el lado izquierdo y dos en el derecho. La sangre procedente del cuerpo se bombea a los pulmones, donde se oxigena, y después se bombea a través de las arterias al resto del cuerpo. Una vez utilizado el oxígeno, la sangre vuelve al corazón a través de las venas y se bombea de nuevo a los pulmones para que se vuelva a oxigenar.

La palabra soplo describe un sonido sibilante que hace la sangre cuando fluye a través de cualquiera de las cavidades o válvulas del corazón o incluso a través de un orifico que hay en el interior del corazón.

¿Cómo se diagnostican los soplos cardíacos?

El soplo se oye cuando se ausculta al niño con un estetoscopio. Puesto que el corazón de un niño está muy cerca de la pared torácica, los ruidos sutiles se pueden oír más fácilmente. De todos modos, a veces puede ocurrir que el pediatra no pueda oír un soplo a menos que el niño se siente y se esté muy quieto. Aunque se pueden oír en bebés muy pequeños, los soplos se detectan más a menudo cuando los niños tienen entre 2 y 4 años. Algunos pediatras creen que esto se debe a que la mayoría de los niños han tenido tiempo para familiarizarse con su pediatra y tenerle confianza, por lo que se están más quietos y cooperan más durante la exploración.

Los soplos cardíacos se clasifican en una escala de 1 a 6. El 1er grado apenas se puede oír, mientras que el 6? se oye muy fuerte. El pediatra de su hijo también se fijará en qué parte del corazón está el soplo, qué tipo de ruido hace (por ejemplo, si se parece más a un roce o a un soplido), en qué momento del ciclo cardíaco se produce, y si se modifica cuando el niño cambia de posición. Cuando el pediatra de su hijo descubra el soplo, es posible que remita al niño a un cardiólogo pediátrico, si considera que es preciso completar la evaluación.

Debido a lo extendida que está la idea equivocada de que los soplos cardíacos son graves, es importante que los padres entiendan qué tipo de soplo tiene su hijo y si necesita que le hagan una evaluación más a fondo.

¿Qué es un soplo funcional?

El tipo más habitual de soplo cardíaco es el denominado funcional o inofensivo. Este diagnóstico implica que el soplo está producido por un corazón normal y completamente sano. Puede aparecer y desaparecer a lo largo de la infancia. Suele desaparecer por si solo conforme el niño va creciendo y no supone ningún riego para la salud.

Los niños que tienen soplos funcionales no requieren seguir una dieta especial, restringir sus actividades ni ningún otro tratamiento especial. A los niños que son lo bastante mayores como para entender que tienen un soplo se les debe asegurar que no son diferentes a los demás niños y que pueden llevar una vida completamente normal.

¿Y las cardiopatías congénitas?

Algunos soplos cardíacos pueden indicar que hay un problema en el corazón. Si el pediatra de su hijo sospecha que el niño puede tener algo más importante que un soplo funcional, lo remitirá a un cardiólogo pediátrico, que tal vez le mande o haga algunas pruebas complementarias como una radiografía de tórax, un ECG (electrocardiograma), o un ecocardiograma. El ecocardiograma, o "eco", permite obtener una imagen especial en movimiento de las cavidades cardíacas y de cómo fluye la sangre a través del corazón. Registra el tamaño y forma de las cavidades, válvulas y vasos sanguíneos del corazón. También muestra la dirección del flujo sanguíneo a través del corazón y ayuda a determinar con qué eficacia está bombeando este órgano.

Aproximadamente 1 de cada 100 bebés nace con un problema cardíaco estructural, denominado cardiopatía congénita. Estos bebés pueden presentar síntomas de cardiopatía tan pronto como durante los primeros días de vida, o puede parecer que están completamente sanos hasta mucho más adelante. Algunos niños no tendrán ningún síntoma aparte de un soplo cardíaco, pero otros presentarán síntomas que se podrían confundir con otras enfermedades o trastornos.

Entre los síntomas de una enfermedad cardíaca importante en un recién nacido, se incluyen:

  • Respiración rápida
  • Dificultad para alimentarse
  • Labios azulados o morados (lo que se denomina cianosis)
  • Retraso del crecimiento.

Los síntomas en un niño o adolescente pueden incluir:

  • Fatiga
  • Dificultad para hacer ejercicio o practicar actividades físicas
  • Dolor torácico.

Si percibe alguno de estos síntomas en su hijo, contacte con su pediatra.

Las cardiopatías congénitas están provocadas por factores genéticos (incluyendo las anomalías cromosómicas como el síndrome de Down o el síndrome de DiGeorge, una enfermedad congénita de origen genético muy poco frecuente) y por factores ambientales (como la exposición a sustancias químicas de uso industrial), pero muchos niños no tienen ningún factor de riesgo conocido. Algunos padres pueden tener más de un hijo con una cardiopatía, pero en la mayoría de los casos, las cardiopatías no se consideran hereditarias.

La salud de la madre durante el embarazo también desempeña un papel. Las mujeres que tienen más probabilidades de dar a luz a un hijo con cardiopatía son aquellas que durante el embarazo:

  • Contraen la rubéola
  • Tienen una diabetes no tratada o no controlada
  • Tienen fenilcetonuria (un trastorno metabólico de origen genético).

Algunos medicamentos también pueden aumentar las probabilidades de tener un hijo con una cardiopatía congénita. Beber alcohol durante el embarazo o el hecho de que la madre o el padre consuman drogas también son factores de riesgo.

Los bebés que presentan otros tipos de anomalías o que nacen prematuramente también pueden tener cardiopatías.

Cardiopatías más frecuentes

Los problemas cardíacos más frecuentes en la población infantil son las anomalías estructurales, que pueden provocar un soplo cardíaco e incluir la presencia de orificios en el interior del corazón (comunicación interauricular o comunicación interventricular), y las anomalías en las válvulas (estenosis valvular aórtica o pulmonar).

Las anomalías en el tabique cardíaco afectan a las paredes que dividen el corazón en 4 cavidades. Cuando hay un orificio en el tabique del corazón, la sangre puede fluir a través de él a las otras cavidades cardíacas. Esta sangre sobrante puede provocar un soplo. También puede hacer que el corazón tenga que trabajar demasiado y, consiguientemente, aumente de tamaño. Algunos orificios pueden ser lo bastante grandes como para producir otros síntomas aparte del soplo; otros son de menor tamaño y a veces se acaban cerrando por sí solos con el tiempo.

Las anomalías en las válvulas también son frecuentes. Entre las cavidades del corazón hay 4 válvulas (aberturas en un sólo sentido) que impiden que la sangre retroceda cuando es bombeada. Cuando una válvula se estrecha o se bloquea, no permite que la sangre fluya libremente; las válvulas que tienen una morfología anormal pueden no ser eficaces a la hora de impedir que la sangre fluya hacia atrás dentro del corazón. En cualquiera de estos casos, habrá un soplo.

Si su hijo presenta alguna de estas cardiopatías, es posible que sea lo bastante leve como para que no requerir ningún tratamiento. Un cardiólogo pediátrico le ayudará decidir si es preciso tratar la anomalía y, en tal caso, si es preciso operar o es mejor aplicar algún otro procedimiento.

Desde | Kids Health

Como evitar la diarrea o colitis

La diarrea o colitis, si dura mas de dos o tres días, puede desencadenar en deshidratación, descompensación y hasta puede llegar a ser fatal en el caso de personas mayores y niños o bebés.
Por eso, como dice el viejo refrán, “mejor prevenir que curar”.
Hay sencillas acciones que podemos llevar a cabo para cuidar la salud de toda la familia

Para prevenir la diarrea, debemos tener en cuenta los siguientes consejos:

- No alimentarse en la calle o en lugares de dudosa higiene, para evitar el contagio o ingestión de bacterias y parásitos perjudiciales.

- Lavarse las manos antes y después de ir al baño.

- Lavarse las manos antes de comer.

- Consumir agua segura o potable. Si no estamos seguros de que sea apta para consumo, hervirla o colocarle dos gotas de lavandina o lejía por cada litro de agua.

- Evitar el consumo de alimentos crudos o frutas con cáscara sin lavar.

- Aumentar la ingesta de frutas, verduras y cereales.

- Moderar el consumo de alimentos muy condimentados, grasas, café, gaseosas y todo tipo de alimento que se irritante para el aparato digestivo (intestinos)

- Beber abundante agua para mejorar la función de los intestinos.

- Reducir los niveles de ansiedad y estrés.

Si durante la diarrea o colitis aparece sangre en la materia fecal o fiebre, hay que acudir sin demora al médico o centro asistencial cercano.

Desde | Como Hacer

Investigación en EEUU relaciona el autismo con la lluvia

Los niños que viven en los condados lluviosos del noroeste de Estados Unidos son más propensos a padecer autismo, pero no está claro por qué, informaron el martes investigadores de Estados Unidos.

El equipo de Michael Waldman, de la Cornell University, estaba buscando un vínculo ambiental en el autismo, una condición caracterizada por discapacidades sociales y de aprendizaje.

Los expertos obtuvieron de agencias estatales y municipales las tasas de autismo de niños nacidos en California, Oregon y Washington entre 1987 y 1999 y las evaluaron a la luz de los informes de precipitaciones diarias.

"Las tasas de prevalencia de autismo para los niños en edad escolar en California, Oregon y Washington en el 2005 estaban relacionadas positivamente con la cantidad de precipitaciones que registraron esos condados entre 1987 y el 2001," escribió el equipo en Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine.

El doctor Michael Fitzpatrick, médico de Londres que escribió el texto "Defeating Autism: A Damaging Delusion", expresó sus dudas, al indicar que el diagnóstico de autismo está en aumento en todos los climas.

Nadie sabe qué causa el autismo, cuyos síntomas varían desde retraimiento social severo hasta conductas repetitivas y a veces retraso mental profundo.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC por su sigla en inglés) estiman que alrededor de uno de cada 150 niños tiene autismo o algún desorden relacionado, como el síndrome de Asperger.

