Estoy embarazada ¿Qué cuidados debo tener para no contagiarme de gripe porcina, estando embarazada?
La gripe porcina es una enfermedad causada por un virus que se transmite por secreciones. Generalmente las embarazadas presentas defensas en sus mucosas (nariz, boca) más bajas, es muy importante que sigan las recomendaciones (*) para evitar el contagio:
Mantenerse alejadas de las personas que tengan una infección respiratoria.
Se sugiere no saludar dando besos, ni dando la mano.
No compartir alimentos, vasos o cubiertos.
Ventilar y permitir la entrada de sol en todos los lugares cerrados.
Evitar concurrir a lugares cerrados, tales como oficinas, cines, escuelas, y todo lugar con gran aglomeración de gente.
Mantener limpios los objetos de uso común como teléfonos, juguetes, picaportes, barandas, baños etc.
Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura.
Comer frutas y verduras ricas en vitaminas A y C (zanahoria, naranja, mandarina, lima, limón, banana, calabaza, zapallo, etc.). Pueden utilizarse compuestos vitamínicos a base de vitamina A y C.
Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón; o bien alcohol en gel.
No fumar; evitar permanecer cerca de una persona fumadora en un lugar cerrado.
Acudir al médico inmediatamente en caso de presentar un cuadro de fiebre alta de manera repentina, tos, dolor de cabeza, muscular y de articulaciones.
Si siento algunos de los síntomas de gripe, y estoy embarazada ¿qué medicamentos y conductas puedo tomar? ¿Afectan a mi bebé?
Estando embarazada no debés tomar ningún medicamento si tu obstetra no te lo indica; aun los de venta libre. Tu obstetra te indicará qué podés tomar, la dosis, cada cuánto y por cuánto tiempo, te dirá cuándo suspender o repetir la consulta si los síntomas no mejoran.
Si tenés los síntomas típicos de una gripe, como fiebre mayor de 38° C, de inicio repentino, tos frecuente e intensa, dolor de cabeza, falta de apetito, cansancio general, congestión nasal y dolor articular y muscular, debés concurrir a tu Centro de Salud, a un Hospital capacitado o llamar a tu obstetra.
Estoy embarazada y tengo gripe porcina: ¿qué le pasa a mi bebé?
Como el virus que causa la gripe porcina es el Influenza, mismo causante de la gripe común, no se han reportado alteraciones en el feto, tales como malformaciones congénitas; aunque puede potenciar la falta de ácido fólico, generando malformaciones neurales como anencefalia, espina bífida y mielomeningocele. Todo esto puede evitarse si la mujer que busca un bebé, o está embarazada, consume ácido fólico en dosis de 1 mg diario.
El principal problema es que a medida que puede deteriorarse la salud de la embarazada, esto va repercutiendo en el bienestar del feto, pero en sí los efectos son más graves para la madre, ya que puede llegar a una neumonía y deshidratación, o a alguna complicación mayor en su corazón y pulmones; a su vez los síntomas pueden ser más severos en la embarazada, debido al mayor gasto energético de la misma, haciendo que la falta de apetito, el cansancio y las molestias sean mayores. En la medida que se mejore el cuadro materno, el feto no recibirá ningún impacto.
Los antivirales que se utilizan en la gripe porcina, ¿pueden afectar a mi bebé?
Los medicamentos que autorizados por la OMS para el tratamiento de la gripe porcina son la amantadita, rimantadina, oseltamivir y zanamivir. Todos ellos son categoría C durante el embarazo, es decir que no se han realizado suficientes estudios para determinar que son inofensivos en las mujeres embarazadas, pero en animales preñadas en el laboratorio, no se vieron efectos adversos.
Sin embargo, la rimantadina y la amantadita han mostrado daños cuando fueron usados en dosis muy altas a animales, esto no ocurrió con oseltamivir o zanamivir; con estos últimos medicamentos, utilizados por embarazadas, no se vieron efectos adversos en sus fetos o lactantes.
Por lo tanto, es el obstetra, junto a otros profesionales, quien decidirá si se justifica darte alguno de estos medicamentos, si los beneficios superan a los riesgos. En Argentina, al igual que en otros países como España, se ha decidido suspender la venta en farmacias de estos medicamentos y sólo son entregados en hospitales; esto a fin de evitar el desabastecimiento.
¿Puedo vacunarme contra la gripe, estando embarazada?
La vacuna antigripal existente en Argentina está producida con virus vivos atenuados; por lo que se sugería evitar que la embarazada se vacune. Sin embargo, recientes reportes muestran que no se ha hallado malformaciones asociadas al feto en mujeres vacunadas estando embarazadas, incluso en el primer trimestre. La evidencia aún no es clara, por lo que queda supeditado a una toma de decisión entre la embarazada y su obstetra.
Dr. Gustavo Goldsmorthi
Médico Obstetra
Centro Médico Nascentis
Desde | Upita Mama
jueves, 30 de abril de 2009
Denuncian la muerte de diez bebés indígenas en el Chaco
La situación de las comunidades aborígenes del Chaco no se modificó sustancialmente con respecto a lo que dos años atrás mostraron los informes periodísticos que sacudieron al país, y que exhibían a indígenas adultos y niños estragados por el hambre y el abandono.
Eso es lo que plantea el Centro de Estudios "Nelson Mandela", la ONG que fue en buena medida responsable de desnudar aquella realidad, que provincia adentro era ocultada por el control que sobre los medios de prensa ejerció el radicalismo durante los doce años que estuvo en el poder.
La organización dice que los trece meses de gestión kirchnerista no modificaron la raíz de aquel drama.
Como dato más contundente, el CENM menciona la muerte de diez bebés aborígenes en los últimos siete meses, en una localidad que toma como botón de muestra de la desatención sanitaria y social que el Estado dedica a los pueblos originarios. Se trata de Villa Río Bermejito, un municipio de El Impenetrable en el que abundaron en los años recientes las denuncias por discriminación contra tobas y wichís.
"Esa cantidad de muertes en tan poco tiempo, y en un área geográfica tan puntual, es una barbaridad", dijo a Clarín el responsable del Centro Mandela, el abogado Rolando Núñez. "Se mantiene la misma matriz que denunciábamos años atrás, en la que hay una situación de abandono que lleva una fuerte carga de discriminación", planteó.
En los casos de las criaturas fallecidas, Núñez dice que todas tenían menos de un año y que las muertes se produjeron por causas evitables, asociadas a la falta de atención médica oportuna y a la ausencia de ayuda alimentaria de supervivencia.
"Son familias que ni siquiera reciben agua potable, por lo que consumen agua de charcos, y entonces sobrevienen las diarreas infantiles y las muertes por deshidratación", dijo.
El panorama, afirma Núñez, se potencia con el destrato que los aborígenes dicen recibir en los centros de atención públicos. "Hay médicos que por no tocarlos ni siquiera los revisan, y medican al azar, por lo que muchas veces erran en los diagnósticos y lo que podría ser una patología controlable termina convirtiéndose en algo más grave, y potencialmente mortal", acusó.
Desde | Clarin Argentina
Eso es lo que plantea el Centro de Estudios "Nelson Mandela", la ONG que fue en buena medida responsable de desnudar aquella realidad, que provincia adentro era ocultada por el control que sobre los medios de prensa ejerció el radicalismo durante los doce años que estuvo en el poder.
La organización dice que los trece meses de gestión kirchnerista no modificaron la raíz de aquel drama.
Como dato más contundente, el CENM menciona la muerte de diez bebés aborígenes en los últimos siete meses, en una localidad que toma como botón de muestra de la desatención sanitaria y social que el Estado dedica a los pueblos originarios. Se trata de Villa Río Bermejito, un municipio de El Impenetrable en el que abundaron en los años recientes las denuncias por discriminación contra tobas y wichís.
"Esa cantidad de muertes en tan poco tiempo, y en un área geográfica tan puntual, es una barbaridad", dijo a Clarín el responsable del Centro Mandela, el abogado Rolando Núñez. "Se mantiene la misma matriz que denunciábamos años atrás, en la que hay una situación de abandono que lleva una fuerte carga de discriminación", planteó.
En los casos de las criaturas fallecidas, Núñez dice que todas tenían menos de un año y que las muertes se produjeron por causas evitables, asociadas a la falta de atención médica oportuna y a la ausencia de ayuda alimentaria de supervivencia.
"Son familias que ni siquiera reciben agua potable, por lo que consumen agua de charcos, y entonces sobrevienen las diarreas infantiles y las muertes por deshidratación", dijo.
El panorama, afirma Núñez, se potencia con el destrato que los aborígenes dicen recibir en los centros de atención públicos. "Hay médicos que por no tocarlos ni siquiera los revisan, y medican al azar, por lo que muchas veces erran en los diagnósticos y lo que podría ser una patología controlable termina convirtiéndose en algo más grave, y potencialmente mortal", acusó.
Desde | Clarin Argentina
Los especialistas destacan los beneficios del Omega 3 para niños con TDAH
Según los expertos, una dieta rica en ácidos grasos puede ser beneficiosa para un niño hiperactivo
Ácidos grasos
Los ácidos grasos esenciales ejercen una función clave en el desarrollo y mantenimiento de la estructura del sistema nervioso central y la retina, asegura el neuropediatra Agustín Legido.
Diversos especialistas del campo de la Neuropediatría y de la Psiquiatría Infantil que forman parte del comité científico de www.hiperactividadmedicosypacientes.com recuerdan los beneficios que una dieta rica en ácidos grasos Omega 3 puede tener en los niños que padezcan el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), como un complemento nutricional con beneficios para la salud demostrados y que puede mejorar las capacidades cognitivas básicas como la memoria, la resolución de problemas o el lenguaje.
El Doctor Agustín Legido, jefe de Neuropediatría del St. Christopher’s Hospital de Philadephia (Pennsylvania, EE.UU.), asegura que “los ácidos grasos esenciales (EFA en inglés) ejercen una función clave en el desarrollo y mantenimiento de la estructura del sistema nervioso central (SNC) y la retina”.
Este Neuropediatra asegura que varios estudios han demostrado que los Omega 3 contribuyen al desarrollo del Sistema Nervioso Central y, por tanto, beneficia al comportamiento de los niños con TDAH. Legido cita algunos estudios científicos, como los del investigador y psiquiatra norteamericano Paul Sorgi, en los que se revela que altas dosis de ácidos grasos Omega 3 pueden mejorar el comportamiento de los niños con TDAH.
Para el Doctor Agustín Legido la base de algunas enfermedades son los procesos inflamatorios en determinados órganos, ya que se trata de un mecanismo patogénico común a muchas enfermedades sistémicas (por ejemplo, obesidad, diabetes), neurológicas (esclerosis múltiple, Alzheimer, Parkinson), y quizá del desarrollo y psiquiátricas como el TDAH, trastornos del comportamiento o depresión. Opinión que comparte el Doctor Fernando Mulas, Jefe de Neuropediatría del Hospital La Fe de Valencia quien asegura que la inflamación puede estar facilitada en parte por niveles bajos de ácidos grasos.
Mejora de la transmisión de la membrana celular
Este neuropediatra valenciano asegura que los ácidos Omega 3 actúan favoreciendo la transmisión de la membrana celular. “Por ese motivo los Omega 3 pueden tener efectos positivos sobre las personas que tienen una regular capacidad de transmisión de los nervios transmisores”, afirma este especialista.
Mulas asegura que por ejemplo en las dietas lácteas de niños incluso prematuros, la utilidad de ácidos grasos es relevante sobre todo para la visión. También es muy conveniente que las mujeres embarazadas tomen pescado azul como, por ejemplo, el atún ya que en la zona interneuronal hacen falta ácidos grasos. Por este motivo, se pueden extrapolar estos beneficios a los niños que sufren TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, que afecta entre un 7 y un 10% de la población, según los datos de la Organización Mundial de la Salud, OMS.
Por su parte, Francisco Montañés, jefe de Psiquiatría Infantil del Fundación Hospital de Alcorcón, apoya las declaraciones de los neuropediatras y considera que los aportes de Omega 3 tienen que ser siempre controlados por el facultativo. “Es importante que la familia valore y vigile la alimentación que siguen los niños con hiperactividad, porque determinados conservantes o colorantes sí que pueden tener un efecto negativo leve sobre el comportamiento del menor.
Muchas investigaciones apuntan a las ventajas de una dieta rica en ácidos grasos Omega 3 en los casos de TDAH, tanto para la madre embarazada como para el niño ya que las membranas de las células están constituidas por lípidos y las propias estructuras cerebrales y sobre todo de sus cubiertas, que tienen un alto contenido en grasa, y que no funcionan igual cuando tienen Omega 3 que cuando tienen otro tipo de ácidos grasos como los saturados Omega 6, según han señalado estos especialistas médicos.
Desde | Libertad Digital
Consumir grasas trans durante el embarazo puede afectar al desarrollo cognitivo del niño
Ingerir en exceso alimentos que contengan grasas trans, como la bollería industrial, los helados, la margarina o las patatas fritas durante el embarazo y la lactancia pueden afectar al desarrollo cognitivo de los niños y reducir su peso al nacer, según afirmó hoy el responsable de Componentes y Aditivos de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN), el doctor Pedro Mario Fernández.
Durante el transcurso de las XIII Jornadas Nacionales de Nutrición Práctica que se celebran hoy y mañana en Madrid, este experto explicó que los ácidos grasos trans (AGT) "retrasan la fecha de caducidad de los alimentos, reducen su oxidación y mejoran su textura y flexibilidad".
Sin embargo, este componente, que se puede transmitir al bebé durante la gestación y a través de la leche materna, "es una estructura artificial derivada de procesos industriales que nuestro cuerpo no reconoce, no puede metabolizar y que se limita a acumularse en el organismo", aseguró el doctor Fernández.
Otra de las complicaciones más importantes derivadas del consumo "no controlado" de los AGT son las enfermedades cardiovasculares. En este sentido, los AGT son responsables de la reducción del colesterol HDL ("bueno") y del aumento del LDL ("malo"), lo que a la larga se traduce en "un mayor riesgo de sufrir trastornos cardiovasculares" --como el infarto de miocardio agudo-- "e incluso en el desarrollo de una diabetes tipo 2", aseveró el responsable de la AESAN.
Estos ácidos grasos son también responsables de anular los "efectos positivos" de otros elementos como las vitaminas liposolubles (A,D,E y K) "imprescindibles para la salud de los niños", apuntó. A este respecto, el Ministerio de Salud y Política Social, a través de la estrategia para la Nutrición, Actividad Física y Prevención de la Obesidad (NAOS), aconseja la "vigilancia y la reducción de la ingesta de este compuesto" hasta el 0,5-2 por ciento del aporte calórico diario.