Las tasas de la condición han estado aumentando en muchos países, pese a que eso se debería en parte a un incremento en los informes y diagnósticos de la enfermedad.

Los médicos coinciden en que hay un componente genético en el autismo. También creen que algo en el ambiente y posibles condiciones en el útero materno pueden impulsar el desarrollo de la dolencia.

Los expertos indicaron que su estudio respalda esa idea.

Quizá los bebés y los niños son mantenidos más adentro de sus hogares frente al televisor en los climas lluviosos y eso de alguna forma genera cambios cerebrales, indicaron los autores.

O tal vez respiran más químicos perjudiciales mientras se mantienen puertas adentro.

La deficiencia de vitamina D por exposición insuficiente al sol también sería un disparador, señalaron los investigadores.

"Finalmente, también existe la posibilidad de que las precipitaciones en sí estén más directamente involucradas" en el autismo, añadieron los autores. Quizá uno o más químicos de la parte superior de la atmósfera sean transportados a la superficie terrestre a través de la lluvia o la nieve.

Los CDC lanzaron un estudio a largo plazo para descubrir las causas del autismo y otras condiciones infantiles.

Desde | Yahoo News

viernes, 28 de noviembre de 2008

Ensuciarse es bueno

Para un niño de dos años, no ensuciarse es imposible. El contacto físico con la realidad le provoca sensaciones que ningún juguete puede imitar. Entonces… ¿Por qué los padres no concedemos valor pedagógico a las manchas e intentamos evitarlas?

Los pequeños se sorprenden, enfadan, frustran y superan a sí mismos cuando tocan, amasan, agarran, sueltan, crean, destrozan... Numerosos estudios lo corroboran: los niños que no mantienen un contacto directo con el mundo no se adaptan adecuadamente a él. Entre sus materiales favoritos están la tierra, el agua, el lodo, la hierba... y con razón. Jugar con la tierra les ayuda a liberar tensiones y desarrolla su creatividad; y en contacto con el agua se liberan emociones.

Además, al experimentar aprenden de sí mismos, de sus capacidades y límites. Así que… ¿por qué nos empeñamos en limitarles el juego para que no se manchen?

Mancharse para aprender

Hay que rendirse a la evidencia: pretender que el niño juegue, experimente y aprenda sin mancharse es una utopía. Y tampoco nos sirve la disculpa del «miedo a los gérmenes». Precisamente en contacto con la suciedad se desarrolla el sistema inmunológico. Entonces, solo queda aprender a afrontar la temida mancha.

Ensuciarnos con nuestros hijos de vez en cuando es una buena forma de entenderlos, además de una oportunidad para volver a entrar en contacto con el mundo. Algunas razones para compartir manchas:

* A los pequeños les produce una emoción indescriptible ver a sus padres implicándose activamente en sus juegos, sobre todo cuando se «arriesgan» a tirarse al suelo y ensuciarse también.
* No censurar la suciedad que proviene del juego asegura a los padres que nunca se ensuciarán para retarlos o rebelarse.
* A esta edad son muy sensibles a las manifestaciones de aprobación o reproche, por lo que es fundamental para una buena integración con el medio que sientan el apoyo de los padres en esta tarea.
* Se encuentran en la edad del juego simbólico y la imitación, por lo que si colaboramos con ellos es muy fácil que nos imiten en las tareas que les propongamos, como lavarse las manos y los dientes, cortarse las uñas...


Qué se pierden con la limpieza

Ellos perciben nuestra actitud hacia la suciedad y les afecta. Si intentan no mancharse (aunque no lo consigan), dejan de vivir muchas cosas:

Si les obligamos a ir limpios, reducimos su probabilidad de realizar tareas con éxito, ya que limitarán los medios para alcanzar sus objetivos.

Disminuye el disfrute que sienten con las actividades.

Limitamos su campo de juego y, por lo tanto, sus oportunidades de aprendizaje.

Introducimos un factor –miedo a ensuciarse, limitación física– que se puede traducir rigidez en su cuerpo.

Afecta directamente a la adquisición del lenguaje, ya que la lengua hablada está precedida del lenguaje corporal y se apoya en él.

Trucos efectivos

Sabemos que en algunas ocasiones se van a ensuciar (cuando hay charcos, si vamos al campo...). Es mejor que esos días lleven ropa de batalla (cómoda y no demasiado nueva), que culparles después de las inevitables manchas.

Jugar con la tierra, hierba, etc. es positivo y les aporta una gran seguridad. Sólo hay que vigilar que no haya heces de animales en ella.

Enseñarles a lavarse las manos a fondo después de jugar y antes de las comidas. Se lavan con jabón y durante al menos 15-20 segundos.

Cortarles bien las uñas. Bajo ellas se puede quedar mucha suciedad que puede terminar en el cuerpo al rascarse o al comer.

Bañarles al final de cada agotadora jornada de exploración.

Desde | Ser Padres

Peleas de niños: ¿conflicto de grandes?

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“¿Está bravito?”, “Mire como arruga la boquita”, “tan lindo que se ve dando puñitos y pataditas”, “no le preste atención, esas son cosas de niños”.

Expresiones como éstas son comunes en algunos padres de familia, para quienes las peleas de sus hijos con otros menores no deben ser vistas como un problema, pues a su corta edad no existen malas intenciones ni peligros mortales.

Con este pensamiento, papá y mamá prefieren aislarse y esperar a que sean los mismos pequeños los que resuelvan sus conflictos porque, a veces, los padres se involucran tanto que terminan discutiendo con su pareja o con otros progenitores. Mientras tanto, los niños ya se han reconciliado como si nada hubiera pasado.

Para otros padres de familia las cosas no son tan simples, pues consideran que durante los primeros años de vida es que se deben educar en el respeto por el otro, por eso, ante el mínimo gesto de violencia y agresión, consideran que los adultos deben acompañar y orientar.

Frente al dilema de si papá y mamá deben intervenir o no, profesionales y expertos dieron su punto de vista.

Es necesario acompañar

Siempre que los adultos escuchan la palabra ‘pelea’, inmediatamente la asocian con cosas negativas que lastiman y no permiten aprender. Sin embargo, es importante tener en cuenta que esto no es cierto porque una pelea, de cierta forma, permite complementar la formación integral de un individuo siempre que se oriente de esta forma.

Así lo reconoce la psicóloga María Adelaida García Barco, especialista en niñez y adolescencia, quien afirma que los padres de familia deben aprovechar los conflictos que se dan entre los niños para explicar y dialogar con ellos. Mostrarles que a partir de esos hechos negativos se abre la posibilidad de aprender y adquirir mecanismos tempranos para solucionar conflictos.

“La intervención de los padres se debe dar en el momento en el que la situación esté ocasionando daños emocionales en el menor. Antes de intervenir es importante conocer los motivos que llevaron al problema. Teniendo esto claro, se pueden encontrar mecanismos para no agrandar el pleito”, afirma María Adelaida García, al tiempo que agrega que muchas veces los padres se equivocan porque intervienen de forma agresiva.

¿En qué casos buscar ayuda profesional? Frente a esto, la psicóloga considera que la ayuda se debe buscar de manera estratificada, es decir, si el inconveniente es entre compañeros del colegio, lo mejor es consultar al maestro. De ahí en adelante, buscar las otras figuras de autoridad de la institución en caso de ser necesarias. Si es entre familiares, hablar con los otros padres.

“Si se requiere del acompañamiento de un profesional, se debe buscar antes de que los adultos aumenten el conflicto”, puntualiza María Adelaida García Barco.

¿Por qué se presentan?

Durante la infancia es la etapa en la que la persona consolida sus valores y se fortalece a partir de lo que los otros piensan. Por esto, es natural que haya desacuerdos entre los menores, pues el menor juzga al otro desde lo que considera que es correcto e incorrecto.

Tal es el caso de las discusiones que se generan porque se da cuenta de que su compañero o amigo miente, o porque ve que les pega a los animales.

De acuerdo con la psicóloga Claudia Liliana Cely, es importante que los padres escuchen lo que discuten los niños, sepan con quién o quiénes se están relacionando y saber lo que pasa para intervenir y formular acuerdos.

“A veces los padres toman decisiones como prohibirles que vuelvan a ver al niño con el que discutieron o decirles a los padres del otro que corrija a su hijo. Es necesario tener en cuenta que las cosas que están fallando pueden ser en nuestros hijos y no siempre en los demás”, dice.

Un buen paso es hablar con los maestros o personas que cuidan a sus hijos para saber cómo es su comportamiento, cómo reacciona cuando le hacen algo, saber por qué da muchas quejas.

Los episodios de violencia infantil pueden ser porque los hijos crecen en ambientes en los que consideran que la agresión es algo normal en la vida. La mala influencia puede estar en los mismos padres que actúan constantemente con gritos y golpes, o en los medios de comunicación.

“Papá y mamá deben estar atentos para prevenir que sus hijos sean los futuros adultos que les pegan a sus parejas. De esta manera, también tendrán dificultades de socialización, tendencia de ser manipuladores, conflictivos, no reconocerán límites”, concluye la psicóloga Claudia Liliana Cely.

LISTA

Tarea de padres
La psicóloga Claudia Liliana Cely, recomienda:


-Estar cerca de sus juegos para saber cómo juegan y cómo se expresan con los demás de su edad.
-Llamarlo aparte en ese momento y hacerle ver que algo está haciendo mal.
-Preguntarle al otro niño cómo se siente con el trato de su hijo. Todo con calma.
-No buscar ni señalar culpables.
-Enseñarle cómo se deben resolver los conflictos.
-Nunca decirles “no se deje de nadie” o “no se la deje montar”.
-No acostumbrarlos a que todo lo que piden lo tienen. De ser así, será un problema cuando les digan que no, como que no quieran prestarle algo.
-Enseñarle la importancia de la amistad, humildad, tolerancia, compartir, solidaridad, dar sin esperar algo a cambio.

LA VOZ DEL EXPERTO

Más que algo de niños
Ana Juliana Becerra / Psicóloga

“Las expresiones de agresividad en los niños de cinco años son normales porque no conocen otras estrategias de resolución de conflictos, sobretodo si son hijos únicos y no han aprendido normas básicas de conducta, de relaciones y de manejo de emociones. Ante esto, el padre debe prestar atención para enseñarle las normas y otras formas de disgusto y de solucionar sus conflictos o problemas.

Otro factor de agresividad en los niños es el vivir un duelo, ya sea un cambio en el ambiente o en su vida como el nacimiento de un hermano. De esta manera, lo que a la vista del padre puede ser algo sin importancia, para el pequeño sí lo es. Otros casos pueden ser que los demás compañeros se burlen de él o se sienta incapaz de hacer algo. Los miedos y la frustración pueden desencadenar en agresividad.

Si algo le causa molestia a los hijos y esa molestia perdura en el tiempo, esto quiere decir que ellos no están manejando bien la situación, lo cual puede provocarles estrés, furia y ansiedad; sentimientos que se manifiestan de manera verbal o no verbal.

Cuando se vuelven más agresivos, groseros, pasan mucho tiempo disgustados, callados y manifestando disgustos, analizar por qué dura tanto, por qué fue tan importante lo que le pasó para que se comporte así. El problema no es expresar mal genio sino la frecuencia con la que se da. Si es algo de todos los días y por varias horas, es necesario buscar ayuda”.

http://www.vanguardia.com/

Un bebé en casa: criterios de lógica económica

En la mayoría de nosotros, antes o después se despierta el instinto paternal y nos animamos a la aventura de ser papás, o nuestros hijos llegan sin saber exactamente cómo pero somos padres, sus padres, los más felices del mundo. Como cualquier familia, nuestras aspiraciones paternales es conseguir lo mejor para nuestros hijos, cueste lo que cueste, que lleguen más lejos y con menos dificultades que nosotros hemos superado por el duro camino que nos impone la vida.

Conseguir estas metas, además de la infinidad de aspectos inmateriales y sentimentales que le tendremos que dar durante toda la vida, implica unos costes económicos que sabemos cuando comienzan, pero no existe un consenso muy claro o determinable de cuando acaban. Situándonos en el periodo más desprotegido y quizá más complejo de los que afrontamos como padres, podemos pensar en los dos pirimeros años de vida de nuestro hijo.

La primera premisa que debemos grabar en nuestra mente y parafraseando un principio contable es "correlacionar nuestros ingresos con nuestros gastos". En este caso particular, no hablamos de ingresos, pero cuando hablamos de ahorro o consumo inteligente, debemos ser muy conscientes de hasta donde podemos llegar. Para no perder de vista este punto, todos los gastos que tengamos que afrontar de forma única conviene que nos fijemos un estricto presupuesto, en función de los precios y calidades que ofrece el mercado.

Mobiliario y accesorios para el bebé

Como gastos únicos como norma general, tenemos que preparar la habitación del bebé, su cuna, el carrito y complementos de sillas para el coche...

Por mi experiencia como padre, hay dos que son prescindibles, dígase la minicuna, o cuna que se utiliza durante los dos-tres primeros meses, puesto que se puede utilizar la cuna definitiva desde el primer día, y como segundo gran error preparar un dormitorio completamente infantil, que en un futuro muy breve, nuestros hijos van a opinar, criticar y querer cambiar.
Por otro lado, dentro de la gran amalgama de artículos de puericultura infantil, hay algunos que probablemente no lleguemos nunca a utilizar, como por ejemplo calientabiberones (si tenemos microondas, es un atraso adquirirlos), esterilizadores, dado que el tratamiento de desinfección en una cuba especial bajo mi punto de vista e incluso pediátrico es una soberana tontería siguiendo las normas generales de higiene que tenemos en cualquier hogar.

Otro punto bastante costoso, es el carrito y accesorios así como la silleta para el coche. En el primero, debe primar su utilidad práctica de transporte, plegado y bajo peso frente a marca y diseño, y en el segundo, la seguridad. Imprescindible que esté homologada y certificada, que no por ello significa que sea la más cara del mercado, existiendo una variedad muy extensa de marcas blancas en este punto.

Alimentación

Es preferible siempre y cuando sea posible dar el pecho a los recién nacidos. Sin entrar en los aspectos médicos o fisiológicos de la cuestión, obviamente es más barato que la alimentación sustitutiva con leche artificial. No obstante, si no se quiere realizar o no se puede, cuando hablamos de escoger una marca o tipo concreto de leche infantil, manda el consejo pediátrico en primer lugar, a la par que la tolerancia del bebé por la leche recomendada. No vale introducir ni la más barata ni la más cara, por los dos motivos anteriores.

Igualmente, este punto va a ser una tónica con el resto de alimentación que se le introduce al bebé, como cereales, potitos, comida casera preparada para ellos.

Logística familiar

Conciliar la vida familiar y laboral es una labor casi imposible en muchos puntos. Estos problemas se agudizan cuando los dos padres trabajan y llegan los hijos. Recurrir a la guardería o a la familia más cercana son las soluciones más viables. Como no todos tenemos la familia cerca, o tampoco pueden echarnos una mano a diario, contar con los servicios de guardería o niñera es imprescindible.

Entre las dos anteriores, la opción más económica suele ser la guardería, y antes que mirar los precios debemos confirmar sus antecedentes y que tengamos una verdadera sensación de seguridad plena cuando dejemos allí a nuestros hijos. No olvidemos que casi todas las poblaciones cuentan con guarderías públicas o concertadas, que por norma general, pero no siempre, van a contar con instalaciones más grandes o mejor preparadas que las privadas. Además suelen contar con subvenciones que van correlacionadas inversamente con los ingresos de los padres.

Ayudas y Subvenciones

Dentro de las políticas del estado de bienestar, una labor de todos los gobiernos democráticos, ha sido paliar y primar a los padres, siendo estas figuras potenciadas en la última década. A nivel estatal, contamos con dos incentivos para paliar la nueva situación familiar con la llegada de un hijo:

  • Ayuda de 2.500 euros por nacimiento o adopción.

  • Ayuda de 100 euros mensuales para las madres trabajadoras.

  • Bajas maternal durante 16 semanas para la madre y 13 días para el padre, en donde la retribución salarial de los padres durante estos periodos es asumida por el Instituto Nacional de la Seguridad Social.

A nivel autónomico e incluso local, las distintas administraciones tienen también subvenciones y ayudas para paliar los efectos económicos adversos que origina tener un hijo; labor que tendremos que averiguar en nuestras poblaciones de residencia.

Como conclusión, extraemos que la felicidad de tener un hijo acarrea unos costes muy importantes dentro de la economía familiar, en donde la previsión y gasto responsable deben ir cogidos de la mano, quizá con más fuerza que en otros puntos de toda nuestra vida.

Desde | Actibva

Una pareja puso a su futuro hijo en venta en la Web

Los padres del niño son dos jóvenes belgas que intentaron vender al bebé a través de una página de Internet. Podrían ser condenados a cinco años de prisión.

Dos jóvenes belgas pusieron a la venta en Internet a su futuro hijo, a causa de "dificultades económicas". El bebé fue comprado un día después de nacer en el hospital Gante Jan Palfijn por una pareja holandesa de 26 años que no puede tener hijos. Los padres biológicos serán enjuiciados y podrán recibir una condena de hasta cinco años de prisión.

"Estoy embarazada de cinco meses y me gustaría deshacerme de este bebé cuando nazca. Tengo dificultades económicas y no puedo quedármelo. Por este motivo, me gustaría hacer a alguien feliz gracias a mi hijo para que viva en un hogar caluroso y acogedor", escribió la madre en el sitio web Holebi (acrónimo para homosexuales, lesbianas y bisexuales).

Se cree que por la compra de su bebé la pareja belga recibió entre 6.400 y 12.900 dólares. Por su parte, los compradores del niño hicieron creer a sus allegados que lo habían adoptado por vías legales. El problema de esta situación es que "vender o comprar un bebé no está estrictamente prohibido por la ley", según contó el portavoz del ministerio de Justicia de Bélgica, Leo De Bock.

Desde | Yahoo Argentina

jueves, 27 de noviembre de 2008

Un niño aprende mejor matemáticas si su madre fue buena estudiante

El nivel educativo de la madre y una buena guardería son factores clave para que los niños aprendan bien matemáticas. Ésta es la conclusión de un estudio recientemente publicado por la revista Science y del que se han encargado expertos de la Universidad de Londres.

Los niños que han ido a la guardería son los que mejor asimilan las matemáticas cuando tienen diez años. Pero es que además, en este estudio de largo recorrido, los investigadores han descubierto que la mayor influencia sobre la capacidad de aprendizaje de los niños está en la educación que tienen las madres. Los padres, sin embargo, no aparecen con un efecto tan claro y definitorio.

Juegos en casa

El estudio también reconoce que jugar en casa a desarrollar memoria numérica contribuye a mejorar la capacidad de los niños y dice que "es crucial" un buen ambiente de estudio en casa.

Los investigadores, según la 'BBC', comprobaron los conocimientos adquiridos por niños en el Reino Unido desde que tenían tres años hasta los diez. Entrevistaron a los padres sobre el tiempo que dedicaban a la educación de sus hijos con juegos y otras actividades. También analizaron su renta, su profesión y su nivel educativo.

La clave fundamental de un buen aprendizaje de matemáticas la encontaron en el nivel educativo de la madre, por encima de otros factores también influyentes como una guardería de calidad y un hogar con buen ambiente de estudio. Cuanto más estudiosa la madre, mejor en matemáticas el niño.