MODERACIÓN CON LAS PALOMITAS DE MICROONDAS Y LAS PATATAS FRITAS
La dieta mediterránea, predominante en España, hace que la ingesta media de grasas trans sea más baja que la de otros países como EE.UU. o Canadá. No obstante, "la cultura de la 'fast-food', representada no sólo por las pizzas o las hamburguesas, sino también por los 'snacks' y la bollería industrial, hace que nuestro país no esté exento de los efectos negativos que provocan los AGT", explicó el doctor Pedro Mario Fernández.
Según este experto, la alimentación de niños y adolescentes merece una "especial atención" porque son el segmento poblacional "que más alimentos de este tipo consume". "Por poner varios ejemplos de comidas predilectas para los niños, las palomitas de microondas contienen hasta un 36 por ciento de grasas trans, las patatas fritas hasta un 20, las sopas deshidratadas (de sobre) hasta un 15, las hamburguesas hasta un 4 y las pizzas hasta un 3 por ciento", comentó.
Respecto al resto de grasas, el doctor Fernández señaló que "todas tienen el mismo aporte calórico, desde las trans hasta las insaturadas, pero sus efectos sobre los niveles de colesterol son muy diferentes".
Así, las grasas monoinsaturadas --aceite de oliva-- aumentan el colesterol "bueno" (HDL) y reducen el "malo" (LDL); las Omega 6 --aceites de girasol, maíz-- reducen los dos tipos de colesterol; las Omega 3 --nueces, pescado, soja-- reducen el LDL y mantienen los niveles de HDL; y por último, tanto las grasas trans como las saturadas --leche entera, carne roja-- reducen el colesterol bueno y aumentan el malo.
Miedos infantiles
"Mi hijo tiene miedo" "¿Qué puedo hacer?" Hay niños que se asustan en las fiestas ante las caretas o disfraces. A veces se agarran al adulto más próximo al ver a un perro correr y brincar. También pueden horrorizarse ante un globo que explota o negarse a estar en los brazos de un extraño. Algunos piden que quites la música de ese cuento o que apagues la TV en una película de dibujos animados. Las situaciones son innumerables. Con demasiada frecuencia el tema preocupa a los padres al ver la angustia del niño y no encontrar una solución eficaz y rápida. Comencemos con una primera recomendación: debemos preocuparnos por el qué hacer pero más aún por el qué no hacer.
Los comportamientos de miedo en los niños son frecuentes y bastante comunes muchos de ellos. De esta realidad podemos sacar dos conclusiones:
A) Al ser tan frecuentes y comunes, se pueden tomar como "normales", por lo que no tengo que presuponer ningún problema específico y grave en mi hijo. Ahora ya me lo puedo tomar con mayor tranquilidad, desangustiarme, dejar de buscar causas y culpables.
B) Por ser tan frecuentes y comunes, todo educador o padre debe tener unos conocimientos, al menos básicos, de como actuar ante los miedos, de cómo prevenirlos y de cómo no agravarlos.
El miedo es una respuesta normal y natural ante amenazas reales o imaginarias. Decimos que es normal y natural por cuanto la reacción no se aprende, es universal y presenta cambios orgánicos y anímicos comunes en todos los seres humanos. Así los primeros indios de América se asustaban al ver a los españoles con sus armaduras. Los indígenas de Brasil se asustaban al ver las primeras maquinas que entraban en la selva. Los niños se asustan al ver una pelea de perros o gatos. También suelen asustarse al ver sangre por primera vez.
Podemos considerar que los miedos infantiles tienen elementos beneficiosos para su supervivencia ya que preparan al organismo para reaccionar ante una situación vivida como peligrosa. Así la sudoración, el mayor consumo de oxígeno en las células, la tensión de los músculos, la aceleración cardiaca, la mayor rapidez de la respiración, etc., preparan a nuestro organismo para una situación especial. La mayoría de las respuestas del niño consisten en llorar, gritar y agitarse intensamente con lo que llama nuestra atención y él soluciona el conflicto. Si es de noche, está acostado y de repente se enciende una luz intensa, como la de unos fuegos artificiales, gritará, llorará y posiblemente saldrá corriendo en nuestra busca. Si hubiera sido un fuego de verdad esa reacción le podría salvar la vida. Los ejemplos son innumerables y, con frecuencia, las ventajas son evidentes.
Ahora bien, su utilidad no siempre nos tranquiliza. Nuestro problema se incrementa cuando no se calma a los pocos minutos o cuando no se acostumbra a determinados estímulos que son habituales. Es un motivo importante para saber cómo actuar ante los miedos. Hay una segunda razón, no menos importante, para un educador o un padre y que nos lleva a tomar medidas preventivas y de resolución. Hemos dicho que los miedos son naturales y universales. Pero esto no quiere decir que no cambien, que no evolucionen y que no se puedan superar. Como educador debo fomentar la prevención y superación de los miedos, así como el comportamiento prudente ante situaciones peligrosas. El niño no debe tener miedo a las escaleras, pero si ser prudente al bajarlas. Veamos algunas recomendaciones generales.
ESTÍMULOS TÍPICOS QUE PROVOCAN MIEDO EN LOS NIÑOS
Ruidos fuertes: la batidora, la aspiradora, los cohetes, los globos que explotan.
Desconocidos: la propia sombra, el mar, caretas.
La oscuridad.
La perdida súbita de apoyo
Determinados animales.
El dolor, la sangre.
Elementos de los hospitales (si ha tenido alguna experiencia dolorosa en ellos).
Cuerpos inmóviles que habitualmente "tienen vida" (ej.: papá se hace el muerto).
Determinados rasgos de personas (ej.: barba, gafas, pinturas, etc.).
¿CÓMO PREVENIR?
Cuidar los modelos que le presentamos.
No amenazar con cosas temerosas ("que viene el coco").
Educarle para ser prudente con lo peligroso. Ej.: incendios, el mar, etc.
No ser superprotectores.
Cuidar las películas o videos, (incluidos los dibujos animados).
Desdramatizar las situaciones temerosas de la vida. Ej.: la muerte, los coches, el fuegos, etc.
Actuar siempre con la mayor tranquilidad posible.
APARECE EL MIEDO. ¿QUÉ NO HACER?
No reírnos de su reacción o de la persona. No permitir que los demás se rían de él.
No compararle con otros niños que no tienen miedo.
No criticarle o castigarle por tener miedo.
No hacer públicos los comportamiento de miedo del niño.
No insistir con argumentos y razonamientos.
No forzarle de maneras bruscas a afrontar los estímulos de miedo.
No amenazarle con el estimulo al que tiene miedo ("si no comes llamo al hombre del saco").
No protegerle en exceso evitando todo estímulo amenazador de miedo
APARECE EL MIEDO. ¿QUÉ HACER?
Hablar con tonos bajos, ritmos y movimientos pausados.
Dar apoyo afectivo y, siempre que sea posible, contacto físico.
Entrenar con juegos los comportamientos correctos de reacción.
Dejarle que se enfrente a los pequeños miedos, que se acostumbre a ellos él solo. Ej.: olas del mar.
Felicitarle por cualquier avance en la superación de sus miedos, evitando "coletillas" del tipo: "ya era hora de que..."
Convencerle de que no hay que avergonzarse por tener miedo a algo. Utilizar frases como "yo también tengo miedo a... "
Ofrecer modelos correctos de cómo actuar. Ej.: montar en el columpio.
Ir aproximándole al estímulo provocador de miedo de forma progresiva y siempre en un ambiente de agrado y bienestar del niño.
Desde Infoaceim
Los comportamientos de miedo en los niños son frecuentes y bastante comunes muchos de ellos. De esta realidad podemos sacar dos conclusiones:
A) Al ser tan frecuentes y comunes, se pueden tomar como "normales", por lo que no tengo que presuponer ningún problema específico y grave en mi hijo. Ahora ya me lo puedo tomar con mayor tranquilidad, desangustiarme, dejar de buscar causas y culpables.
B) Por ser tan frecuentes y comunes, todo educador o padre debe tener unos conocimientos, al menos básicos, de como actuar ante los miedos, de cómo prevenirlos y de cómo no agravarlos.
El miedo es una respuesta normal y natural ante amenazas reales o imaginarias. Decimos que es normal y natural por cuanto la reacción no se aprende, es universal y presenta cambios orgánicos y anímicos comunes en todos los seres humanos. Así los primeros indios de América se asustaban al ver a los españoles con sus armaduras. Los indígenas de Brasil se asustaban al ver las primeras maquinas que entraban en la selva. Los niños se asustan al ver una pelea de perros o gatos. También suelen asustarse al ver sangre por primera vez.
Podemos considerar que los miedos infantiles tienen elementos beneficiosos para su supervivencia ya que preparan al organismo para reaccionar ante una situación vivida como peligrosa. Así la sudoración, el mayor consumo de oxígeno en las células, la tensión de los músculos, la aceleración cardiaca, la mayor rapidez de la respiración, etc., preparan a nuestro organismo para una situación especial. La mayoría de las respuestas del niño consisten en llorar, gritar y agitarse intensamente con lo que llama nuestra atención y él soluciona el conflicto. Si es de noche, está acostado y de repente se enciende una luz intensa, como la de unos fuegos artificiales, gritará, llorará y posiblemente saldrá corriendo en nuestra busca. Si hubiera sido un fuego de verdad esa reacción le podría salvar la vida. Los ejemplos son innumerables y, con frecuencia, las ventajas son evidentes.
Ahora bien, su utilidad no siempre nos tranquiliza. Nuestro problema se incrementa cuando no se calma a los pocos minutos o cuando no se acostumbra a determinados estímulos que son habituales. Es un motivo importante para saber cómo actuar ante los miedos. Hay una segunda razón, no menos importante, para un educador o un padre y que nos lleva a tomar medidas preventivas y de resolución. Hemos dicho que los miedos son naturales y universales. Pero esto no quiere decir que no cambien, que no evolucionen y que no se puedan superar. Como educador debo fomentar la prevención y superación de los miedos, así como el comportamiento prudente ante situaciones peligrosas. El niño no debe tener miedo a las escaleras, pero si ser prudente al bajarlas. Veamos algunas recomendaciones generales.
ESTÍMULOS TÍPICOS QUE PROVOCAN MIEDO EN LOS NIÑOS
Ruidos fuertes: la batidora, la aspiradora, los cohetes, los globos que explotan.
Desconocidos: la propia sombra, el mar, caretas.
La oscuridad.
La perdida súbita de apoyo
Determinados animales.
El dolor, la sangre.
Elementos de los hospitales (si ha tenido alguna experiencia dolorosa en ellos).
Cuerpos inmóviles que habitualmente "tienen vida" (ej.: papá se hace el muerto).
Determinados rasgos de personas (ej.: barba, gafas, pinturas, etc.).
¿CÓMO PREVENIR?
Cuidar los modelos que le presentamos.
No amenazar con cosas temerosas ("que viene el coco").
Educarle para ser prudente con lo peligroso. Ej.: incendios, el mar, etc.
No ser superprotectores.
Cuidar las películas o videos, (incluidos los dibujos animados).
Desdramatizar las situaciones temerosas de la vida. Ej.: la muerte, los coches, el fuegos, etc.
Actuar siempre con la mayor tranquilidad posible.
APARECE EL MIEDO. ¿QUÉ NO HACER?
No reírnos de su reacción o de la persona. No permitir que los demás se rían de él.
No compararle con otros niños que no tienen miedo.
No criticarle o castigarle por tener miedo.
No hacer públicos los comportamiento de miedo del niño.
No insistir con argumentos y razonamientos.
No forzarle de maneras bruscas a afrontar los estímulos de miedo.
No amenazarle con el estimulo al que tiene miedo ("si no comes llamo al hombre del saco").
No protegerle en exceso evitando todo estímulo amenazador de miedo
APARECE EL MIEDO. ¿QUÉ HACER?
Hablar con tonos bajos, ritmos y movimientos pausados.
Dar apoyo afectivo y, siempre que sea posible, contacto físico.
Entrenar con juegos los comportamientos correctos de reacción.
Dejarle que se enfrente a los pequeños miedos, que se acostumbre a ellos él solo. Ej.: olas del mar.
Felicitarle por cualquier avance en la superación de sus miedos, evitando "coletillas" del tipo: "ya era hora de que..."
Convencerle de que no hay que avergonzarse por tener miedo a algo. Utilizar frases como "yo también tengo miedo a... "
Ofrecer modelos correctos de cómo actuar. Ej.: montar en el columpio.
Ir aproximándole al estímulo provocador de miedo de forma progresiva y siempre en un ambiente de agrado y bienestar del niño.
Desde Infoaceim
miércoles, 29 de abril de 2009
Aprende a preparar gel antibacterial
Rendimiento: (90 mL, aproximadamente)
Tiempo de preparación: 15 minutos
Ahorro: más del 40% respecto del producto comercial
Ingredientes:
-6 cucharadas de alcohol etílico (etanol al 72%)* [90 mL, aproximadamente]
- ¾ cucharadita de carbopol **
- ¼ cucharadita de glicerina pura* (1.125 ml)
- ¼ de cucharadita de trietanolamina (aproximadamente)**
* se consiguen en cualquier farmacia
** se consigue en droguerías
Utensilios:
- Tazón de vidrio con capacidad de 1 L
- Colador de malla fina
- Flanera o recipiente chico de vidrio
- Agitador de globo
- Envase de plástico con tapa de botón a presión con capacidad de 100 mL.
Procedimiento:
Coloque el colador de malla fina sobre una flanera o recipiente chico de vidrio, vierta el carbopol sobre el colador y deshaga los grumos con ayuda de una cucharita a fin de pulverizarlo completamente.
Vierta el alcohol en el tazón y agite con el globo fuertemente mientras agrega poco a poco el carbopol.
Agregue la glicerina mientras agita suavemente con el globo.
Cuando se haya disuelto por completo el carbopol y no se aprecien grumos, agregue la trietanolamina, mientras agita suavemente. En ese momento se formará el gel.
Vierta el alcohol en gel en la botella de plástico y tape firmemente.
Conservación:
El alcohol en gel se debe mantener en un lugar fresco y seco para evitar la evaporación del alcohol, que es el ingrediente germicida.
Recomendaciones de uso:
Lave sus manos utilizando agua y jabón líquido, frotándolas por lo menos durante 20 segundos. Enseguida enjuague, seque y aplique el alcohol en gel. Utilizado de esta manera dará la mejor protección frente a bacterias, mohos y virus.
Si lo usa en la calle y no le es posible lavarse las manos, aplique sobre una palma y luego frote las manos, cubriendo principalmente ambas palmas y yemas de los dedos. Deje que se seque sin agitar las manos.
Desde Revista Profeco
Reino Unido investiga los efectos de la televisión en el desarrollo intelectual
Reino Unido investiga el efecto de la televisión en el desarrollo intelectual de los bebés. Con esta iniciativa, los británicos siguen el ejemplo de Francia, que el pasado mes de julio prohibió la producción de programas de televisión destinados exclusivamente a menores de tres años.
Esta nueva investigación se centra principalmente en tres aspectos: el retraso en la adquisición del lenguaje, los problemas en la concentración y si ver televisión fomenta la hiperactividad en los bebés.
Ofcom, la autoridad británica que regula los medios de comunicación, vigila en su estudio los canales de televisión que emiten programación específica para bebés las 24 horas al día y los siete días de la semana, como por ejemplo BabyFirstTV o Cbeebies de la cadena BBC.
Aunque en algunos casos estos canales advierten de los riesgos de la exposición prolongada de los bebés a sus producciones, los expertos en pedagogía consideran que esta medida no es suficiente para evitar los daños en los menores.
Claude Knights, director de Kidscape, organización sin ánimo de lucro que lucha contra el maltrato infantil, ha pedido a Ofcom que se adopten medidas informativas dirigidas a los padres sobre los riesgos que representa esta forma de entretenimiento en los menores. Además, la organización opina que muchos progenitores desconocen los efectos acumulativos de la exposición a la televisión de sus hijos a edades tan tempranas.
Por otra parte, Michael Carrington, responsable del canal temático Cbeebies, defiende la programación televisiva específica para bebés ya que opina que "nuestros programas son elaborados por expertos en temas educativos y para el desarrollo", asegura Carrington.
El estudio sigue las directrices marcadas con anterioridad por el Consejo Superior de la Industria Audiovisual de Francia, cuyos resultados se hicieron públicos el pasado mes de julio. La investigación gala concluyó que pasar muchas horas ante la televisión provoca el retraso del desarrollo intelectual de los bebés.
Ante los resultados del mencionado estudio, dicho consejo prohibió a los canales de televisión franceses desarrollar programas dirigidos exclusivamente a bebés y estableció la obligación para las cadenas de televisión por cable de exhibir tal advertencia.
Desde | El Mundo
Esta nueva investigación se centra principalmente en tres aspectos: el retraso en la adquisición del lenguaje, los problemas en la concentración y si ver televisión fomenta la hiperactividad en los bebés.
Ofcom, la autoridad británica que regula los medios de comunicación, vigila en su estudio los canales de televisión que emiten programación específica para bebés las 24 horas al día y los siete días de la semana, como por ejemplo BabyFirstTV o Cbeebies de la cadena BBC.
Aunque en algunos casos estos canales advierten de los riesgos de la exposición prolongada de los bebés a sus producciones, los expertos en pedagogía consideran que esta medida no es suficiente para evitar los daños en los menores.
Claude Knights, director de Kidscape, organización sin ánimo de lucro que lucha contra el maltrato infantil, ha pedido a Ofcom que se adopten medidas informativas dirigidas a los padres sobre los riesgos que representa esta forma de entretenimiento en los menores. Además, la organización opina que muchos progenitores desconocen los efectos acumulativos de la exposición a la televisión de sus hijos a edades tan tempranas.
Por otra parte, Michael Carrington, responsable del canal temático Cbeebies, defiende la programación televisiva específica para bebés ya que opina que "nuestros programas son elaborados por expertos en temas educativos y para el desarrollo", asegura Carrington.
El estudio sigue las directrices marcadas con anterioridad por el Consejo Superior de la Industria Audiovisual de Francia, cuyos resultados se hicieron públicos el pasado mes de julio. La investigación gala concluyó que pasar muchas horas ante la televisión provoca el retraso del desarrollo intelectual de los bebés.
Ante los resultados del mencionado estudio, dicho consejo prohibió a los canales de televisión franceses desarrollar programas dirigidos exclusivamente a bebés y estableció la obligación para las cadenas de televisión por cable de exhibir tal advertencia.
Desde | El Mundo
"Igor", la película
Poco se conoce sobre Igor, la película que llegará dentro de poco a las salas de cine. Lo cierto es que las críticas hasta el momento la posicionan en un lugar ya destacado. Dirigida por Tony Leondis y con las voces de John Cusack (Igor), Steve Buscemi, Sean Hayes, Jennifer Coolidge, John Cleese, Eddie Izzard y Molly Shannon, este nuevo film de animación 3D es realizado por Exodus Production (filial de Weinstein Company) y que promete hacerle frente al gran Pixar.
La historia se desarrolla en Malaria. Igor es el ayudante del Dr. Glickenstein y compañero de aventura de Brain, un cerebro que se encuentra dentro de un frasco. En esta ciudad todos los jorobados tiene la poco fortuna de ser encasillados, en este caso se convierten en un “Igors”, y son inmediatamente transalados a una ‘escuela’ para ellos. Aquí 13 sabios y locos científicos les enseñarán los rincones más oscuros de la ciencia con el fin de ganar en la Feria de Cienca Malinga Anual.
Se estima que esta nueva producción saldrá a la luz a mediados de septiembre… A esperarla!
Desde Cinews
Jugo Anti-Gripe y con Mucha Vitamina C.
Jugo Anti-gripe! Este es uno de los licuados que mi hijo y yo tomamos semanalmente para evitar enfermarnos.Ingredientes:
5 fresas grandes
5 moras
1 zanahoria
4 hojas de espinaca (no se siente el sabor para nada)
un pedacito de gengibre fresco
2 naranjas
Un vaso con agua
Exprimir las naranjas aparte y licuar el resto de las frutas con el agua, pasarla por un colador y luego mezclar los 2 jugos.
Yo no endulzo este licuado. Pero si quieren pueden ponerle un poquito de miel.
P.d: A los bebes menores de 13 meses NO se les debe dar miel, ya que no la pueden digerir bien y por el riesgo de Botulismo.
Nota extraida de:
Les gusta a los bebes que les hablemos de esa manera?
¿Dondee estaa mi querubíiiiiiiiiiiiin? ¿Quién es el ojito derecho de papaaaaaaaaaaaaa? … Siempre pensé que, menos mal que los niños no recuerdan nada, sería traumático para ellos pensar que cuando sean adultos se convertirán en “esas personas que hablan tan raro y no hacen más que decir tonterías mientras agitan la cabeza”.Pues aunque me mantengo en mi alocada idea, he de reconocer que, sin embargo, a ellos les gusta. Y no precisamente porque se rían de nosotros (que para todo tienen), sino más bien porque muestran preferencia ante estos estímulos y, además, parece que les ayuda al aprendizaje de la lengua.
Diferentes estudios controlados, como el realizado por Thiessen et al, concluyen que entre los bebes que han escuchado conversaciones con un tono normal y conversaciones con el tono típico (como cuando nos dirigimos a un bebe), éstos reconocían antes las palabras mencionadas con éste tono característico.
Hemos de tener en cuenta que los bebes, en cuestión lingüística, traen una tabla rasa y no saben distinguir entre la palabra “pub” (bar) y “puf” (interjección), a la vez que no distinguen una palabra de un ruido (todo se aprende). Así pues el hablarles mediante frases cortas, con un ritmo más bien lento, y con esta entonación típica, les ayuda a distinguir el inicio y final de la palabra y a diferenciarlas de otros ruidos, por lo que potencia su aprendizaje.
Así pues hemos de seguir haciendo “el tonto”, como lo llevamos haciendo desde hace siglos, y siglos…
Desde | Newrona
Evitar la obesidad infantil con sencillos trucos
La obesidad infantil es un problema que afecta a muchas personas hoy día, y es que en la actualidad la falta de actividad, y la mala alimentación hacen que los niños se vean afectados por una enfermedad que antes solamente se asociaba a mayores. Es importante que reaccionemos y que tomemos cartas en el asunto para acabar con este mal.
La obesidad no es un caso perdido, ya que cambiar los hábitos de vida es una buena solución para combatirla. La infancia es la fase de nuestra vida en la que nos formamos para el futuro. Muchas de las vivencias de la infancia nos marcarán en la vida adulta, por lo que es importante que controlemos algunos aspectos a tiempo y evitemos que un niño desarrolle una obesidad que le acompañe de por vida. Simplemente sirve con adaptar los hábitos y encaminarlos a una vida más sana.
Como ya sabemos, la base de una buena salud es la práctica habitual de deporte, pues es una de las mejores maneras de mantener un buen peso y mejorar la salud. En el caso de los niños, debemos procurar que lleven a cabo por lo menos 60 minutos diarios de actividad deportiva. Para conseguirlo es importante que tomemos algunas medidas al respecto. Es importante que inculquemos a nuestros hijos el gusto por el deporte y les trasmitamos los beneficios que su práctica les va a deparar.
Uno de los principales aliados de la obesidad infantil es el sedentarismo, derivado de largas horas frente al televisor, la videoconsola, el ordenador… El niño ha encontrado en este tipo de ocio su mayor entretenimiento, algo que debe cambiar. Esto está en la mano de los padres, que son los que deben controlar las horas que los niños pasan frente al televisor. Es importante que restrinjan los tiempos y que este tipo de actividades sedentarias no se conviertan en el principal ocio de los niños. Para lograrlo es importante establecer unos horarios y hacer que se cumplan.
En muchos casos el niño no practica deporte porque le parece aburrido y prefiere hacer otras cosas. Para evitar esto es fundamental que le echemos imaginación y hagamos del deporte una actividad divertida, es decir, podemos imaginar historias y hacer de la actividad una gran aventura. Un ejemplo puede ser jugar a buscar un tesoro que hayamos escondido y a través de una serie de pistas que vamos dejando dar las claves para llegar al lugar donde está escondido el premio.
Pero no solamente la actividad tiene que ser divertida, sino que debe ser sencilla para que todos los niños la puedan llevar a cabo. Muchas veces la complicación de las actividades y la poca destreza del menor hacen que les frene a la hora de practicar esa actividad y acabarán viéndola como un suplicio en vez de como una diversión.
Es fundamental que nos mezclemos con nuestros hijos y seamos parte activa de su actividad, ya que como sabemos los niños imitan, y si ven que nosotros practicamos deporte ellos lo harán. Esto es algo que no debemos pasar por alto para lograr que nuestros hijos no sufran de obesidad y tengan una buena salud. Aunque no solamente les servirá para ahora, sino que le inculcaremos el amor por el deporte que practicarán a lo largo de toda su vida.
Desde | Vitonica
La obesidad no es un caso perdido, ya que cambiar los hábitos de vida es una buena solución para combatirla. La infancia es la fase de nuestra vida en la que nos formamos para el futuro. Muchas de las vivencias de la infancia nos marcarán en la vida adulta, por lo que es importante que controlemos algunos aspectos a tiempo y evitemos que un niño desarrolle una obesidad que le acompañe de por vida. Simplemente sirve con adaptar los hábitos y encaminarlos a una vida más sana.
Como ya sabemos, la base de una buena salud es la práctica habitual de deporte, pues es una de las mejores maneras de mantener un buen peso y mejorar la salud. En el caso de los niños, debemos procurar que lleven a cabo por lo menos 60 minutos diarios de actividad deportiva. Para conseguirlo es importante que tomemos algunas medidas al respecto. Es importante que inculquemos a nuestros hijos el gusto por el deporte y les trasmitamos los beneficios que su práctica les va a deparar.
Uno de los principales aliados de la obesidad infantil es el sedentarismo, derivado de largas horas frente al televisor, la videoconsola, el ordenador… El niño ha encontrado en este tipo de ocio su mayor entretenimiento, algo que debe cambiar. Esto está en la mano de los padres, que son los que deben controlar las horas que los niños pasan frente al televisor. Es importante que restrinjan los tiempos y que este tipo de actividades sedentarias no se conviertan en el principal ocio de los niños. Para lograrlo es importante establecer unos horarios y hacer que se cumplan.
En muchos casos el niño no practica deporte porque le parece aburrido y prefiere hacer otras cosas. Para evitar esto es fundamental que le echemos imaginación y hagamos del deporte una actividad divertida, es decir, podemos imaginar historias y hacer de la actividad una gran aventura. Un ejemplo puede ser jugar a buscar un tesoro que hayamos escondido y a través de una serie de pistas que vamos dejando dar las claves para llegar al lugar donde está escondido el premio.
Pero no solamente la actividad tiene que ser divertida, sino que debe ser sencilla para que todos los niños la puedan llevar a cabo. Muchas veces la complicación de las actividades y la poca destreza del menor hacen que les frene a la hora de practicar esa actividad y acabarán viéndola como un suplicio en vez de como una diversión.
Es fundamental que nos mezclemos con nuestros hijos y seamos parte activa de su actividad, ya que como sabemos los niños imitan, y si ven que nosotros practicamos deporte ellos lo harán. Esto es algo que no debemos pasar por alto para lograr que nuestros hijos no sufran de obesidad y tengan una buena salud. Aunque no solamente les servirá para ahora, sino que le inculcaremos el amor por el deporte que practicarán a lo largo de toda su vida.
Desde | Vitonica
martes, 28 de abril de 2009
13 medidas anti influenza en la oficina
Ante la emergencia sanitaria por el brote de influenza en México, las empresas se han visto obligadas a adoptar planes de contingencia que garanticen la seguridad de sus clientes y empleados.
"Es necesario que las organizaciones tomen conciencia de la situación y de que la prioridad es que sus empleados estén seguros, sólo así se puede operar sin comprometer la productividad de la empresa y al capital humano en sí", dijo en entrevista el director general de la Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos (AMEDIRH), Pedro Borda Hartmann.
Ante esto hecho, la AMEDIRH envió cerca de 12,000 correos electrónicos con una serie de sugerencias a los departamentos de recursos humanos para el manejo sensible de la plantilla laboral y la disminución del riesgo de contagio.
Estas sugerencias son un complemento a las disposiciones de las autoridades federales sobre medidas dispuestas para los lugares de trabajo y fueron elaboradas por el grupo de análisis de la asociación, señaló Borda Hartmann.
A continuación, los tips de AMEDIRH para reducir el riesgo de contagio en centros de trabajo.
1. Mantener una comunicación estrecha y responsable con los colaboradores, ello para informar sobre posibles planes de acción y medidas de la empresa.
2. Informar, no alarmar: es importante que aunque la información sea grave, siempre se de con la responsabilidad que el caso amerita, no se trata de asustar a la gente, señaló el directivo.
3. Alentar horarios escalonados o jornadas reducidas para padres y madres de familia con hijos en edad escolar, a fin de facilitar el cambio de rutina que supone la suspensión de clases escolares.