Desde | 20 minutos

Madres que dan a luz de forma natural son más receptivas a llanto de bebés

Las madres que dan a luz mediante un parto natural son significativamente más receptivas a los llantos de su bebé que las que se someten a una cesárea, según un estudio realizado por la Universidad estadounidense de Yale.

Así lo sugieren las resonancias magnéticas del cerebro hechas a las madres entre dos y cuatro semanas después del parto por los científicos del "Child Study Centre" (centro de estudios infantiles) de Yale.

Los resultados del estudio, publicado hoy en "The Journal of Child Psychology and Psychiatry", indican que ante el llanto de su bebé las mujeres que tuvieron un parto vaginal registraron una mayor actividad en las zonas del cerebro que se cree que regulan las emociones, la motivación y la conducta.

La capacidad de desarrollar los comportamientos y actitudes necesarios para que los padres cuiden adecuadamente de sus recién nacidos está relacionada con una serie de circuitos cerebrales y de hormonas, afirma el estudio.

En un parto vaginal, las contracciones del útero y la estimulación vagino-cervical desencadenan la secreción por la glándula pituitaria posterior de la oxitocina, una hormona considerada clave para la conducta maternal de los animales.

"Nuestros resultados apoyan la teoría de que los cambios en las condiciones del parto, como en el caso de una cesárea, que altera las experiencias neurohormonales del alumbramiento, pueden disminuir la receptividad del cerebro humano materno en el Postparto temprano", según el doctor James Swain, autor principal del estudio.

Al analizar las zonas del cerebro afectadas por las condiciones del parto, los investigadores también detectaron una relación entre la actividad cerebral y el estado de ánimo de las madres, lo que podría contribuir a regular las depresiones postparto.

Según Swain, el estudio puede ayudar a comprender mejor la neurofisiología y la psicología de la relación entre madres e hijos en momentos en los que las mujeres esperan cada vez más para ser madres, lo que incrementa sus posibilidades de tener que someterse a una cesárea.

La práctica de esta intervención quirúrgica, considerada necesaria en muchos casos para garantizar la salud o la supervivencia del niño o de la madre, y a la que se relaciona con la depresión postparto, ha aumentado de forma espectacular en las últimas décadas en los países occidentales.

Desde | El Comercio

La exposición a la laca en el embarazo puede provocar malformaciones en el pene de los bebés

* La laca contiene un compuesto químico que evita el desarrollo correcto de los genitales
* El mal, llamado hipospadias, hace que la uretra esté entre el pene y el perineo
* Esta enfermedad afecta a uno de cada 150 recién nacidos en España
* Tomar más ácido fólico puede evitar el riesgo de que el bebé desarrolle la enfermedad

La exposición a la laca del pelo durante el embarazo puede provocar una malformación genital en el bebé, si es niño. Así lo desvela un estudio del Imperial College de Londres en el que ha participacio el Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental (CREAL) de Barcelona, que relaciona la exposición a un compuesto químico presente en la laca para el pelo con la hipospadias, una anomalía congénita que evita que el pene se desarrolle correctamente.

Según ha informado el CREAL, el trabajo señala que esta anomalía, en la que la abertura de la uretra no está al final del glande, sino en algún punto entre éste y el perineo, puede estar motivada por los ftalatos que contienen las lacas, unas sustancias que se asocian a un descenso de la actividad de los andrógenos que provocan malformaciones del sistema reproductivo.

Los ftalatos son un grupo de compuestos químicos que se añaden habitualmente a los plásticos para incrementar su flexibilidad y que se encuentran presentes en otros productos como cosméticos o cables eléctricos, entre otros.

"Las mujeres no deben alarmarse. El estudio añade un poco más de información sobre la percepción médica general que se tiene de estos compuestos químicos, pero será necesario seguir investigando para demostrar que la relación existe", ha matizado Paul Elliot, del Imperial College de Londres.

Los investigadores llegaron a estas conclusiones tras entrevistar por teléfono a 471 madres con hijos que habían sido derivados a cirujanos por hipospadias, y a 490 pacientes de control de 120 distritos municipales del sureste de Inglaterra.

Exposición a la laca

Los cuestionarios se centraron en una serie de aspectos de la salud de las mujeres y de su estilo de vida, como su ocupación laboral, su posible exposición a sustancias químicas, la historia clínica familiar, si eran vegetarianas, si fumaban o habían ingerido complementos de ácido fólico.

El trabajo detectó que las mujeres que se habían expuesto a laca para el pelo en su lugar de trabajo eran desde oficinistas, azafatas de vuelo o consultoras financieras, hasta mujeres que trabajaban en peluquerías, salones de belleza, centros de investigación química o empleadas de la industria farmacéutica.

Según el investigador Mark Nieuwenhuijsen, del CREAL y uno de los autores del estudio, éste es el trabajo más amplio sobre hipospadias realizado hasta el momento, y el primero que pone de manifiesto un vínculo significativo entre la laca para el pelo y la hipospadias, aunque considera que es necesario seguir estudiando esta relación.

Los investigadores indican que los resultados del estudio también pueden tener implicaciones en otros problemas reproductivos.

Recientemente se ha planteado que la hipospadias, la afección de testículos no descendidos, el semen con calidad deficiente y algunos tipos de cáncer testicular son síntomas de un problema subyacente, y de la forma en la que el sistema reproductivo se desarrolla en el útero.

Se considera que la hipospadias afecta aproximadamente a uno de cada 250 niños del Reino Unido y los Estados Unidos, y en España se calcula que a uno de cada 150, aunque los cálculos sobre la prevalencia varían.

Ácido fólico para reducir el riesgo

Generalmente, la hipospadias puede tratarse con cirugía correctiva una vez el niño ha cumplido un año de edad y se obtienen buenos resultados, sin embargo, los casos más graves pueden originar problemas de fertilidad, así como problemas a la hora de orinar y tener relaciones sexuales.

El nuevo estudio también pone de manifiesto por primera vez que la ingesta de complementos de ácido fólico durante los tres primeros meses del embarazo puede comportar una reducción del 36% del riesgo de dar a luz a un hijo con esta enfermedad.

Actualmente, los médicos ya recomiendan que se tomen complementos de ácido fólico durante las doce primeras semanas de embarazo para evitar anomalías en el tubo neural, como la espina bífida.

Desde | RTVE.es

Algunos problemas de pronunciación pueden corregirse en casa

El uso de elementos como pitillos y cucharas ayuda a ejercitar los músculos que intervienen en la producción de sonidos.

Muchas veces los niños no pueden pronunciar la ‘r’ o la ‘rr’ o son tildados como ‘lenguisopas’ porque no pueden decir la letra 's' porque simplemente les cuesta pronunciar algunas palabras. Pero cuando esto se convierte en hábito, hay que actuar y consultar a los especialistas en el tema.

Los problemas de pronunciación o dicción son desórdenes en los movimientos de los órganos fonoarticuladores (mandíbula, labios, lengua, velo del paladar, dientes superiores, paladar duro, alvéolos y cavidad nasal) que intervienen en la producción de fonemas o sonidos.

“Cualquier retraso o desorden en este proceso articulatorio implica una dificultad en la pronunciación de los sonidos”, afirma la fonoaudióloga Adriana Guzmán.

Esto se conoce como dislalias y reciben nombres determinados, de acuerdo al diagnóstico. Por ejemplo, la articulación defectuosa de la ‘s’ se llama sigmatismo; la de la ‘r’, rotacismo, o la de la ‘d’ como deltacismo, etc.

El desarrollo de cada niño es diferente; lo mismo ocurre con la evolución de su lenguaje y, para tratar un problema de dicción, es indispensable conocer su causa.

Hay dislalias que son ocasionadas porque un niño no escucha bien o porque tiene malformaciones, lesiones auditivas, del sistema nervioso, problemas en órganos como los labios, la mandíbula, los dientes o el paladar, entre otros, que deben ser consultados con el especialista correspondiente para tratar cada caso. Pero hay otras comunes y normales para su edad que, además de consultar, pueden ser tratadas en casa.

Hora de actuar

Estos inconvenientes, los cuales no requieren un tratamiento especializado, pueden empezar a presentarse hacia el año y medio o dos años de edad, pero hacia los cinco ya deben desaparecer. En esta etapa el menor puede ir presentando ciertos errores en su pronunciación que se van convirtiendo en hábitos que, de no corregirse, puede convertirse en problemas patológicos o causar problemas de sociabilidad o lectoescritura en la escolaridad. Es decir, además de pronunciar mal la palabra, también podrían escribirla con errores.

Después de identificar la causa, los adultos deben consultar y ayudar a los niños diariamente a practicar y mejorar la articulación. “Es clave que le señalen al niño cómo se pronuncia bien cada palabra, sin repetir el error”, señala la fonoaudióloga Olga Arango.

Para Adriana Guzmán, “los profesores también desempeñan un papel primordial, tanto en la identificación del problema (brindan información del desempeño sociafectivo del niño en clase como en la intervención terapéutica, pues pueden colaborar en el diseño de estrategias para ser utilizadas dentro del aula”.

¿Cómo evitar la mala pronunciación?

Desde que los bebés empiezan su alimentación complementaria, deben utilizar pitillos y cucharadas que les ayudarán a mover órganos que, posteriormente, utilizarán al pronunciar ciertas palabras. También ayuda el hecho de brindarle diferentes texturas y consistencias de alimentos.

“La idea es que las actividades que tienen que ver con alimentación, como succión, deglución y masticación, favorezcan el desarrollo del habla pues la ejercitación muscular que se da en estos procesos servirá a futuro la producción de los sonidos”, dice Arango.

Cuando se detecta el problema “hay que determinar si el origen está en un mal hábito o hay un problema de audición”, dice la fonoaudióloga María Paola González.

Es importante hablarle claramente. El adulto debe pronunciar bien las palabras y veces puede exagerar un poco el movimiento de los labios par que el menor lo imite. Nunca debe regañar al menor, sino corregirlo con amor. “No se debe hacer la ‘traducción’ inmediata de lo que el niño necesita o quiere; debe hacerse una exigencia lingüística para que él adquiera la correcta pronunciación y vea la necesidad de hablar bien”, aconseja Guzmán.