4. Reducir la concentración de personas en horarios de entrada, salida y en horarios de uso de los comedores industriales para evitar grandes concentraciones en espacios cerrados.
5. Fomentar, cuando sea posible, que el personal lleve sus propios alimentos para evitar comidas fuera de las instalaciones. "Cabría la recomendación a la SSA para hacer inspecciones en los puestos de comida ambulantes y pedir medidas extremas de higiene".
6. Propiciar la llegada de trabajadores y empleados en medios de transporte diferentes al metro. "De nada sirve que te cuides si usas el transporte, donde cualquiera te puede infectar. Hay que hacer un esfuerzo por cuidar al personal y darle opciones de traslado. En la AMEDIRH, por ejemplo, todo el personal ya no va a llegar en metro, la oficina les pagará el taxi", dijo Pedro Borda.
7. Aplazar los festejos del Día de Niño y Día de las Madres
8. Aplazar programas de actualización y capacitación, ya que por cuestiones de seguridad es mejor que todos los cursos y talleres se pospongan. Lo mismo aplica a juntas multitudinarias, que pueden sustituirse por teleconferencias.
9. Aprovechar las TI y analizar qué procesos de trabajo pueden modificarse o realizarse a distancia, es decir, fomentar el teletrabajo.
10. Reducir el uso del aire acondicionado y cuando exista opción de ventilación, abrir puertas y ventanas.
11. Facilitar el uso de tapabocas y gel antibacterial a la entrada de las instalaciones, es necesario que todos los empleados cuenten con instalaciones y aditamentos necesarios para acatar las disposiciones de higiene personal recomendadas.
12. Evitar el contagio en centros de trabajo, permitiendo la inasistencia de personal con síntomas del brote atípico de influenza. "Es mejor que cualquier empleado enfermo no asista para evitar un posible contagio, sin que ello signifique sanciones laborales administrativas o económicas".
13. Extremar limpieza de objetos de uso común como: teléfono, fax, teclados de computadoras, copiadoras, impresoras, pasamanos, etc.
Desde | Yahoo Mexico
"Es necesario que las organizaciones tomen conciencia de la situación y de que la prioridad es que sus empleados estén seguros, sólo así se puede operar sin comprometer la productividad de la empresa y al capital humano en sí", dijo en entrevista el director general de la Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos (AMEDIRH), Pedro Borda Hartmann.
Ante esto hecho, la AMEDIRH envió cerca de 12,000 correos electrónicos con una serie de sugerencias a los departamentos de recursos humanos para el manejo sensible de la plantilla laboral y la disminución del riesgo de contagio.
Estas sugerencias son un complemento a las disposiciones de las autoridades federales sobre medidas dispuestas para los lugares de trabajo y fueron elaboradas por el grupo de análisis de la asociación, señaló Borda Hartmann.
A continuación, los tips de AMEDIRH para reducir el riesgo de contagio en centros de trabajo.
1. Mantener una comunicación estrecha y responsable con los colaboradores, ello para informar sobre posibles planes de acción y medidas de la empresa.
2. Informar, no alarmar: es importante que aunque la información sea grave, siempre se de con la responsabilidad que el caso amerita, no se trata de asustar a la gente, señaló el directivo.
3. Alentar horarios escalonados o jornadas reducidas para padres y madres de familia con hijos en edad escolar, a fin de facilitar el cambio de rutina que supone la suspensión de clases escolares.
4. Reducir la concentración de personas en horarios de entrada, salida y en horarios de uso de los comedores industriales para evitar grandes concentraciones en espacios cerrados.
5. Fomentar, cuando sea posible, que el personal lleve sus propios alimentos para evitar comidas fuera de las instalaciones. "Cabría la recomendación a la SSA para hacer inspecciones en los puestos de comida ambulantes y pedir medidas extremas de higiene".
6. Propiciar la llegada de trabajadores y empleados en medios de transporte diferentes al metro. "De nada sirve que te cuides si usas el transporte, donde cualquiera te puede infectar. Hay que hacer un esfuerzo por cuidar al personal y darle opciones de traslado. En la AMEDIRH, por ejemplo, todo el personal ya no va a llegar en metro, la oficina les pagará el taxi", dijo Pedro Borda.
7. Aplazar los festejos del Día de Niño y Día de las Madres
8. Aplazar programas de actualización y capacitación, ya que por cuestiones de seguridad es mejor que todos los cursos y talleres se pospongan. Lo mismo aplica a juntas multitudinarias, que pueden sustituirse por teleconferencias.
9. Aprovechar las TI y analizar qué procesos de trabajo pueden modificarse o realizarse a distancia, es decir, fomentar el teletrabajo.
10. Reducir el uso del aire acondicionado y cuando exista opción de ventilación, abrir puertas y ventanas.
11. Facilitar el uso de tapabocas y gel antibacterial a la entrada de las instalaciones, es necesario que todos los empleados cuenten con instalaciones y aditamentos necesarios para acatar las disposiciones de higiene personal recomendadas.
12. Evitar el contagio en centros de trabajo, permitiendo la inasistencia de personal con síntomas del brote atípico de influenza. "Es mejor que cualquier empleado enfermo no asista para evitar un posible contagio, sin que ello signifique sanciones laborales administrativas o económicas".
13. Extremar limpieza de objetos de uso común como: teléfono, fax, teclados de computadoras, copiadoras, impresoras, pasamanos, etc.
Desde | Yahoo Mexico
La latitud influye en el sexo de los bebés
Aunque en el mundo nacen más varones que nenas, un estudio de la Universidad de Georgia destaca que cuanto más cerca se está del Ecuador, la diferencia es menor
Los seres humanos que viven en latitudes tropicales producen más niñas. Este sesgo en la distribución sexual de los nacimientos se conoce desde hace más de cien años y los científicos han encontrado una amplia variedad de factores biológicos, sociales y económicos correlacionados -como la guerra, la presión económica, la edad, la dieta, el aborto selectivo o infanticidio y otros- a los cuales atribuirlo.
La latitud es un fenómeno natural, que no está afectado por factores culturales o económicos. Para analizarlo, Kristen J. Navara, de la Universidad de Georgia, utilizó la latitud de la capital de 202 países, la distribución sexual al nacer, las variaciones anuales de la longitud de las jornadas y la temperatura. También estimó el status económico de cada país y calculó un índice de inestabilidad política. Luego hizo el análisis estadístico para descubrir qué variable afecta la distribución sexual según informa el diario La Nación.
Encontró que el número de varones no está relacionado con factores socioeconómicos y políticos, sino con la latitud y las variables climáticas vinculadas.
Los países africanos producen las menores distribuciones sexuales -50,7% de varones-, y los europeos y asiáticos tienen las más altas, con 51,4%.
El efecto de la latitud persiste a través de un amplio rango de variaciones en el estilo de vida y status socioeconómico.
Desde Infobae
El niño-padre, una farsa
Todos recordaran al pequeño niño que se convirtio en padre con tan solo 13 años. Pues no... no fue asi...
El diario británico Daily Mirror reveló que Alfie Patten, de sólo 12 años, no fue el que engendró al pequeño. Así lo determinó un examen de ADN. La madre del bebé, de 15 años, no pudo identificar quién sería el verdadero padre
A mediados de febrero, el Reino Unido fue sacudido por una insólita noticia que publicaba en portada el diario The Sun: un niño de 12 años había dejado embarazada a su novia de 14 y, tras el nacimiento, se convertía en el padre más joven de la historia del país.
Sin embargo, hoy todo se revierte, ya que el otro gran periódico inglés, Daily Mirror, asegura que Alfie Patten, el supuesto progenitor, se ha sometido a unas caras pruebas de ADN que niegan su paternidad.
Y es que después del aclamado nacimiento, varios adolescentes aseguraron haber mantenido relaciones sexuales con Chantelle Stedman, hoy de 15 años y madre de la supuesta hija de Patten. Cualquiera de ellos, sostenían, podría ser el padre de la criatura, lo que hizo que el pequeño Alfie (que físicamente representa mucha menos edad de la que tiene) pasara varios malos momentos que su madre le explicó eran innecesarios, ya que existen las pruebas de ADN.
"No sabía de la existencia de este tipo de pruebas. Mi madre me explicó que te meten un algodón en la boca y ya pueden saber si eres el padre. Así que si me las hago, todos ellos tendrán que callarse la boca", dice Daily Mirror que declaró Patten poco antes de someterse al examen.
Sin embargo, los resultados han salido y, a pesar del convencimiento del niño, son negativos. Él estaba seguro de que era el único chico en haber mantenido relaciones con su novia, pero no era así.
"Nunca se le pasó por la mente que Chantelle lo había podido engañar", declara su madre, Nicole, al periódico. "Estaba destruido cuando esos tipos empezaron a decir, tras el nacimiento de la niña, que habían dormido con ella", agregó.
Y es que al parecer, según publica Daily Mirror, Alfie estaba siendo víctima de un engaño por parte de la familia de su novia, al asegurar que quedó embarazada a los 14 años después de tener una sola noche de sexo sin protección con el niño, que lo hacía por primera vez.
Según el periódico, ella le contó a su familia que el padre podía ser uno de los muchos jóvenes con quienes se había relacionado en el último tiempo, pero su madre, Penny Stedman de 38 años, la obligó a sostener que el padre era Alfie quien, aparte de la desilusión, podrá quitarse ahora un gran peso de encima.
Desde | Infobae
Ocho de cada diez padres de hijos con Trastorno por Déficit de Atención, padecen estrés
El 75 por ciento de los padres con niños que padecen Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se siente impotente e incapaz de controlar a su hijo, más del 80 por ciento sufre un elevado nivel de estrés, y la mitad de ellos piensan que pueden ser mejores padres. Teniendo en cuenta estos datos, “es clave que los profesionales hagamos un esfuerzo por analizar esta problemática, que en algunos casos llega a ser muy grave, y apoyar a estos padres en el adecuado manejo de sus hijos. Es importante que les facilitemos unas pautas e instrucciones de cómo deben actuar ante y con sus hijos”, según el doctor Fernando Mulas, director del Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica (INVANEP) y coordinador del IX Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil, celebrado en Valencia.
Aunque el TDAH es el más frecuente, ya que afecta a entre un 5-7 por ciento de los niños españoles, existen otros trastornos neuropsicológicos que constituyen los principales motivos de consulta en Neuropediatría. Según el doctor Mulas, “los trastornos del lenguaje son claves en el neurodesarrollo de un niño y son causa de disfunciones evolutivas importantes y básicas para el aprendizaje, además de estar directamente relacionados con otras patologías como la epilepsia o el autismo”.
En relación al diagnóstico, este experto asegura que “aunque aún no disponemos de marcadores biológicos específicos, gracias a la evolución de la genética disponemos de algunas bases etiológicas para la mayoría de estas enfermedades. Sin embargo, aún no podemos aplicarlas en la clínica diaria”.
El estudio de las funciones ejecutivas en la infancia sigue siendo clave, ya que la función ejecutiva es la máxima expresión de la adecuada maduración en la transición del niño al adulto. Precisamente el TDAH, ha señalado Fernando Mulas, “es una expresión de una disfunción en la función ejecutiva que puede manifestarse antes de que aparezcan los principales síntomas, como son el déficit de atención, la impulsividad, etc. Concretamente, en relación a este tema en la reunión vamos a debatir la necesidad de intervenir terapéuticamente en los mecanismos de la función ejecutiva durante un mínimo de tres años. Y es que la intervención psicopedagógica debe complementarse con la farmacológica durante el tiempo que cada caso precise”.
Por primera vez en este curso se aborda el TDAH en el adulto. Un problema que cada vez adquiere mayor trascendencia. “Es frecuente que nos encontremos en las consultas con padres de nuestros pacientes que sufren este problema. Un trastorno que puede afectar al 60 por ciento de los adultos, cuyos síntomas ya se manifiestan antes de cumplir los siete años. Los que lo sufren manifiestan una falta de concentración, menor capacidad de memoria, problemas de autodisciplina y organización, impulsividad, baja autoestima, inquietud mental, frustración y escasas habilidades sociales, lo que suele repercutir en su vida laboral”, según el doctor Mulas.
Desde | EducaRed
Aunque el TDAH es el más frecuente, ya que afecta a entre un 5-7 por ciento de los niños españoles, existen otros trastornos neuropsicológicos que constituyen los principales motivos de consulta en Neuropediatría. Según el doctor Mulas, “los trastornos del lenguaje son claves en el neurodesarrollo de un niño y son causa de disfunciones evolutivas importantes y básicas para el aprendizaje, además de estar directamente relacionados con otras patologías como la epilepsia o el autismo”.
En relación al diagnóstico, este experto asegura que “aunque aún no disponemos de marcadores biológicos específicos, gracias a la evolución de la genética disponemos de algunas bases etiológicas para la mayoría de estas enfermedades. Sin embargo, aún no podemos aplicarlas en la clínica diaria”.
El estudio de las funciones ejecutivas en la infancia sigue siendo clave, ya que la función ejecutiva es la máxima expresión de la adecuada maduración en la transición del niño al adulto. Precisamente el TDAH, ha señalado Fernando Mulas, “es una expresión de una disfunción en la función ejecutiva que puede manifestarse antes de que aparezcan los principales síntomas, como son el déficit de atención, la impulsividad, etc. Concretamente, en relación a este tema en la reunión vamos a debatir la necesidad de intervenir terapéuticamente en los mecanismos de la función ejecutiva durante un mínimo de tres años. Y es que la intervención psicopedagógica debe complementarse con la farmacológica durante el tiempo que cada caso precise”.
Por primera vez en este curso se aborda el TDAH en el adulto. Un problema que cada vez adquiere mayor trascendencia. “Es frecuente que nos encontremos en las consultas con padres de nuestros pacientes que sufren este problema. Un trastorno que puede afectar al 60 por ciento de los adultos, cuyos síntomas ya se manifiestan antes de cumplir los siete años. Los que lo sufren manifiestan una falta de concentración, menor capacidad de memoria, problemas de autodisciplina y organización, impulsividad, baja autoestima, inquietud mental, frustración y escasas habilidades sociales, lo que suele repercutir en su vida laboral”, según el doctor Mulas.
Desde | EducaRed
lunes, 27 de abril de 2009
Calendario del embarazo: Semana 17
El desarrollo de tu bebé
Tu bebé todavía es muy pequeño, ya que sólo mide 13 centímetros de la coronilla al cóccix y pesa 140 gramos. En las próximas tres semanas crecerá mucho, tanto que duplicará su peso y su altura.
Tanto las uñas de los pies como las de las manos crecen durante todo el embarazo, por eso...¡no te sorprendas si tienes que cortárselas al poco de nacer!
Se están desarrollando sus glándulas sudoríferas (las que producen el sudor). Ahora ya puede mover las articulaciones, y los huesos de su esqueleto, que hasta el momento eran muy blanditos, están empezando a endurecerse. ¡Son más de 200 los huesitos que tiene que endurecer tu bebé! Por eso es muy importante que tomes suficiente calcio.
La placenta, que provee de nutrientes y oxígeno al feto y permite la eliminación de desechos, continúa su crecimiento para alojar al bebé. Ahora contiene miles de vasos sanguíneos que transportan nutrientes y oxígeno desde su cuerpo al cuerpo del bebé en crecimiento.
Tu cuerpo
Seguramente haz notado que tus pechos han cambiado bastante desde que el embarazo comenzó. Las hormonas están preparando los pechos para la producción de leche; la irrigación de sangre hacia las mamas es mayor y las glándulas que producen leche crecen y se preparan para amamantar. Por eso es que el tamaño de tus pechos aumenta (muchas mujeres aumentan uno o dos números el tamaño de las copas del sostén) haciendo que las venas sean visibles. Compra sostenes adecuados de varios tamaños para que se ajusten al crecimiento de tus pechos durante el embarazo.
Como ahora tienes más peso en el vientre, te puedes sentir un poco torpe al caminar. Por el momento, es mejor dejar los tacones y llevar zapatos bajos para evitar un tropezón o una caída.
¿Acaricias a menudo tu panza? Este gesto, muy común entre las embarazadas, es signo de cariño y protección hacia tu bebé, y es normal porque ahora tienes que proteger tu abdomen. Por eso, durante el embarazo no son recomendables los deportes que puedan provocar caídas o golpes. Infórmate sobre otras actividades poco recomendables. Además, lleva siempre puesto el cinturón de seguridad en el auto, colocando la cinta inferior por debajo del vientre y bien ajustada a las caderas para protegerte.
Dentro de poco comenzarás a notar cómo se mueve tu bebé. Algunas mujeres lo sienten muy pronto, en la semana 16, pero otras tardan un poco más y no experimentan estos movimientos hasta las 18 semanas o incluso más tarde. Y si éste es tu primer bebé, puede que incluso no lo notes hasta las 20 semanas. Además, estas sensaciones varían para cada mujer.
Desde | K.H
Tu bebé todavía es muy pequeño, ya que sólo mide 13 centímetros de la coronilla al cóccix y pesa 140 gramos. En las próximas tres semanas crecerá mucho, tanto que duplicará su peso y su altura.
Tanto las uñas de los pies como las de las manos crecen durante todo el embarazo, por eso...¡no te sorprendas si tienes que cortárselas al poco de nacer!
Se están desarrollando sus glándulas sudoríferas (las que producen el sudor). Ahora ya puede mover las articulaciones, y los huesos de su esqueleto, que hasta el momento eran muy blanditos, están empezando a endurecerse. ¡Son más de 200 los huesitos que tiene que endurecer tu bebé! Por eso es muy importante que tomes suficiente calcio.
La placenta, que provee de nutrientes y oxígeno al feto y permite la eliminación de desechos, continúa su crecimiento para alojar al bebé. Ahora contiene miles de vasos sanguíneos que transportan nutrientes y oxígeno desde su cuerpo al cuerpo del bebé en crecimiento.
Tu cuerpo
Seguramente haz notado que tus pechos han cambiado bastante desde que el embarazo comenzó. Las hormonas están preparando los pechos para la producción de leche; la irrigación de sangre hacia las mamas es mayor y las glándulas que producen leche crecen y se preparan para amamantar. Por eso es que el tamaño de tus pechos aumenta (muchas mujeres aumentan uno o dos números el tamaño de las copas del sostén) haciendo que las venas sean visibles. Compra sostenes adecuados de varios tamaños para que se ajusten al crecimiento de tus pechos durante el embarazo.
Como ahora tienes más peso en el vientre, te puedes sentir un poco torpe al caminar. Por el momento, es mejor dejar los tacones y llevar zapatos bajos para evitar un tropezón o una caída.
¿Acaricias a menudo tu panza? Este gesto, muy común entre las embarazadas, es signo de cariño y protección hacia tu bebé, y es normal porque ahora tienes que proteger tu abdomen. Por eso, durante el embarazo no son recomendables los deportes que puedan provocar caídas o golpes. Infórmate sobre otras actividades poco recomendables. Además, lleva siempre puesto el cinturón de seguridad en el auto, colocando la cinta inferior por debajo del vientre y bien ajustada a las caderas para protegerte.
Dentro de poco comenzarás a notar cómo se mueve tu bebé. Algunas mujeres lo sienten muy pronto, en la semana 16, pero otras tardan un poco más y no experimentan estos movimientos hasta las 18 semanas o incluso más tarde. Y si éste es tu primer bebé, puede que incluso no lo notes hasta las 20 semanas. Además, estas sensaciones varían para cada mujer.
Desde | K.H
Mexico: Suspenden clases en todo el país
La medida preventiva fue tomada por el Gobierno Federal ante el brote de la epidemia de influenza porcina
SIGUA EL MENSAJE DEL SECRETARIO DE SALUD EN VIVO
CIUDAD DE MÉXICO.- El secretario de Salud José Ángel Córdova anunció la suspensión de las actividades escolares en todo es país, esto como una medida más por el brote de influenza porcina en el país.
Los muertos probables por la epidemia de gripe porcina en México ascendieron a 149, mientras los casos confirmados continúan siendo 20, informó este lunes el secretario de Salud federal.
Más información en unos minutos..
Otra transmision en vivo: LinkDesde Informador
Que es la Fiebre Porcina?
Que es la Fiebre Porcina?
* Es una enfermedad de las vías respiratorias causada por un virus extremadamente contagioso, existen tres tipos diferentes de virus (A, B, C) los cuales pueden mutar (cambiar), y existen varios subtipos.
* Afecta a todas las edades.
* A pesar de tener los mismos síntomas, el microorganismo que causa la Influenza es diferente al que causa el resfriado o gripe común.
* Se contagia de persona a persona a través de las secreciones de nariz y boca (toser, estornudar, hablar, cantar) o por contacto directo (las manos, cuando el enfermo no se las lava, los besos)
* Es muy contagiosa (3-7 días una vez que inician los síntomas) y de mayor riesgo cuando ocurre en lugares cerrados (estancias, guarderías infantiles, escuelas, asilos, albergues, teatros, cines, entre otros).
* Los síntomas son: Fiebre mayor de 38° C., tos frecuente e intensa, dolor de cabeza, falta de apetito, congestionamiento nasal, malestar general.
* El diagnóstico se realiza mediante la identificación del virus en secreciones de nariz o laringe (aislamiento viral) durante las primeras 24-72 horas de iniciada la enfermedad, o mediante el estudio de sangre para identificar anticuerpos.
* No tomar aspirina. Es necesario vigilar a los niños ya que si reciben tratamiento con ácido acetilsalicílico pueden presentar encefalitis.
* La influenza es causada por un virus, para los cuales no existe tratamiento, sin embargo hay medicamentos que hacen la enfermedad más soportable, la acorta y disminuye los síntomas, siempre y cuando se administren durante las primeras 48 horas de la enfermedad.
* Existe una vacuna que se ha referido como la mejor forma de prevenirla, ésta se prepara cada año considerando los tipos de virus circulantes en el mundo. No se ha comprobado aún la eficacia con el virus de México.
Como Prevenirla?
* Mantenerse alejados de las personas que tengan infección respiratoria.
* No saludar de beso ni de mano.
* No compartir alimentos, vasos o cubiertos.
* Ventilar y permitir la entrada de sol en la casa, las oficinas y en todos los lugares cerrados.
* Mantener limpias las cubiertas de cocina y baño, manijas y barandales, así como juguetes, teléfonos u objetos de uso común.
* En caso de presentar un cuadro de fiebre alta de manera repentina, tos, dolor de cabeza, muscular y de articulaciones, se deberá de acudir de inmediato a su médico o a su unidad de salud.
* Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura.
* Comer frutas y verduras ricas en vitaminas A y C (zanahoria, papaya, guayaba, naranja, mandarina, lima, limón y piña).
* Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón.
* Evitar exposición a contaminantes ambientales.
* No fumar en lugares cerrados ni cerca de niños, ancianos o enfermos.
* Acudir al médico inmediatamente si se presentan los síntomas.
Qué pasó en Mexico ?
Según Notimex, en el caso mexicano, se trata de un virus “recombinado” pero todavía no se sabe cómo, cuándo y dónde sucedió esta recombinación. Especulando que esta mutación puede ser una combinación que proviene de una variedad euroasiática de la influenza porcina que fue detectada en Tailandia”
Desde En Segundos
* Es una enfermedad de las vías respiratorias causada por un virus extremadamente contagioso, existen tres tipos diferentes de virus (A, B, C) los cuales pueden mutar (cambiar), y existen varios subtipos.
* Afecta a todas las edades.
* A pesar de tener los mismos síntomas, el microorganismo que causa la Influenza es diferente al que causa el resfriado o gripe común.
* Se contagia de persona a persona a través de las secreciones de nariz y boca (toser, estornudar, hablar, cantar) o por contacto directo (las manos, cuando el enfermo no se las lava, los besos)
* Es muy contagiosa (3-7 días una vez que inician los síntomas) y de mayor riesgo cuando ocurre en lugares cerrados (estancias, guarderías infantiles, escuelas, asilos, albergues, teatros, cines, entre otros).
* Los síntomas son: Fiebre mayor de 38° C., tos frecuente e intensa, dolor de cabeza, falta de apetito, congestionamiento nasal, malestar general.
* El diagnóstico se realiza mediante la identificación del virus en secreciones de nariz o laringe (aislamiento viral) durante las primeras 24-72 horas de iniciada la enfermedad, o mediante el estudio de sangre para identificar anticuerpos.
* No tomar aspirina. Es necesario vigilar a los niños ya que si reciben tratamiento con ácido acetilsalicílico pueden presentar encefalitis.
* La influenza es causada por un virus, para los cuales no existe tratamiento, sin embargo hay medicamentos que hacen la enfermedad más soportable, la acorta y disminuye los síntomas, siempre y cuando se administren durante las primeras 48 horas de la enfermedad.
* Existe una vacuna que se ha referido como la mejor forma de prevenirla, ésta se prepara cada año considerando los tipos de virus circulantes en el mundo. No se ha comprobado aún la eficacia con el virus de México.
Como Prevenirla?
* Mantenerse alejados de las personas que tengan infección respiratoria.
* No saludar de beso ni de mano.
* No compartir alimentos, vasos o cubiertos.
* Ventilar y permitir la entrada de sol en la casa, las oficinas y en todos los lugares cerrados.
* Mantener limpias las cubiertas de cocina y baño, manijas y barandales, así como juguetes, teléfonos u objetos de uso común.
* En caso de presentar un cuadro de fiebre alta de manera repentina, tos, dolor de cabeza, muscular y de articulaciones, se deberá de acudir de inmediato a su médico o a su unidad de salud.
* Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura.
* Comer frutas y verduras ricas en vitaminas A y C (zanahoria, papaya, guayaba, naranja, mandarina, lima, limón y piña).
* Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón.
* Evitar exposición a contaminantes ambientales.
* No fumar en lugares cerrados ni cerca de niños, ancianos o enfermos.
* Acudir al médico inmediatamente si se presentan los síntomas.
Qué pasó en Mexico ?
Según Notimex, en el caso mexicano, se trata de un virus “recombinado” pero todavía no se sabe cómo, cuándo y dónde sucedió esta recombinación. Especulando que esta mutación puede ser una combinación que proviene de una variedad euroasiática de la influenza porcina que fue detectada en Tailandia”
Desde En Segundos
Jóvenes embarazadas deben hacer curso de crianza
En el Reino Unido, las adolescentes que esperan un bebé tendrán que hacer un
curso para aprender acerca de lactancia materna, cuidados del bebé, finanzas
familiares, entre otras cosas
Antes de ser una prematura madre de familia, las chicas deberán hacer un curso para aprender a cuidar a su hijo.
Por ello, a las adolescentes embarazadas se les ofrecerá un curso en el cual aprenderán sobre el cuidado de los recién nacidos, la lactancia materna, las finanzas familiares y cómo tratar los caprichos de los niños pequeños.
El motivo de esta disposición es porque el Reino Unido tiene el índice más alto de toda Europa de embarazos en jóvenes estudiantes, según publica el portal Dailymail.
El plan Edexcel está coordinado por la Asociación Nacional de Aprendizaje de la Comunidad, y ofrece estos cursos de crianza de hijos para padres adolescentes.
No hay límite de edad para realizar el curso, y algunas niñas que asisten tienen apenas 12 años.
Los cursos son dictados en centros de formación especial o asociaciones de beneficencia, pero se amplió masivamente y desde ahora podría incluso ser financiado por el Gobierno.
Las escolares embarazadas generalmente acuden al curso un día a la semana.
Ellos no deberán rendir exámenes formales, en cambio, harán prácticas de crianza, métodos de enseñanza, entre otras cosas.
Las madres jóvenes pueden utilizar el título que le otorga este curso como un primer paso para ser enfermera o auxiliar.
Afirman que también los jóvenes padres se animan a registrarse.
Embarazos entre las niñas menores de 16 años en el Reino Unido han aumentado por primera vez desde 2002 y están en su nivel más alto en estos últimos diez años.
En un año, más de 40.000 niñas adolescentes quedaron embarazadas y decidieron tener a sus bebés.
Actualmente alrededor de 1000 chicas acuden al Edexcel para acreditarse en los cursos de crianza.
Pero Norman Wells, director del Fondo de Educación para la Familia, dijo que la iniciativa fue "irresponsable" y "potencialmente contraproducente".
"Estos cursos envían un mensaje errado, incentivan a tener un bebé", dijo.
"Existe el peligro de que este tipo de iniciativa podría normalizar la actividad sexual y hacerla respetable para niñas menores de edad para tener hijos".
Desde Infobae
Juguetes para niños de 2 a 4 años
Conforme el niño se va desarrollando y se acerca a los dos años, comienza a adquirir la capacidad de imitar aquello que le rodea, los comportamientos. El bebé adquiere la capacidad de representación simbólica, y por tanto sus juegos también van adquiriendo poco a poco un carácter simbólico. Aquellos juguetes que les permitan desarrollar este simbolismo, potenciar su imaginación, y representar un papel serán muy adecuados.Alrededor de los 2 años, tanto para niños como para niñas, son recomendables, por ejemplo: coches y carretillas (que pueden empujar, arrastrar, cargar, descargar), algunos juegos de construcción y equilibrio tanto en madera como en plástico, herramientas en madera o plástico (por ejemplo palas, cubos, y rastrillos para jugar con la arena), muñecos, teléfonos de plástico, arcilla, etc.