¿Cuándo se debe buscar ayuda?

Según la fonoaudióloga Adriana Guzmán se debe consultar si:
- Existen dudas acerca del desarrollo normal del lenguaje y la comunicación, o se requiere información precisa de cómo estimular el lenguaje.
- Se presenta una adquisición o desarrollo tardío del lenguaje.
- No hay claridad en las expresiones de un niño de alrededor de tres años, su vocabulario es limitado y su pronunciación defectuosa. No contesta preguntas sencillas, no memoriza canciones o rimas.
- Omite la mayoría de consonantes iniciales y dice las finales.
- Si se sospecha de una pérdida o disminución auditiva o cuando se presenta otitis a repetición.
- No comprende lo que el adulto le solicita o responde erróneamente.
- Reportan del colegio problemas para hablar bien, de lectura y escritura o confusión de letras.
- Hay distorsión de los fonemas por problemas dentales asociados (maloclusiones, frenillos cortos, tratamientos de ortodoncia etc.).
- No mantiene conversaciones simples.

Por Karen Johana Sánchez

El Tiempo

Bebés nacidos en otoño tienen más riesgo de desarrollar asma

Los bebés que nacen cuatro meses antes de la temporada de resfrío y gripe tienen un 30% más de posibilidades de desarrollar asma.

Todo bebé que nace alrededor de estas fechas está expuesto, pero se puede evitar que desarrollen el problema respiratorio crónico, según un estudio publicado en el American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine.

Es sabido por los médicos que los bebés que viven en países del hemisferio norte que nacen en otoño tienen mayor tendencia a sufrir de asma, pero es la primera vez que esto se estudia científicamente.

En el estudio se halló que los bebés tenían mayor riesgo de tener asma si habían sufrido de bronquiolitis, una infección causad por el virus respiratorio sincitial o VRS. No obstante, los bebés nacidos en otoño tenían más riesgo.

En cuanto al factor genético, la exposición de los bebés a los virus durante invierno activaría esos genes.

El siguiente paso es encontrar la manera de prevenir que ocurran estas infecciones, y por lo tanto, evitar el asma. La manera más efectiva sería una vacuna, pero por el momento no existe ninguna.

Desde | Reuters

miércoles, 26 de noviembre de 2008

Una dieta alta en grasas en el embarazo programa la obesidad en el cerebro de los recién nacidos

Una dieta alta en grasas en el embarazo programa la obesidad en el cerebro de los recién nacidos, según sugiere un estudio realizado en ratas por investigadores de la Universidad Rockefeller. Los científicos señalan que el descubrimiento, que se publica en la revistaJournal of Neuroscience, podría explicar la mayor prevalencia de obesidad infantil durante los pasados 30 años.

Los experimentos muestran que la exposición a una dieta alta en grasas durante el embarazo produce cambios permanentes en el cerebro de los descendientes que llevan a que coman más y sufran obesidad en los primeros años de vida.
Según explica Sarah F. Leibowitz, directora del Laboratorio de Neurobiología Conductual, "hemos mostrado que una exposición a corto plazo a una dieta alta en grasas en el útero produce neuronas permanentes en el cerebro fetal que después aumentan el apetito por la grasa".

El trabajo proporciona, según la investigadora, la primera evidencia de un programa fetal que vincula altos niveles de grasas circulantes en la sangre de la madre durante el embarazo con un exceso en la alimentación y un aumento en la ganancia de peso en los hijos después de la lactancia materna".

Los investigadores examinaron los efectos de alimentar a un modelo experimental con una dieta alta en grasas durante dos semanas en comparación con una dieta equilibrada que contenía una cantidad moderada de grasa.

Los autores descubrieron que las crías nacidas de madres que consumían la dieta grasa, incluso después de que se les eliminara esta dieta cuando nacían, comían más, pesaban más a lo largo de su vida y comenzaban antes la pubertad que los nacidos de madres que tomaban la dieta equilibrada por el mismo periodo de tiempo.

Estas crías tenían también niveles más elevados de triglicéridos en la sangre cuando nacían y como adultos y una mayor producción de péptidos cerebrales que estimulan el apetito y la ganancia de peso.

Los científicos miraron después el número y tipos de neuronas desarrolladas y descubrieron que las crías de madres que tomaban la dieta alta en grasas tenían en el útero un mayor número de neuronas productoras de péptidos estimuladores del apetito y que los mantenían a lo largo de su vida.

Durante la digestión, la dieta alta en grasas de la madre también estimulaba la proliferación de células precursoras neuronales y su diferenciación y migración al centro del cerebro que promueve la obesidad. En los animales que tomaban una dieta equilibrada, estas neuronas eran mucho menores en número y aparecían mucho más tarde después del nacimiento.

"Creemos que los altos niveles de triglicéridos a los que los fetos están expuestos durante el embarazo provocan el crecimiento de neuronas antes y mucho más de lo normal", señala Leibowitz.

Los investigadores creen que debido a que la madre debe preparar sus embriones para sobrevivir a su dieta, necesitan nacer con mecanismos cerebrales que les permitan comerla y metabolizarla.

La investigadora cree que en humanos se podrían producir mecanismos similares. "Estamos programando a nuestros hijos para estar obesos. Creo que está muy claro que el cerebro en desarrollo es vulnerable y hemos identificado el lugar de esta acción donde las nuevas neuronas están naciendo. Ahora necesitamos comprender cómo afectan los lípidos a estas células precursoras que forman estas neuronas sensibles a la grasa que viven con nosotros toda nuestra vida", concluye Leibowitz.

Desde | AZ Prensa


Angiomas

¿Qué son los angiomas?

Los angiomas son alteraciones que aparecen en los vasos sanguíneos y se encuentran, sobre todo, en la piel. Bajo el término de angiomas se engloban, en realidad, dos tipos distintos de lesiones vasculares: los hemangiomas y las malformaciones vasculares.

1. Los hemangiomas son tumores BENIGNOS de origen vascular, es decir, son vasos sanguíneos (arterias, venas, capilares) que crecen más de lo normal, pero que ni invaden otros tejidos ni degeneran hacia tumores malignos. Por dentro son, por lo general, como ovillos de venas desordenadas.

2. Por el contrario, las malformaciones vasculares o angiomas planos son capilares sanguíneos dilatados y congestionados (no son tumores).

¿Qué síntomas presentan? En conjunto son muy frecuentes, pues los hemangiomas aparecen aproximadamente en 1 de cada 10 niños menores de un año y los angiomas planos afectan a 4 de cada 10 recién nacidos

¿Qué síntomas presentan?

Al tratarse de lesiones de origen vascular, con frecuencia se manifiestan como manchas rojas en la piel. Veamos los distintos tipos de angiomas que suelen aparecer en la infancia:

Angiomas planos. También se llaman manchas salmón, nevus telangiectásicos, nevus de Unna, picotazo de la cigüeña, beso del ángel, etc. Son manchas planas, lisas, de color rosa o rojo pálido y que aparecen, sobre todo, en la nuca, párpados y frente. El 99% de los localizados en la cara desaparecen en el primer año de vida. Los de la nuca persisten de por vida en el 5% de los casos, pero se notan poco por el cabello que los recubre.
Un tipo especial son las manchas en vino de Oporto o nevus flameus, que afectan a 3 de cada 1000 recién nacidos. Son manchas de color rojo oscuro o púrpura que aparecen en la cara o en las extremidades y su color se intensifica cuando el niño llora. A diferencia del resto de angiomas planos, la coloración va progresando con la edad y van tomando un color más azulado. En algunos casos pueden estar asociados a alteraciones cerebrales.

Hemangiomas.
Suelen desarrollarse en el periodo neonatal y pueden ser de tres tipos:
  • Angiomas tuberosos o superficiales o fresa. Inicialmente son como pequeñas manchas rojas que van aumentando de tamaño y tomando un aspecto abultado y de color rojo vivo.
  • Angiomas cavernosos o profundos. Suelen estar ya presentes en el momento del nacimiento. Son masas azuladas, calientes y redondeadas, más voluminosas que las anteriores y, al tocarlas, parece como estar tocando una bolsa de gusanos.
  • Angiomas mixtos. Son combinaciones de angiomas fresa y cavernosos.

En la evolución natural de los hemangiomas podemos distinguir tres fases:

  1. Fase inicial o proliferativa. Dura unos 5 a 7 meses y en ella se produce un crecimiento de la lesión.
  2. Fase estacionaria. Dura entre los 7 y los 14 meses de vida y en ella la lesión detiene su crecimiento.
  3. Fase involutiva. Suele comenzar a partir del primer año de vida y puede extenderse hasta los 6 ó 7 años. En ella la lesión tiende a desaparecer.

El 90% experimentan una resolución total o parcial, menos del 10% constituyen un problema estético y menos del 2% requieren tratamiento, aunque en este último caso el resultado final suele ser peor que en los casos no tratados.

¿Qué debemos hacer si nuestro hijo tiene un angioma?

Habitualmente el pediatra lo habrá detectado en las revisiones rutinarias del niño y les habrá informado de la benignidad de la mayoría de ellos. El crecimiento rápido del angioma no debe alarmar, pues forma parte de su evolución natural. En caso de que exista un angioma tipo mancha de vino de Oporto puede ser necesario hacer estudios por si aparecen complicaciones del sistema nervioso central o de tipo hematológico.

En cualquier caso, conviene recordar que, en la mayoría de los casos, el mejor tratamiento es no hacer nada, a pesar de haber oído opiniones divergentes sobre el tema, y que el resultado final es mejor en los no tratados que en los tratados. Sólo requieren tratamiento aquellos que por su tamaño o localización comprometen estructuras como ojos, nariz, conductos auditivos, faringe o laringe; los que tienen un ritmo de crecimiento alarmante; las grandes lesiones asociadas a trastornos de la coagulación; o las lesiones que están expuestas a traumatismos, infecciones o hemorragias.