Sobre los 3 años el niño empieza a relacionarse con otros niños como él durante sus juegos, incluso puede aparecer la figura del amigo imaginario. En esta edad el niño ya puede empezar a disfrutar de los columpios en un parque, de triciclos o de pequeñas bicicletas con ruedas laterales. Los juegos que imitan la realidad resultarán muy atractivos tanto para niños como para niñas: tiendas, zoos, garajes, cocinas, etc. Los juegos de construcción, algo más complejos, seguirán en vigor. También se puede ir presentando al niño los primeros juegos de mesa, como por ejemplo puzles, que le ayudarán a desarrollar su capacidad para relacionar imágenes.Entre los 3 y los 4 años el niño disfruta escuchando cuentos e historias que llega a memorizar casi por completo. Es más, si los padres leen cuentos a su hijo con regularidad desde los 2 años, se comprueba como el desarrollo del lenguaje es más fácil.
Alrededor de los 4 años el niño ya se encuentra plenamente identificado con su sexo y los roles asignados por la sociedad, por lo que tenderá a preferir unos juguetes a otros. Aun así existen multitud de juguetes perfectamente válidos para ambos sexos.
Desde Web del Bebe
domingo, 26 de abril de 2009
El feto humano podría soñar en fases tempranas de desarrollo cerebral
Después de unos siete meses de gestación en el útero, un feto humano ha pasado la mayor parte de su tiempo durmiendo. Sus ciclos cerebrales oscilan entre la actividad frenética del sueño REM (cuando se producen rápidos movimientos de ojo) y la tranquilidad del sueño no-REM. Pero saber si los cerebros de fetos más jóvenes e inmaduros experimentan ciclos durante el sueño o simplemente están inactivos ha permanecido en el misterio, hasta ahora.
La matemática Karin Schwab y un equipo de nuerocientíficos de la Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania, han descubierto que fetos muy inmaduros de oveja (cuyas características de gestación son similares a las del ser humano) pueden entrar en un estado durmiente similar al del sueño semanas antes de que pueda comprobarse una actividad REM. Sus análisis matemáticos podrían facilitar un mejor entendimiento del propósito de dormir. También proporciona una herramienta para estudiar cómo el cerebro se desarrolla y para identificar periodos vunerables en ese desarrollo cuando un daño podría propiciar una enfermedad durante la vida.
La medición directa de la actividad cerebral de un feto humano en el útero es imposible. Los que sabemos acerca de estos hábitos prematuros del sueño proviene fundamentalmente de la observación del movimiento de los ojos. El cerebro del embrión desarrollado muestra ciclos cada 20 a 40 minutos de actividad REM, si bien las funciones de dichos ciclos siguen pendientes de nuevas investigaciones.
Algunas han intentado medir la actividad cerebral de los bebes prematuros sometiéndoles a un electroencefalograma tras el parto. Estas meciciones, de acuerdo con Schwab, son técnicamente difíciles y llenas de errores. Asi que los neurólogos que estudian el desarrollo del cerebro fetal no saben a cinencia cierta si los ciclos de sueño simplemente aparecen de repente, o si son resultado lento a partirde otras formas de actividad cerebral.
Para avanzar en este terreno, Schwab estudió la oveja, un animal que habitualmente gesta uno o dos fetos similares en tamaño y peso al feto humano. El curso del desarrollo cerebral es también mu parecido en ambos, mientras la duración de la gestación es de 280 días en humanos y de 150 en ovejas. Grabaron la actividad eléctrica en el cerebro de un feto de oveja de 106 días directamente, algo que nunca se había realizado hasta ahora, según publica en su última edición la revista 'Chaos' que edita el Instituto Americano de Física.
Usando sofisticadas técnicas matemáticas patra detectar pautas, Schwab decubrió ciclos en la complejidad de la actividad del cerebro inmaduro. A diferencia de los patrones de sueño en las fases avanzadas del desarrollo, esso ciclos fluctuaban cada 5 o 10 minutos y cambiaban lentamente a medida que el feto crecía.
Aunque es dificil imaginar que experimenta el feto durante esos ciclos en términos que resulten familiares para los adultos, estas pautas descubiertas arrojan nueva luz sobre el origen del sueño. "Dormir no es el resultado repentino de un cerebro que descansa. Los cambios son procesos regulados de forma activa", explica Schwab. Este hallazgo, combinado con otros datos, muestra que las células cerebrales que generan los estados de sueño maduran mucho antes de que el resto del cerebro se desarrolle lo suficiente como para poder propiciar la aparición de un sueño REM.
Desde | Europa Press
La matemática Karin Schwab y un equipo de nuerocientíficos de la Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania, han descubierto que fetos muy inmaduros de oveja (cuyas características de gestación son similares a las del ser humano) pueden entrar en un estado durmiente similar al del sueño semanas antes de que pueda comprobarse una actividad REM. Sus análisis matemáticos podrían facilitar un mejor entendimiento del propósito de dormir. También proporciona una herramienta para estudiar cómo el cerebro se desarrolla y para identificar periodos vunerables en ese desarrollo cuando un daño podría propiciar una enfermedad durante la vida.
La medición directa de la actividad cerebral de un feto humano en el útero es imposible. Los que sabemos acerca de estos hábitos prematuros del sueño proviene fundamentalmente de la observación del movimiento de los ojos. El cerebro del embrión desarrollado muestra ciclos cada 20 a 40 minutos de actividad REM, si bien las funciones de dichos ciclos siguen pendientes de nuevas investigaciones.
Algunas han intentado medir la actividad cerebral de los bebes prematuros sometiéndoles a un electroencefalograma tras el parto. Estas meciciones, de acuerdo con Schwab, son técnicamente difíciles y llenas de errores. Asi que los neurólogos que estudian el desarrollo del cerebro fetal no saben a cinencia cierta si los ciclos de sueño simplemente aparecen de repente, o si son resultado lento a partirde otras formas de actividad cerebral.
Para avanzar en este terreno, Schwab estudió la oveja, un animal que habitualmente gesta uno o dos fetos similares en tamaño y peso al feto humano. El curso del desarrollo cerebral es también mu parecido en ambos, mientras la duración de la gestación es de 280 días en humanos y de 150 en ovejas. Grabaron la actividad eléctrica en el cerebro de un feto de oveja de 106 días directamente, algo que nunca se había realizado hasta ahora, según publica en su última edición la revista 'Chaos' que edita el Instituto Americano de Física.
Usando sofisticadas técnicas matemáticas patra detectar pautas, Schwab decubrió ciclos en la complejidad de la actividad del cerebro inmaduro. A diferencia de los patrones de sueño en las fases avanzadas del desarrollo, esso ciclos fluctuaban cada 5 o 10 minutos y cambiaban lentamente a medida que el feto crecía.
Aunque es dificil imaginar que experimenta el feto durante esos ciclos en términos que resulten familiares para los adultos, estas pautas descubiertas arrojan nueva luz sobre el origen del sueño. "Dormir no es el resultado repentino de un cerebro que descansa. Los cambios son procesos regulados de forma activa", explica Schwab. Este hallazgo, combinado con otros datos, muestra que las células cerebrales que generan los estados de sueño maduran mucho antes de que el resto del cerebro se desarrolle lo suficiente como para poder propiciar la aparición de un sueño REM.
Desde | Europa Press
Comer durante el parto no implica ningún riesgo
Una dieta ligera durante el parto no implica ningún riesgo para la salud de la madre, ni influye en la duración del alumbramiento, ni deriva en un mayor número de cesáreas, según un estudio del King´s College de Londres.
El estudio, publicado por el British Medical Journal, contraviene lo que ha sido una práctica aceptada desde los años 40 acerca de que es necesario evitar la ingesta de alimentos durante el parto para evitar complicaciones ante una eventual intervención quirúrgica.
Para los autores de la investigación se trata de una precaución excesiva desde que se utilizan sistemas anestésicos locales como la epidural, en sustitución de las anestesias generales, que sí pueden presentar complicaciones en el caso de que la paciente haya comido.
El estudio cita la opinión de médicos obstetras y de comadronas, que consideran que eliminar la alimentación durante el parto, sobre todo cuando se prolonga muchas horas, puede ir en detrimento del estado de la madre, del bebé y del desarrollo del alumbramiento.
"Negar el alimento puede ser percibido como una medida autoritaria e intimidatoria, que en el caso de algunas mujeres puede incrementar los sentimientos de miedo y de aprensión durante el parto", se afirma en el trabajo del King´s College.
El estudio hizo un seguimiento de 2.426 mujeres primíparas sanas, que se dividieron en dos grupos: a unas se les se permitió comer pequeñas y periódicas cantidades de comida durante el parto, como pan, fruta y yogur, y a las otras sólo se les permitió beber agua.
El resultado fue que el porcentaje de partos naturales fue el mismo entre uno y otro grupo -un 44 por ciento- que la duración del parto fue muy similar -en torno a las 10 horas- y que la tasa de cesáreas fue del 29 por ciento entre las mujeres que comieron y del 30 por ciento entre las mujeres que sólo se hidrataron.
En ambos grupos 1 de cada 3 mujeres vomitó durante el parto y tampoco hubo diferencias en lo que se refiere al estado de los bebés al nacer o a la necesidad de recibir atención especializada.
Por lo tanto, subrayó el profesor Andrew Shennan, director del estudio, no existe una razón de peso para prohibir a las mujeres con historiales médicos normales que coman con moderación durante el parto y todo parece indicar que hacerlo repercute positivamente.
"Comer y beber puede facilitar que las madres tengan una sensación de normalidad y que se sientan más fuertes", dijo.
La doctora Virginia Beckett, obstetra y portavoz de la Academia británica de Ginecología y Obstetricia, manifestó que desde un punto de vista clínico "comer durante el parto no va a mejorar las cosas, pero tampoco las va a empeorar y puede hacer que las mujeres se sientan más como un ser humano, algo que es muy importante".
"No estamos diciendo que las mujeres se puedan sentar a comer un asado, pero es razonable sugerir que en el caso de las parturientas de bajo riesgo es seguro que coman durante el parto pequeñas cantidades de comida, preferiblemente con alto contenido líquido".
Desde | El Confidencial
El estudio, publicado por el British Medical Journal, contraviene lo que ha sido una práctica aceptada desde los años 40 acerca de que es necesario evitar la ingesta de alimentos durante el parto para evitar complicaciones ante una eventual intervención quirúrgica.
Para los autores de la investigación se trata de una precaución excesiva desde que se utilizan sistemas anestésicos locales como la epidural, en sustitución de las anestesias generales, que sí pueden presentar complicaciones en el caso de que la paciente haya comido.
El estudio cita la opinión de médicos obstetras y de comadronas, que consideran que eliminar la alimentación durante el parto, sobre todo cuando se prolonga muchas horas, puede ir en detrimento del estado de la madre, del bebé y del desarrollo del alumbramiento.
"Negar el alimento puede ser percibido como una medida autoritaria e intimidatoria, que en el caso de algunas mujeres puede incrementar los sentimientos de miedo y de aprensión durante el parto", se afirma en el trabajo del King´s College.
El estudio hizo un seguimiento de 2.426 mujeres primíparas sanas, que se dividieron en dos grupos: a unas se les se permitió comer pequeñas y periódicas cantidades de comida durante el parto, como pan, fruta y yogur, y a las otras sólo se les permitió beber agua.
El resultado fue que el porcentaje de partos naturales fue el mismo entre uno y otro grupo -un 44 por ciento- que la duración del parto fue muy similar -en torno a las 10 horas- y que la tasa de cesáreas fue del 29 por ciento entre las mujeres que comieron y del 30 por ciento entre las mujeres que sólo se hidrataron.
En ambos grupos 1 de cada 3 mujeres vomitó durante el parto y tampoco hubo diferencias en lo que se refiere al estado de los bebés al nacer o a la necesidad de recibir atención especializada.
Por lo tanto, subrayó el profesor Andrew Shennan, director del estudio, no existe una razón de peso para prohibir a las mujeres con historiales médicos normales que coman con moderación durante el parto y todo parece indicar que hacerlo repercute positivamente.
"Comer y beber puede facilitar que las madres tengan una sensación de normalidad y que se sientan más fuertes", dijo.
La doctora Virginia Beckett, obstetra y portavoz de la Academia británica de Ginecología y Obstetricia, manifestó que desde un punto de vista clínico "comer durante el parto no va a mejorar las cosas, pero tampoco las va a empeorar y puede hacer que las mujeres se sientan más como un ser humano, algo que es muy importante".
"No estamos diciendo que las mujeres se puedan sentar a comer un asado, pero es razonable sugerir que en el caso de las parturientas de bajo riesgo es seguro que coman durante el parto pequeñas cantidades de comida, preferiblemente con alto contenido líquido".
Desde | El Confidencial
sábado, 25 de abril de 2009
Madonna es la madre más trabajadora de Hollywood, según la revista Forbes
* El segundo y tercer puesto los ocupan las actrices Reese Witherspoon y Gwyneth Paltrow, respectivamente.Con unos ingresos de 110 millones de dólares (unos 83 millones de euros) en 2008, Madonna lideró la lista de las madres más trabajadoras de Hollywood, publicada ayer 24 de abril por la revista Forbes. El segundo y tercer puesto los ocupan las actrices Reese Witherspoon y Gwyneth Paltrow, respectivamente.
* La lista está basada en los ingresos estimados de las mujeres de Hollywood que tengan, al menos, un hijo.
La lista está basada en los ingresos estimados de las mujeres de Hollywood que tengan, al menos, un hijo. La cantante de pop y madre de tres niños, cuya solicitud para adoptar a una niña de Malawi fue rechazada recientemente , ganó 105 millones de dólares en su gira y vendió alrededor de un millón de discos en Estados Unidos.
Según informan en Forbes.com, Madonna también firmó numerosos acuerdos promocionales el año pasado . Lauren Streib, quien ayudó en la elaboración de esta lista, ya dijo que Cpara Madonna el 2008 había sido un año increíble.
Reese Witherspoon, quien registró unos ingresos estimados en 24 millones de dólares el año pasado, ocupó el segundo lugar del ranking. Reese tiene dos hijos, fruto de su relación con el también actor Ryan Phillippe. Además de su carrera como actriz, es también portavoz internacional de la compañía de cosméticos Avon.
El tercer puesto de la lista es para Gwyneth Paltrow, con 20 millones de dólares en ganancias. Ingresos que proceden principalmente del éxito de taquilla que supuso la película Iron Man, en la que participa Paltrow y que recaudó 580 millones de dólares en todo el mundo; y de sus trabajos para promocionar las marcas Estee Lauder y Tod's.
Desde 20 Minutos
Por qué los niños son tan golosos?
Se sabe que la compulsión por el azúcar es parte integral de la niñez, y ahora una nueva investigación descubrió porqué los niños suelen ser tan golosos.
El estudio llevado a cabo en Estados Unidos encontró una relación entre el crecimiento y la necesidad de comer productos azucarados.
La investigación, llevada a cabo por científicos de la Universidad de Washington y el Centro Monell en Pensilvania, demostró que los niños que prefieren las bebidas más dulces son los que están desarrollándose más rápido.
"La relación entre el gusto por lo dulce y el crecimiento tiene sentido" explicó la doctora Danielle Reed, una de las autoras del estudio.
"Porque cuando el crecimiento ocurre rápidamente, las demandas calóricas aumentan".
Preferencias
Los científicos utilizaron lo que dicen es un método de "sorbe y escupe" para probar la preferencia de los niños de bebidas azucaradas.
"Los niños adoran los dulces" dice Susan Coldwell, de la Universidad de Washington, quien dirigió el estudio.
"Sabemos que le ponen azúcar a los cereales azucarados. Pero este amor por lo dulce parece disminuir con la edad".
"Por eso queríamos investigar qué es lo que provoca este cambio que ocurre alrededor de los 16 años", dice la investigadora.
En el estudio tomaron parte más de 140 niños de entre 11 y 15 años.
Cada uno debía probar seis bebidas que contenían una concentración creciente de azúcar.
"Basados en esta prueba de gusto, dividimos a los niños en los que mostraron "alta preferencia" y "baja preferencia", explica la doctora Coldwell.
Posteriormente, los investigadores tomaron muestras de orina de los niños para detectar un compuesto químico asociado con el crecimiento de huesos en niños y adolescentes.
Necesidad biológica
"Estas son proteínas de hueso que se encuentran en la orina tanto cuando los huesos están creciendo como en la gente de edad avanzada que sufre osteoporosis, cuando sus huesos comienzan a destruirse", explica Susan Coldwell.
Los científicos descubrieron que los niños con una alta preferencia de azúcar tenían también este compuesto en la orina.
"Esto demuestra por primera vez un vínculo entre la preferencia del azúcar y la necesidad biológica" dice Danielle Reed.
"Los niños están programados para tener un gusto dulce porque éste satisface una necesidad biológica que los empuja hacia fuentes de energía".
"Cuando los marcadores de crecimiento de huesos comienzan a disminuir en la niñez, también se reduce la preferencia que los jóvenes muestran por soluciones altamente azucaradas", agrega la investigadora.
Los científicos planean ahora estudiar cuál es el factor relacionado al crecimiento que envía las señales al cerebro que influyen en las preferencias dulces de los niños.
Desde BBC
200 euros para las mamas madrileñas sin trabajo
La Comunidad de Madrid dará 200 euros de ayuda a las madrileñas que den a luz, o adopten un menor, y se encuentren en paro; a las que tengan un tercer hijo o sucesivos y a aquellas cuyo segundo bebé nazca o sea adoptado con algún grado de discapacidad.
Así lo han anunciado hoy en rueda de prensa la presidenta regional, Esperanza Aguirre, y la consejera de Familia y Asuntos Sociales, Engracia Hidalgo, según la cual el "momento económico difícil" que atravesamos ha llevado al Gobierno regional a suprimir la ayuda de 100 euros que hasta hace poco concedía a las nuevas madres para entregar 200 sólo a las "que más lo necesitan".
Aguirre ha dicho además que cuando anunció los 100 euros de ayuda a las nuevas madres, en la campaña electoral de las autonómicas de 2007, el Estado no concedía los 2.500 euros que entrega ahora a las mujeres que dan a luz y que ese hecho, junto con la crisis económica, ha llevado al Gobierno regional ha cambiar las condiciones de adjudicación del "cheque bebé".
Las ayudas tendrán carácter retroactivo al 1 de enero de 2009 y serán compatibles con cualquier otra asignación de tipo social que se reciba por razón de maternidad o paternidad, según ha acordado el Consejo de Gobierno.
Podrán beneficiarse del cheque-bebé de 200 euros las nuevas madres madrileñas que estén cobrando el subsidio de desempleo en el momento de dar a luz o hayan dejado de percibirlo en los seis meses anteriores al alumbramiento; las paradas que adopten un menor o el padre, en caso de fallecimiento de la madre o de ser adoptante monoparental.
Además recibirán los 200 euros de la Comunidad de Madrid las familias que tengan su tercer hijo o sucesivos, en el orden de nacimiento o adopción, o aquellas cuyo segundo bebé nazca o sea adoptado con algún tipo de discapacidad.
Desde | El Mundo
Así lo han anunciado hoy en rueda de prensa la presidenta regional, Esperanza Aguirre, y la consejera de Familia y Asuntos Sociales, Engracia Hidalgo, según la cual el "momento económico difícil" que atravesamos ha llevado al Gobierno regional a suprimir la ayuda de 100 euros que hasta hace poco concedía a las nuevas madres para entregar 200 sólo a las "que más lo necesitan".
Aguirre ha dicho además que cuando anunció los 100 euros de ayuda a las nuevas madres, en la campaña electoral de las autonómicas de 2007, el Estado no concedía los 2.500 euros que entrega ahora a las mujeres que dan a luz y que ese hecho, junto con la crisis económica, ha llevado al Gobierno regional ha cambiar las condiciones de adjudicación del "cheque bebé".
Las ayudas tendrán carácter retroactivo al 1 de enero de 2009 y serán compatibles con cualquier otra asignación de tipo social que se reciba por razón de maternidad o paternidad, según ha acordado el Consejo de Gobierno.
Podrán beneficiarse del cheque-bebé de 200 euros las nuevas madres madrileñas que estén cobrando el subsidio de desempleo en el momento de dar a luz o hayan dejado de percibirlo en los seis meses anteriores al alumbramiento; las paradas que adopten un menor o el padre, en caso de fallecimiento de la madre o de ser adoptante monoparental.
Además recibirán los 200 euros de la Comunidad de Madrid las familias que tengan su tercer hijo o sucesivos, en el orden de nacimiento o adopción, o aquellas cuyo segundo bebé nazca o sea adoptado con algún tipo de discapacidad.
Desde | El Mundo
viernes, 24 de abril de 2009
Suspenden clases en DF y estado de México ante influenza
La influenza ya es de brote epidémico
Detectan 79 casos de influenza en DF
Emite SSA recomendaciones para evitar contagio
El secretario de Salud, José Angel Córdova, anunció que ante los casos de influenza y como medida preventiva se suspenden las clases mañana viernes en planteles públicos y privados de todos los niveles educativos en el Distrito Federal y el estado de México.
El funcionario federal aclaró que el número de casos de la enfermedad, que se han presentado particularmente en el área metropolitana del Valle de México, no ha crecido en comparación a los presentados en los días previos.
Por ello, pidió evitar sitios concurridos y eventos multitudinarios si no es estrictamente necesario.
Señaló que para prevenir el contagio, la SSA recomienda mantenerse alejados de las personas que tengan enfermedades respiratorias, lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, no saludar de beso ni de mano.
Sugiere también no compartir alimentos, vasos ni cubiertos, ventilar y permitir el paso del sol en la casa, oficina y todos los lugares cerrados, mantener limpias las cubiertas de cocina y baño, manijas y barandales, así como juguetes, teléfonos y objetos de uso común.
Preciso que, por su parte, la Secretaría de Salud (SSA) ha tomado las siguientes medidas: dotar a las unidades de salud con antivirales, antibióticos y material suficiente para disminuir el riesgo de contagio y comunicar a la población las medidas preventivas.
En caso de presentar un cuadro de fiebre alta, de manera repentina, tos, dolor de cabeza, muscular y de articulaciones, deberán acudir de inmediato a su médico o unidad de salud.
En caso de corroborarse la enfermedad, para no contagiar a otro, recomendó visitar al médico para que establezca el diagnóstico y tratamiento y en ningún caso automedicarse.
De preferencia, quedarse en casa y mantenerse en reposo hasta que no haya síntomas, cubrirse nariz y boca al toser o estornudar, utilizar cubrebocas, tirar el pañuelo desechable en una bolsa de plástico y estornudar sobre el ángulo interno del codo, agregó.
Una vez transcurridas 24 horas sin ningún síntoma se puede regresar a las labores habituales, estableció.
"Por ello, y solamente como medida preventiva las secretarías de Salud y de Educación Pública han considerado conveniente suspender las clases mañana viernes 24 de abril en los planteles públicos y privados de todos los niveles educativos, desde preescolar hasta universidades del Distrito Federal y estado de México", finalizó.
Desde MS noticias.
Médicos argentinos realizan la primera operación mundial de labio leporino con células madre
La intervención tuvo lugar en la provincia de Santa Fe a un bebé. Las malformaciones habían sido detectadas durante la gestación, por lo que la madre decidió conservar el cordón umbilical para practicarle la cirugía de reparación al nacer
Es la primera vez en el mundo que se realiza una cirugía de fisura de paladar y labio leporino con implante de células madre obtenidas de la sangre del cordón umbilical.
Las malformaciones habían sido detectadas por ecografía en un bebé santafecino en la semana 23 de gestación. Es por ello que sus padres decidieron preservar las células madre de cordón umbilical al momento del nacimiento, para luego utilizarlas en la operación que corrigiera los defectos.
La cirugía fue llevada adelante por el doctor Guillermo Trigo, cirujano especializado en el tratamiento de fisura de paladar, y su equipo.
El labio del pequeño, hoy de 8 meses, fue reparado a los 17 días de nacer y su paladar fue intervenido quirúrgicamente a los 4 meses por Trigo. Durante la operación, se implantaron las células madre del cordón umbilical en aquellos lugares donde se deseaba la modificación como así también en las heridas quirúrgicas.
A los 7 días de la primera intervención los tejidos fueron evaluados clínicamente, comprobándose la cicatrización inmediata, mientras que a los 45 días las áreas quirúrgicas fueron imperceptibles: sólo se observó una pequeñísima fisura en el borde posterior del paladar.
La fisura de paladar y labio leporino son condiciones que afectan a 1 de cada 1.300 nacidos en Argentina. En este sentido, se destaca la importancia del diagnóstico precoz durante el embarazo, que permite estar un paso adelante anticipando estrategias de tratamiento.
Desde Infobae
Adiós a los termómetros de mercurio
Desde abril de 2009, ya no se podrán fabricar ni vender estos instrumentos
en la UE
Si tiene uno en casa, puede seguir usándolo; pero si va a tirarlo, llévelo al punto limpio
La vida de los viejos termómetros de mercurio tenía fecha de caducidad desde la aprobación de una directiva europea en julio de 2007. Sin embargo, es ahora, en abril de 2009, cuando se acabó la prórroga. Después de 18 meses de adaptación al nuevo escenario, los tradicionales termómetros de toda la vida dejarán de venderse y de fabricarse en toda la Unión Europea a partir de ahora.
Los instrumentos de medición que contengan mercurio y que los ciudadanos tengan en casa, podrán seguir usándose, aunque la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) recomienda que no los tiren a la basura cuando quieran deshacerse de ellos, sino que los lleven a un punto limpio.
La decisión adoptada por el Parlamento Europeo el pasado verano no afecta únicamente al instrumental sanitario, sino también a todos los termómetros meteorológicos, manómetros o esfigmomanómetros (aparatos que miden la presión arterial) que contengan este elemento tóxico. Sólo se ha indultado a los aparatos con una antigüedad mayor de 50 años, al entender que se trata de bienes culturales
La medida comunitaria se enmarca dentro de una estrategia de la UE para erradicar el uso industrial de este metal, cuyos efectos nocivos potenciales sobre la salud y el medioambiente son ampliamente reconocidos por la comunidad científica. La acumulación de pequeñas dosis en el organismo humano puede llegar a causar diversas enfermedades nerviosas.
El mercurio, como añade la OCU en su página web, es un elemento tóxico, que no se degrada y que si se dispersa, contamina el entorno y llega fácilmente a la cadena alimentaria. Y aunque la cantidad que contienen los aparatos de medición de la fiebre es muy pequeña, los restos de este elemento que se tiren a la basura pueden acabar en el mar, donde el mercurio se acumula en los peces (sobre todo en los de mayor tamaño que suelen vivir más tiempo).
La organización de consumidores añade además algunos consejos de salud útiles para manejar este metal:
Evite el contacto con el mercurio, que puede penetrar por pequeñas heridas en la piel y provocar reacciones alérgicas o irritaciones.
No lo inhale, puede causar irritación de las vías respiratorias. Ventile bien la habitación donde se haya roto.
Su ingestión no provoca síntomas específicos, pero debe extremar las precauciones y llevar al médico al niño sis sospecha que ha podido tragar algo de mercurio.
Si se le rompe un termémtro trate de recoger las bolitas que se forman con papel o cinta adhesiva, utilizando guantes (tírelos después). No utilice un aspirador ni productos de limpieza; tampoco lo eche por el desagüe: métalo en un recipiente que no sea metálico con tapa. Y de ahí, llévelo al punto de recogida de residuos especiales.
Desde El Mundo
jueves, 23 de abril de 2009
Argentina: Desde ahora, cordón umbilical congelado será de uso público
Basándose en los principios de voluntariedad, confidencialidad y solidaridad que caracterizan al sistema de procuración y trasplante en el ámbito nacional, el Incucai, a través de la Resolución Nº 069/09, firmada el 15 de abril pasado, decidió que las células madre , provenientes de la Sangre de Cordón Umbilical (SCU) congelado de todo el país, sean de uso público a partir de ahora .
La norma establece que a partir de la entrada en vigencia de la Resolución, las unidades que se colecten para usos autólogos eventuales serán inscriptas en el Registro Nacional de Donantes de Células Progenitoras Hematopoyéticas (CPH) . Ahora, con respecto a las unidades colectadas con anterioridad a la entrada en vigor de la norma, las mismas deberán ser notificadas al Registro Nacional de Donantes de CPH y los padres podrán optar por incorporar las mismas o no a dicho Registro para su eventual utilización.
Gracias a esto, cuando un paciente en nuestro país o en el exterior necesite de un trasplante de CPH, cuya compatibilidad coincida con una unidad existente, ésta será destinada para el alotrasplante del mismo .