Desde | Aepap

Meningitis en bebés

La meningitis es una enfermedad muy grave que afecta el sistema nervioso central (SNC) que puede dejar graves secuelas como al sordera e incluso puede provocar la muerte.

Es una infección de las meninges, que son unas membranas que recubren el cerebro y le medula espinal. Es causada por una bacteria que contagio el cerebro del niño a través de la sangre.

El bebé o niño puede adquirir meningitis de diversas maneras: como resultado de una infección a la nariz, el oído, la garganta o cualquier otra parte del cuerpo; por una lesión en la cabeza; el contacto con heces; las manos sucias o por contacto con otras personas infectadas.

¿Cómo prevenir la meningitis?

Como ves la higiene juega un papel importante, pero más efectiva que toda medida profiláctica es la vacunación, sobre todo en los niños menores de dos años.

¿Cómo es el tratamiento?

Si sospechas que tu bebé tiene meningitis, se le someterá a un procedimiento llamado punción lumbar que consiste en obtener una muestra de líquido cefalorraquídeo, que nutre el SNC, y así determinar si la infección ha sido causada por un virus o una bacteria.

Una vez que se obtiene el diagnóstico se le prescriben de antibióticos de inmediato para evitar las secuelas.

Desde | Bebes.net

Cómo explicar la muerte a los niños

Este es un tema que ningún padre quisiera tocar con sus hijos, sobre todo si estos son aún pequeños, muchas veces, por querer evitar el sufrimiento, se ensayan mentiras o verdades a medias, que a la larga son contraproducentes, ya que pueden generar confusiones e incluso traumas difíciles de superar. Es por esto muy importante el saber tratar estos temas porque los niños pueden entender la muerte.

Para comenzar, se debe decir la verdad, pues el niño siente lo que sucede a su alrededor, el dolor y tristeza que embarga a la familia, aunque no siempre lo entiende. Frases como que “el abuelito se ha ido de viaje” o que “el perrito se escapó” no son adecuadas porque puede suceder que cuando un pariente o amigo en realidad se vaya de viaje, el niño lo asocie con el dolor y la consternación que causó el fallecimiento de alguna persona y termine desarrollando temor a los viajes.

Al explicar el concepto de muerte, se debe utilizar un lenguaje claro y sencillo, sin entrar en demasiados detalles (como por ejemplo nombrar los síntomas o daños que produce determinada enfermedad), permitiendo e incentivando al niño que haga preguntas y tratar de responderlas de manera simple, evitando analogías que puedan confundirlo (por ejemplo, decir que un familiar o amigo “está durmiendo”, puede generar la impresión errada de que ellos mismos pueden morir si se van a dormir). Muchas veces los niños responden más a la tristeza que observan en los padres, que ante el fallecimiento en sí. Algunas veces también pueden llegar a desarrollar sentimientos de culpa ante lo acontecido, por lo que es importante dejar en claro que lo sucedido es sólo una parte del ciclo de la vida, y que no es culpa de ellos el suceso en sí o la tristeza que éste genera. Siempre es bueno reforzar el concepto de que los queremos sin importar las circunstancias.

Otro punto importante es el de dejar que el niño exprese libremente sus emociones una vez conocido el hecho. No es bueno imponerle que actúe de determinada forma (“tienes que llorar”), ni tampoco lo es reprimirle reacciones (“no llores tanto”). Hay que observar cuáles son sus reacciones y tratar de ayudarlo a entender un poco más lo sucedido. Los niños reaccionarán de diferentes maneras, dependiendo de su edad, de la cercanía con la persona fallecida, de las circunstancias de la muerte (en el caso de una enfermedad, se puede ir “preparando” al niño), etc.

Los niños de menos de 6 años usualmente tienen un concepto relativo de la muerte. Lo ven como algo temporal o reversible, por lo que es conveniente ser pacientes y ser reiterativos en explicar que una persona muerta no va a volver a la vida. Esto puede sonar bastante duro, pero debido a que en esta etapa de su crecimiento los niños toman muchas cosas literalmente, si les decimos que el difunto se ha ido de viaje, o que está durmiendo, puede ser que involuntariamente estemos alimentando temores y miedos infundados.

En los niños de 6 a 9 años, el concepto de muerte es más claro y definido. Están concientes de que es algo definitivo y manifiestan temores concretos, asociados fundamentalmente a que si esto puede pasarles a ellos, si ellos son en alguna medida responsables de lo sucedido y de cómo les afectará en el futuro la ausencia de un familiar cercano. Cualquiera sea el caso, la comunicación con el niño es vital, y debido a que ya tiene edad para entender mejor estas situaciones, podremos explicar mejor lo sucedido y reaccionar mejor ante sus respuestas y reacciones. Estas pueden ser diversas, pero deben servir como una válvula de escape, pues de quedar contenidas, pueden generar cuadros depresivos a futuro.

Para algunos especialistas, incluso es conveniente que el niño asista a los servicios funerarios (velorio y entierro), aunque previa explicación de lo que va a ver en dichos eventos. Esta presencia puede ser contraproducente si se espera que se presenten escenas desgarradoras (por ejemplo si se trata de una muerte totalmente inesperada, por un accidente, etc), por lo que en estos casos no se recomienda la presencia del niño, pues probablemente se confunda y/o asuste.

La muerte es un asunto difícil incluso para los adultos. Por ello algunos padres buscan evitar tocar siquiera el tema, con lo que pueden estar contribuyendo a generar dudas, temores y traumas en los pequeños. En caso los padres se sientan no capacitados para explicar estos conceptos, simpre se puede recurrir a profesionales o publicaciones que pueden ayudar, aunque siempre será más conveniente que sea un ser querido quien trate estos temas, pues reforzará los vínculos afectivos con el niño y le ayudará a sobrellevar este amargo trance.

Desde | Web del Bebe

Abuelos criando nietos

Cuando los abuelos asumen el cuido de sus nietos, es importante que reciban apoyo para hacer menos pesada la difícil tarea de volver a educar a menores, con cuya distancia generacional es amplia


Muchas abuelas y muchos abuelos cuidan de sus nietos. Las razones son diversas, pero la más común es apoyar a sus hijos, al no tener que dejar el cuidado de los pequeños en manos extrañas.

Cuidar a los nietos puede ser muy positivo, ya que los abuelos aportan el beneficio de la experiencia y la perspectiva. Ellos pueden ser un modelo ejemplar para sus nietos.

Muchos abuelos no están conscientes de la carga adicional que su nuevo papel como padres les impone a ellos. Muchos niños y niñas que están bajo su cuidado viven con los abuelos porque sus padres se separaron o fallecieron.

Consejos para los padres

La responsabilidad de los hijos es de los padres, no de los abuelos.

Debes hacer tiempo para los hijos y darles atención de buena calidad.

Debes hacer sentir a tus hijos que ellos son lo más importante.

Debes conversar con tus hijos sobre lo que han vivido durante el día para saber cómo van las cosas en casa de los abuelos y en su misma vida.

Debes hacer, por lo menos, un tiempo de comida con tus hijos, y hacerlo de calidad, compartiendo con armonía y felicidad.

Debes estar pendiente de cómo van en la escuela, y su salud.

No permitas que el trabajo te absorba todo el tiempo.

No lleves tus problemas de trabajo a la casa, porque esto es tuyo.

Si tienes problemas que no has podido resolver busca ayuda profesional.


Consejos para los abuelos

Tener conciencia que ayudar a criar los nietos es una gran responsabilidad.

Enseña a tus nietos el respeto y consideración para con sus padres.

Establezcan límites frente algunas actitudes o comportamientos, el mucho consentimiento no ayudan a su desarrollo.

Trata de tener conciencia de que tus nietos no son tus hijos y que algún día se irán de casa.

Siempre debes permitir que los padres críen a su hijos, déjales este espacio porque para el desarrollo del niño es sumamente importante, aunque el padre o madre de tu nieto sea un adolescente. Aconseja para que sean mejores papá y mamá.

Si le ha tocado hacerse responsable totalmente de los nietos y sientes diferencias por la distancia de las edades, busque ayuda profesional, sobre todo cuando han llegado a la adolescencia.

Desde | La Prensa

martes, 25 de noviembre de 2008

La hepatitis: su contagio tipos y síntomas

Image La hepatitis es la inflamación del hígado sin ninguna causa aparente. La bacteria del tétano se produce en la tierra y en condiciones insalubres puede ser transmitida a los bebes en el momento del nacimiento através del cordón umbilical, la única forma de evitar cualquier tipo de hepatitis es la vacuna.

Las principales clases de hepatitis son las causadas por virus de hepatitis A, B, C, D, E, y G, siendo los tres primeros los más habituales. El periodo de incubación de esta enfermedad va a depender del tipo de virus que provoque la enfermedad, el virus de hepatitis A tarda de dos a seis semanas, hepatitis B tarda de uno a cinco meses, y el periodo de incubación de la hepatitis C tarda de dos a veintiséis semanas.

La hepatitis A puede propagarse a través del agua o los alimentos contaminados, mientras que la hepatitis B se contagia por fluidos corporales infectados, como la sangre, la saliva, el semen, las secreciones vaginales, las lagrimas la leche materna y la orina, la hepatitis C se transmite por el contacto directo con la sangre de una persona infectada.

Los síntomas de la hepatitis son muy parecidos a los de los de la gripe en casi todos los casos se presentan dolores musculares, fiebre, perdida de apetito, náuseas, vómitos, diarrea, malestar general, coloración amarillenta en la piel y en lo blanco del ojo, sin embargo en algunos casos no se presenta ningún tipo de síntomas. Si tu pequeño presenta alguno de estos síntomas debes acudir de inmediato al pediatra.

Desde | Guia MyB

Deshidratación

Image La deshidratación es la pérdida exagerada de líquidos en el cuerpo, es importante destacar que con la deshidratación no solo se eliminan líquidos sino también electrólitos como el sodio, potasio, cloro y calcio, el cuerpo de tú bebe contiene un 60% de agua.

La deshidratación puede ser causada por vómitos muy frecuentes, diarrea o sudoración excesiva, los síntomas de un bebé con deshidratación son: la sed, el llanto, el deseo exagerado de tomar cualquier líquido, fiebre, estará muy irritado. Si la enfermedad persiste puede que se le hundan un poco los ojos, su boca y su lengua se pondrán un poco ásperas y secas.

Lo primero que puedes hacer si tú pequeño tiene vomito o diarrea es darle muchos líquidos o darle soluciones de rehidratación las cuales las podrás encontrar en cualquier farmacia. Es importante que si los síntomas persisten debes acudir con tu hijo al pediatra.

Para ayudarte a evitar la perdida excesiva de líquidos en tú bebé en estos días tan calurosos sigue las siguientes recomendaciones:

Hidratar mucho a tu bebé, incitarlo a tomar muchos líquidos, vestirlo con ropita holgada y gorritos para que se mantenga más fresco y no sude tanto, pasearlo por sitios por donde halla mas sombra que sol. Para el bienestar de tú bebé es necesario que lo cuides de una deshidratación.

Desde | Guia y MyB

¿Cómo saber si tú bebé tiene frío o calor?.

Image Que tú bebé tenga los pies y las manitos frías no significa que tenga frío, ya que cuando están de meses su circulación sanguínea todavía no se encuentra completamente desarrollada.

Si deseas saber cuando tu bebé tiene frío toca sus piernitas, brazos o su cuello. En ese lugar se siente la temperatura del bebé. Abrigarlo mucho no siempre es muy bueno y menos si el día esta muy caluroso pues con ello puede perder su capacidad de adaptación a los cambios de temperatura y es más fácil que se resfríe.

Para que este cómodo si hace frío colócale varias prendas que no sean tan gruesas en lugar de una sola prenda muy abrigada y así si le da un poco de calor podrás quitarle una de las prendas sin tener que cambiarlo toda la ropita. Mientras que si hace calor es aconsejable que vistas al pequeñín con prendas de algodón, pero eso si, recuerda siempre llevar un abrigo, pues, con estos cambios de clima tan repentinos uno nuca sabe.

Desde | Guia Myb

Nacen más niños con síndrome de Down en el Reino Unido

Cada vez son más los niños con síndrome de Down que nacen en el Reino Unido, debido a que la sociedad está aceptando a los pequeños con este trastorno genético, señala un análisis divulgado hoy por la Asociación del Síndrome de Down.


Después de que las pruebas para detectar esta enfermedad congénita empezaran a aplicarse en 1989, hubo un descenso en los nacimientos de bebés con síndrome de Down, ya que muchas madres optaban por el aborto, que puede practicarse hasta las 24 semanas de gestación.

Así, en 1989 se registraron 717 bebés con este síndrome, pero la cifra bajó a 594 en el año 2000.

Sin embargo, en el 2006 hubo un aumento en el nacimiento de pequeños con este defecto hasta situarse en 749, según los datos aportados por la asociación.

Esta organización hizo un sondeo entre mil padres para saber por qué decidían no interrumpir la gestación a pesar de que la prueba médica sobre el síndrome de Down daba positivo.

Entre las razones figuran el conocer a alguien con el defecto congénito, una oposición de principio al aborto y la mejora en la calidad de vida de los menores con Down, además de una sociedad más abierta.

Los encuestados insistieron en que sentían un gran apoyo de las familias y opinaron que el futuro para los nacidos con este problema congénito se presenta mucho mejor.

Estos niños pueden integrarse mejor en las escuelas británicas y más adultos con Down tienen trabajo, agregó la asociación.

Los detalles de este análisis serán divulgados esta noche en un programa de radio de la BBC titulado 'Nacido con el Síndrome de Down'.

La directora ejecutiva de la asociación, Carol Boys, admitió que no esperaba un incremento de estos nacimientos.

'Esto parece demostrar que hay más padres que piensan muy cuidadosamente antes de optar por las pruebas prenatales y la terminación de la gestación, y que nacer con el síndrome de Down es visto hoy de otra manera', agregó Boys.

El síndrome de Down es causado por la presencia de un cromosoma adicional, pero actualmente un análisis de sangre puede dar alguna indicación de si el bebé nacerá con este trastorno.

En caso de un riesgo mayor, los servicios sanitarios ofrecen la prueba de amniocentesis, consistente en extraer una pequeña muestra del líquido amniótico que rodea el feto para su análisis.

Desde | Terra España

lunes, 24 de noviembre de 2008

Aceite de Oliva anticáncer de mama

Si alguna virtud faltaba por encontrarle al saludable aceite de oliva, ésta, la más importante, tardó más de 20 años -24, para ser exactos- en ser comunicada oficialmente: un equipo de la Universidad Autónoma de Barcelona ha revelado que el consumo de aceite de oliva virgen ralentiza el crecimiento de los tumores del cáncer de mama.

Los resultados de esta investigación, iniciada en 1984, fueron presentados en el XVI Certamen Internacional de Cine Médico, Salud y Telemedicina (Videomed) que estos días se celebra en Badajoz, a cargo del director del equipo investigador, el doctor Eduardo Escrich, quien explicó que adoptar dietas basadas en grasas vegetales de aceite virgen extra ha demostrado que enlentece el crecimiento del tumor del cáncer de mama y se retrasa el curso clínico de la enfermedad".

Escrich recalcó que las investigaciones se han basado en la reducción del crecimiento de los tumores y su menor grado de malignidad, lo que se conoce como prevención secundaria, y que actualmente se trabaja en la prevención primaria, es decir los posibles beneficios del aceite para que el cáncer no aparezca y también sobre su incidencia en la metástasis.

La recomendación del equipo investigador es usar el aceite de oliva virgen de forma que no supere el 30 ó el 25 por ciento de las calorías diarias , incluyendo entre las grasas beneficiosas a las grasas de pescado y eliminando las que proceden de los saturados grasos animales y los aceites de semillas.

Escrich también aconsejó la utilización del aceite de oliva como "alimento completo, sin aislar alguno de sus componentes en distintos fármacos", un uso moderado que ya ha demostrado también sus beneficios en el cáncer de colón, recto y próstata, las enfermedades cardiovasculares, colesterol o de metabolismo.

Desde | Yahoo Mexico

Prepárate para ser madre: curso preparto

A partir del séptimo mes aparta en tu agenda una cita semanal muy importante: clases de preparación para el parto. El objetivo es que ayudes a nacer a tu futuro bebe.

El nacimiento de un hijo es una experiencia trascendental para todas las parejas y especialmente para la madre. Por lo tanto es más que justificado que te alistes para ese momento asistiendo a los cursos de preparación para el parto. En la actualidad, existen diferentes técnicas. Resuelve tus dudas con ayuda de la siguiente guía:

Cuando comenzar?

El mejor momento para iniciar un programa de sicoprofilaxis es a partir del séptimo mes. Pero antes de inscribirte en cualquier curso necesitas el visto bueno de tu medico, debido a que el acondicionamiento físico no es posible o conveniente en todos los casos. Pero si tu embarazo ha sido normal, no tendrás problema.

Los cursos se centran solo en el momento del parto?.

Si bien, uno de los objetivos de estos cursos es prepararte para que el nacimiento de tu bebe sea tranquilo y que conozca las etapas del parto, la forma de manejar el dolor, la respiración y las técnicas de relajación, también te enseñaran ejercicios para aliviar las molestias mas comunes ( dolor de espalda y calambres), te darán algunos conceptos básicos de anatomía y fisiología de los órganos reproductores, te explicaran tus cambios físicos y emocionales, te harán recomendaciones de nutrición y te enseñaran cuales son los cuidados en el posparto y del recién nacido y te prepararan para la lactancia.

Que criterios debes tener en cuenta al elegir el curso?.

Lo más importante es que el programa sea dirigido por profesionales de la salud que tengan preparación especializada y que preferiblemente sea un grupo interdisciplinario donde participen médicos, sicólogos y educadores. Es fundamental conocer el número de asistentes, lo ideal es que no sea más de 15 madres.

Nuevas Opciones

Yoga Prenatal.

Esta disciplina te ayuda a flexibilizar tus articulaciones, a disminuir la tensión de tus músculos y a incrementar tu oxigenación. Las clases de una hora de duración que se dictan en espacios tranquilos, te enseñan diferentes técnicas de respiración y relajación que te permitirán manejar el dolor en el momento del parto.

Pilates.

Estas clases van enfocadas a lograr un manejo consciente del cuerpo y a fortalecer los músculos, especialmente el transverso abdominal el cual actúa como faja natural y protege la columna. Además, busca que tu flexibilidad aumente y tu oxigeno sea adecuada.

Programas clásico.

Cursos sicoprofilactico parto normal.

En estas clases, mama y papa aprenden a vencer los temores y se preparan para el gran dia. También descubren técnicas para reducir las molestias propias de los últimos días de embarazo, practican ejercicios que le ayudan a la madre a mejorar su postura y a relajarse.

Cursos sicoprofilactico parto en el agua.

Se realiza una preparación física y mental del padre y de la madre. Es importante que los dos tengan un conocimiento de todo lo que ocurre durante el embarazo. Si te interesa tener un parto en el agua, empieza a prepararte a partir del quinto mes y si fuera posible desde el comienzo del embarazo, realizando gimnasia acuática prenatal. Además debes asistir a clases teórico-practicas dictadas por expertos en el tema. Luego de que nazca tu bebe te programaran sesiones posparto.

Donde ofrecen los cursos?

Existen centros privados que realizan esta preparación. Pero también las clínicas de maternidad y las empresas de medicina prepagada cuentan con estos programas. Pregúntale a tu ginecólogo para que te recomiende alguno o habla con otras mujeres embarazadas o que tengan hijos.

Si me van a aplicar la epidural necesito curso? Si quieres te puedes saltar las clases de preparación para el parto, pero otros temas como los cuidados del bebe, consejos para la lactancia y para cuidarte en el posparto te serán muy útiles.

Desde | Guia MyB

viernes, 21 de noviembre de 2008

¿Estoy de parto?.

Es el gran momento que has deseado durante meses…, pero ¿Cómo reconocer si esos síntomas anuncian realmente el parto o, por el contrario, se trata de molestias propias del embarazo? Te lo contamos

Los síntomas de que el parto es inminente puede aparecer en cualquier momento, pero lo más probable es que esto suceda a partir de la semana 37. Recuerda que desde la semana 38, tu bebe esta a termino, y eso significa que ya esta preparado para nacer. Estas son las señales que te indican que, efectivamente, tu hijo esta a punto de venir al mundo.

El tapón mucoso se desprende

El tapón mucoso es un fluido vaginal espeso de apariencia sanguinolenta que protege la entrada de la vagina, “sellándola” para evitar infecciones. Suele desprenderse cuando la cérvix empieza a dilatarse, así que es probable que te encuentres con tu ropa interior manchada cuando este próxima la fecha en que darás a luz. Hay mujeres que pierden el tapón mucoso el mismo día del parto, pero puede desprenderse varios días antes, e incluso hay embarazadas que no se dan cuenta de ello.

Las contracciones son regulares

A partir de la segunda mitad del embarazo empezaras a notar las contracciones de Braxton Hicks. Con ellas, los músculos del útero empiezan su particular entrenamiento para el parto. Suelen durara de 30 a 60 segundos y, por lo general, no son dolorosas. Si las notas, no te preocupes, pues no indican que el parto este cerca. A medida que avanza el embarazo, pueden ser mas frecuentes e intensas, e incluso algo dolorosas (aunque hay mujeres que no lo notan en absoluto, lo que tampoco es preocupante).

Pero la pista definitivamente para que sepas reconocer las “verdaderas” contracciones de parto es cuando vayas a dar a luz será rítmicas; es decir seguirán una frecuencia mas o menos continua (primero cada 20 minuto, luego cada 15, después mas seguidas….)

Siente el dolor

Por extraño que parezca, puedes tener contracciones y no estar de parto. Las primeras contracciones son parecidas a los dolores de la menstruación, y dura unos 20 o 30 segundos (el dolor también puede afectar a la zona inferior de la espalda). Aumentan gradualmente de intensidad hasta alcanzar un pico y luego van disminuyendo. Sin embargo, hasta que no duran unos 60 segundos no son lo suficientemente fuertes y eficientes como para dilatar la cérvix. Hay mujeres a las que este proceso les resulta especialmente doloroso, pero otras casi no sienten molestias. En todo caso, la intensidad y la duración de las contracciones rítmica es un buen indicador de que estas de parto.

La Bolsa se rompe

El cálido hábitat que ha tenido tu bebe durante estos nueve meses: la bolsa amniótica, ha de romperse para que el nazca. En algunas ocasiones esta rotura se produce de forma espontanea, pero en otras la matrona o el obstetra se encarga de romperla cuando el parto ya esta en marcha (tranquila, lo hacen con una lanceta especial y es totalmente indoloro). Si se te rompe la bolsa, deberás acudir al hospital, aunque es probable que el parto se retrase todavía unas horas. Reconocerás que se trata de ello y no de un simple “escape de pipi” por la gran cantidad de liquido que sale. Es muy importante que vigiles el color de las aguas. Si tiene un color verdoso (lo que se conoce como liquido teñido), significa que el bebe ha expulsado el meconio, su primer caca, lo que puede indicar perdida de bienestar fetal, y hace necesario que acudas a un centro sanitario cuanto antes.

En marcha hacia el hospital

Si no tienes otros síntomas que resulten alarmantes, no debes acudir a la maternidad hasta que las contracciones sean regulares, a intervalos de 5 minutos, si ya tienes mas hijos, y se mantiene esta frecuencia durante una hora y media, aproximadamente. Una vez que estés segura de que estas de parto, intenta mantener la calma.

Cuando llegues a la maternidad te preguntaran lo siguiente:

Como son tus contracciones.
Cada cuanto tiempo aparecen.
Cuanto duran.
Si has roto aguas, de que color eran. Si es tu primer hijo. Si te sientes bien y si el bebe se ha estado moviendo con normalidad.
No te olvides de llevarte los informes, las ecografías y los análisis que te has realizado durante el embarazo.

Desde | Guia MyB

10 cosas que no sabias sobre la cesárea.

1. Tiene riesgos para el bebe

La cesárea es una operación obstétrica que tiene sus riesgos tanto para el bebe como para la madre. Se ha comprobado que no por hacer muchas cesáreas disminuye la mortalidad fetal. Aunque existe la creencia de que la cesárea resulta menos traumático para el niño, se sabe que el parto vaginal, el estrés y la presión que ejercen las paredes del cuello uterino ayuda a la maduración, lo que resulta beneficioso para el bebe.

Por eso hoy se trata de practicar solo en los casos estrictamente necesario: cuando hay una desproporción cefalpelvica (hay problemas para que la cabeza del niño pase por el canal del parto), cuando el bebe tiene una presentación anómala (de nalga, transversal…), se sospecha que hay falta de bienestar fetal (el bebe no recibe suficiente oxigeno), o se programa cuando por alguna circunstancia concreta, como puede ser una enfermedad materna.

2. Existen dos tipos de cesáreas

Existen dos formas de practicar la cesárea y de acceder al niño: con un corte vertical del ombligo al pubis y del corte horizontal a la altura del pubis. Las incisiones verticales prácticamente han desaparecido y solo se realizan cuando se trata de una cesárea de extrema urgencia, si la mujer tiene una cesárea anterior realizada con esta técnica o si por algún motivo medico no se puede realizar la horizontal .

3. Si hay mas por el mismo corte

En la cesárea se realizan siempre un corte de las paredes del útero. Si se tiene que practicar otra, el corte se realiza siempre por el mismo lugar para evitar dañar al útero.

4. Se pueden hacer mas de dos

Antes se decía que la mujer no podía tener más de dos cesáreas. Hoy no se pone un límite y mujeres con dos o más intervenciones de este tipo pueden tener varios hijos, siempre y cuando al final del embarazo estén muy vigiladas para evitar la ruptura del útero, dado que en estos casos el riesgo de que ocurra es muy alto. Y el celo que ponen los profesionales sanitarios es tal que la mayoría de las roturas uterinas se producen en mujeres que no han pasado por ninguna cesárea.

5. Después, el parto vaginal es posible

No es verdad que una mujer que ha pasado por una cesárea tenga que dar a luz siempre por esa vía. Si la primera ocurrió porque el bebe venia de nalgas, por una placenta previa o un problema de oxigenación que no se da en el segundo parto, se puede intentar por vía vaginal, aunque naturalmente también depende de la causa que provoco la primera cesárea. Si que se produce casi con toda probabilidad una cesárea cuando los dos anteriores partos han sido por esta vía.

6. Espera un año para otro embarazo

Tras una cesárea se aconseja que la mujer espere al menos un año para otro embarazo para que la cicatriz cierre bien y las paredes del útero se encuentren en optimas condiciones.

7. Estarás 4 o 5 días ingresada

Si te hacen una cesárea, lo más probable es que pases 4 o 5 días ingresada, aunque intentaran darte de alta lo más antes posible. Depende del tipo de puntos, se quitan entre los 7 y 15 días. Incluso es posible que te apliquen unas suturas intradérmicas que se utilizan ahora y que no se retiran, porque se reabsorben en unas semanas.

8. La subida de la leche no se atrasa

La subida de leche no tiene por que retrasarse. Antes tardaba mas porque las cesáreas se hacían con anestesia general, lo que impedía poner al niño a mamar al poco tiempo de nacer, dado que la mama se encontraba medio dormida y la anestesia podía pasar a la leche. En este aspecto, la anestesia epidural ha ayudado mucho, ya que permite poner al niño al pecho materno y esa succión es la que provoca la subida de la leche.

9. En dos meses no debes cargar peso

Aunque te puedes sentir recuperada a los 20 días, conviene no cargar peso, salvo el bebe, durante los dos meses siguientes para que la cicatriz que no vez (las paredes abdominales) cierren perfectamente.

10. Ahora se practican mas

El porcentaje del alumbramiento mediante esta operación alcanza el 40 por ciento en la sanidad privada y el 23 por ciento en la pública, mientras en la media Europa es del 18 por ciento y la OMS sitúa la tasa aceptable entre el 10 y 15 por ciento. Las causas de este aumento son varias:

La Edad Materna: Cada vez son más las mujeres españolas que deciden ser madres con mas de 40 años, lo que supone un aumento de riesgo. La Monitorización Fetal: Cuando el monitor revela que el corazón del bebe no late correctamente y que quizás se deba a una posible perdida del bienestar del bebe, a menudo el ginecólogo opta por realizar una cesárea, aunque luego descubra que no hubiese hecho falta.

Las Técnicas de Reproducción Asistida: Están han provocado un aumento de los embarazos múltiples, que en la mayoría de los casos finalizan en un parto con cesárea. Ademas, gracias a la FIV, hoy se quedan en estado mujeres que antes no era posible y que pueden tener partos complicados. Cambio en las Indicaciones de la Cesárea: En la actualidad se recurren a ellas en casos en los que antes siempre se intentaban la vía vaginal, como por ejemplo en los partos de nalgas. Miedos de las Demandas Judiciales: Ante un contratiempo en el parto y la posibilidad de que algo pueda ir mal, y que por ello los familiares puedan demandar al medico, este no espera a que se resuelva por si mismo.

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