Al mismo tiempo, la resolución regula a los bancos privados responsables de la captación, colecta, procesamiento, almacenamiento y distribución . La misma indica que sólo podrán realizarse en establecimientos habilitados y por profesionales autorizados por el Incucai, al tiempo que les da 180 días para cumplir los requisitos solicitados.
En contra
La decisión ya provocó el malestar en las organizaciones privadas responsables de su conservación, a las que miles de familias pagan para conservar el cordón umbilical y poder usarlo en el futuro para combatir enfermedades .
De hecho, Claudio Chillik, presidente de ABC Cordón, que agrupa a los bancos privados, señaló su postura contra la medida. "Hace seis años que venimos pidiendo una regulación, pero ésta, sin consultarnos, es totalmente arbitraria. Si alguien necesita en el futuro sus células y ya fueron utilizadas, no las va a tener ", explicó, por lo cual anticipó que llevarán adelante un recurso de amparo para frenar la resolución.
Una postura intermedia mostró Pablo Argibay, director del Instituto de Ciencias Básicas y Medicina Experimental del Conicet, quien dijo estar de acuerdo con que el INCUCAI regule el uso del cordón, pero no la propiedad: "Yo estoy de acuerdo con que haya bancos públicos, no privados; pero el Estado no puede expropiar el material biológico de una familia. Se debe fomentar el banco público, sin tomar medidas coercitivas sobre el privado ", publicó el diario Clarín.
Desde | Yahoo Argentina
La norma establece que a partir de la entrada en vigencia de la Resolución, las unidades que se colecten para usos autólogos eventuales serán inscriptas en el Registro Nacional de Donantes de Células Progenitoras Hematopoyéticas (CPH) . Ahora, con respecto a las unidades colectadas con anterioridad a la entrada en vigor de la norma, las mismas deberán ser notificadas al Registro Nacional de Donantes de CPH y los padres podrán optar por incorporar las mismas o no a dicho Registro para su eventual utilización.
Gracias a esto, cuando un paciente en nuestro país o en el exterior necesite de un trasplante de CPH, cuya compatibilidad coincida con una unidad existente, ésta será destinada para el alotrasplante del mismo .
Al mismo tiempo, la resolución regula a los bancos privados responsables de la captación, colecta, procesamiento, almacenamiento y distribución . La misma indica que sólo podrán realizarse en establecimientos habilitados y por profesionales autorizados por el Incucai, al tiempo que les da 180 días para cumplir los requisitos solicitados.
En contra
La decisión ya provocó el malestar en las organizaciones privadas responsables de su conservación, a las que miles de familias pagan para conservar el cordón umbilical y poder usarlo en el futuro para combatir enfermedades .
De hecho, Claudio Chillik, presidente de ABC Cordón, que agrupa a los bancos privados, señaló su postura contra la medida. "Hace seis años que venimos pidiendo una regulación, pero ésta, sin consultarnos, es totalmente arbitraria. Si alguien necesita en el futuro sus células y ya fueron utilizadas, no las va a tener ", explicó, por lo cual anticipó que llevarán adelante un recurso de amparo para frenar la resolución.
Una postura intermedia mostró Pablo Argibay, director del Instituto de Ciencias Básicas y Medicina Experimental del Conicet, quien dijo estar de acuerdo con que el INCUCAI regule el uso del cordón, pero no la propiedad: "Yo estoy de acuerdo con que haya bancos públicos, no privados; pero el Estado no puede expropiar el material biológico de una familia. Se debe fomentar el banco público, sin tomar medidas coercitivas sobre el privado ", publicó el diario Clarín.
Desde | Yahoo Argentina
Juguetes para bebes de 6 a 12 meses
En la segunda mitad de su primer año, los niños desarrollan más sus capacidades motoras, descubriendo un tipo de juego nuevo y lleno de vida.
Mejorar su control motor y su equilibrio.
Son adecuados juegos que le inviten a desplazarse, lanzar, balancearse, empujar, arrastrarse, trepar.
Experimentar con la caída de los objetos.
Tirar objetos al suelo, una y otra vez, le permite descubrir el espacio y asimilar la relación causa-efecto. Hemos de ser pacientes con ello y dejarle lanzar y tirar objetos, y juguetes ligeros y resistentes.
Buscar objetos o personas.
En esta etapa debe aprender que aunque los objetos o personas se escondan no desaparecen. Son recomendables todos los juguetes en los que se abren y cierran compartimentos o los juegos donde los adultos mostremos cómo las cosas escondidas siguen ahí.
Calmar la salida de los dientes.
Para ello existen anillos de dentición, mordedores u otros juguetes que ayudan a aliviar estas molestias al tiempo que favorecen la exploración bucal.
Adquirir conceptos básicos.
Podemos proporcionarle juegos que nos permitan explicarle conceptos sencillos como dentro-fuera, grande-pequeño, cerca-lejos.
Aprender la relación causa-efecto.
Muchos juguetes con sonidos, funciones sencillas o partes móviles pueden ayudar a afianzarla. Los adultos hemos de jugar con los bebés y explicarles los motivos de los fenómenos que observan.
Adquirir hábitos de sueño adecuados.
Debe dormirse solo y en su cama o cuna. Los peluches y muñecos de compañía pueden ayudar en este proceso.
Éstos son algunos de los juguetes que se recomiendan para bebés de esta edad:* Pelotas de más de 10cm. de diámetro
* Juguetes que se puedan empujar o de los que pueda tironear
* Cubos plásticos grandes
* Animales de plástico o muñecas lavables
* Cubos blandos del mayor tamaño posible
* Juguetes de baño
* Juguetes LEGO grandes (para evitar que los trague)
* Juguetes para morder
* Juguetes musicales simples
* Juguetes que generan sonido al presionarlos
Consejos de seguridad para escoger los juguetes de su bebé
Para evitar que se haga daño, los juguetes del bebé nunca deben sujetarse a la cama, el carrito, el sillín, la silla del coche o el cuello por medio de ningún tipo de cuerda, pues siempre existe la posibilidad de que ésta se enrede en sus pies, manos o cuello, causándole asfixia.
No compre juguetes de peluche para su bebé, pues podría arrancar algo del pelo y tragarlo. Ésto es muy peligroso y puede también causar asfixia.
Desde Educacion Infantil
Mujeres que dejan de fumar al inicio embarazo benefician al bebé
Las embarazadas que dejan de fumar antes de la semana 15 de gestación tienen tasas de parto prematuro y bebés pequeños para la edad comparables con las de las mujeres no fumadoras, según un estudio.
Los resultados demostraron que "esos efectos graves del tabaquismo podrían revertirse si la embarazada deja de fumar al inicio del embarazo", comentó en British Medical Journal el equipo de la doctora Lesley M. E. McCowan, de University of Adelaide, en Australia.
Los resultados surgieron de un análisis de datos entre 2.500 mujeres primerizas. A la semana 15 de gestación el equipo clasificó a las mujeres en varios grupos: no fumadoras, fumadoras que abandonaron y fumadoras.
El 80 por ciento de las mujeres era no fumadora, el 10 por ciento era fumadora que había abandonado y el 10 por ciento seguía fumando.
La tasa de parto prematuro fue del 4 por ciento y la tasa de bebés pequeños para la edad fue del 10 por ciento, tanto entre las fumadoras que abandonaron como en las no fumadoras.
En cambio, las mujeres que seguían fumando registraron una tasa de parto prematuro del 10 por ciento y una tasa de bebé pequeño para la edad del 17 por ciento, que son dos cifras significativamente más altas que las tasas en los otros grupos.
"Los especialistas en maternidad deberían insistir en que las embarazadas que fuman dejen de hacerlo lo más temprano posible en la gestación, además de explicarles cuáles son los grandes beneficios para la salud si abandonan la adicción antes de la semana 15 de embarazo", concluyó el equipo.
Desde Buena Salud
Los resultados demostraron que "esos efectos graves del tabaquismo podrían revertirse si la embarazada deja de fumar al inicio del embarazo", comentó en British Medical Journal el equipo de la doctora Lesley M. E. McCowan, de University of Adelaide, en Australia.
Los resultados surgieron de un análisis de datos entre 2.500 mujeres primerizas. A la semana 15 de gestación el equipo clasificó a las mujeres en varios grupos: no fumadoras, fumadoras que abandonaron y fumadoras.
El 80 por ciento de las mujeres era no fumadora, el 10 por ciento era fumadora que había abandonado y el 10 por ciento seguía fumando.
La tasa de parto prematuro fue del 4 por ciento y la tasa de bebés pequeños para la edad fue del 10 por ciento, tanto entre las fumadoras que abandonaron como en las no fumadoras.
En cambio, las mujeres que seguían fumando registraron una tasa de parto prematuro del 10 por ciento y una tasa de bebé pequeño para la edad del 17 por ciento, que son dos cifras significativamente más altas que las tasas en los otros grupos.
"Los especialistas en maternidad deberían insistir en que las embarazadas que fuman dejen de hacerlo lo más temprano posible en la gestación, además de explicarles cuáles son los grandes beneficios para la salud si abandonan la adicción antes de la semana 15 de embarazo", concluyó el equipo.
Desde Buena Salud
miércoles, 22 de abril de 2009
Por primera vez nacieron en el país dos bebés con dengue
Ambos casos son de Salta. Las madres estuvieron infectadas durante el embarazo y le transmitieron la enfermedad a sus hijos. Hasta ahora sólo se conocían dos antecedentes, en México y Venezuela.
Dos bebés nacidos en Salta, un varón y una mujer, contrajeron dengue en el vientre de sus madres. En uno de los casos la madre se infectó en Bolivia en enero, y en el otro en Embarcación (Salta) en marzo.
Desde ayer, los bebés se convirtieron "en los primeros dos casos de dengue congénitos al dar positivos los primeros análisis realizados", informó a Clarín el doctor Luis Mario Arias, director del Hospital San Vicente de Paúl, de Orán. Aseguró que las muestras ya fueron enviadas al Instituto de Maiztegui de Pergamino para una contraprueba definitiva.
El ministro de Salud Pública de Salta, Alfredo Qüerio, aseguró que uno de los dos casos, el de embarcación, "es un dengue congénito, porque la madre contrajo la enfermedad a fines de marzo, una semana antes de que naciera el bebé en los primeros días de abril".
"Para el segundo caso -continuó el ministro-, no hay correlación con la fecha en la que la madre dice que contrajo la enfermedad en enero en Bermejo (Bolivia), con el nacimiento de la beba en la primera semana de abril". Es que la fecha de supuesto contagio de la madre es demasiado lejana a la del nacimiento. Por eso los médicos ahora pidieron la historia clínica en Bolivia y están a la espera de los estudios.
Conocida la novedad, los medios fueron en búsqueda de Yolanda Guerrero, la joven boliviana, madre de la beba, pero esta se había ausentado a la localidad boliviana de Bermejo (en la frontera con Aguas Blancas, Salta), justamente para comprar un cochecito para su hija, según contó un hermano de la mujer a Todo Noticias. La segunda mamá sería Griselda Moreno, de 32 años, una maestra de la localidad salteña de Embarcación.
"Fue un hallazgo casual -dijo el doctor Arias-, cuando al quinto día después de haber nacido el varoncito en el Hospital de Embarcación, este hizo un síndrome meconial con un cuadro febril similar al de una persona adulta, porque suele ocurrir que a un recién nacido le puede aparecer un cuadro febril por una infección durante el parto. Como todos los estudios dieron negativos, se le hizo uno para determinar si tenía dengue congénito, dado que la madre, en la última semana antes del parto, había contraído esta enfermedad. Y sobre este tema no tenemos antecedentes en el país ya que sólo se dieron dos casos en México y otro Caracas, Venezuela".
El el ministro Qüerio coincidió: "Los casos, serían únicos en el país, y hoy (por ayer), les enviamos las historias clínicas de los recién nacidos al doctor Alberto Gentile, que lo presentó durante el congreso de especialistas en enfermedades tropicales que se está llevando a cabo en la Capital Federal", dijo. Desde comienzos de año, los casos de dengue en toda la provincia de Salta, oficialmente ascienden a 2.117 entre confirmados por laboratorio y por nexo epidemiológico. De éstos, 86 son importados. Otras 1.074 muestras fueron descartadas.
De todos los casos, dos fueron fatales, uno en Orán y otro en Tartagal. La muerte de la ex concejal Villenas, ocurrida hace unas semanas en Orán, terminó confirmando que no fue por dengue "dado que ella presentaba un cuadro avanzado de diabetes y artritis", lo aseguró el doctor Luis Arias. "La mujer estuvo internada en una clínica privada de Orán, donde le hicieron un estudio para dengue con un método israelí, que en las personas que están vacunadas contra la fiebre amarilla, da un falso positivo de dengue, diagnóstico que figuraba en la historia clínica con la que la mujer fue internada", explicó el doctor Airas, director del hospital de Orán en el que falleció.
Desde | Clarin Argentina
Por primera vez, Disney tendra una Princesa de color
El 11 de diciembre, a menos de un año de la asunción de Barack Obama, el gigante de la animación estrenará en EE.UU. "La princesa y la rana", una película que por primera vez tiene como protagonista a una heroína afroamericana.
¿Oportunismo o adaptación al devenir de los tiempos? El 20 de enero, Barack Obama se convirtió en el primer afroamericano en asumir la presidencia de Estados Unidos y Disney anuncia, para el 11 de diciembre, su primera película con una princesa negra.
"La princesa y la rana" será el nombre de la nueva fábula animada, que tiene como protagonista a una princesa llamada Tiana que vive en el barrio francés de Nueva Orleans en la era del jazz. En un estilo de musical de Broadway, la película se basa en el cuento de hadas del mismo nombre que popularizaron los hermanos Grimm. Y cuenta la historia del príncipe Naveen, que es transformado en una rana por un brujo y le pide a una camarera afroamericana que rompa el hechizo dándole un beso. Pero la cosa se complica y el hechizo, en vez de romperse, alcanza a Tiana quien, convertida también ella en una rana, deberá encontrar a una sacerdotiza que logre devolverlos a su forma humana.
Según pudo saberse, el mensaje de la película --la 49° de la factoría de animación Disney y la primera desde 2004 en el método de animación tradicional-- será que a una chica no la basta encontrar un príncipe azul para ser feliz, sino que necesita conciliar el amor y la carrera. Y habrá además una apuesta a la relaciones interraciales ya que el príncipe sí será blanco.
Es que la etnia de la nueva heroína será ineludible a la hora de los comentarios sobre el filme --que contará en su casting con las voces de John Goodman y Oprah Winfrey--, ya que los personajes afroamericanos que no corresponden al supuesto modelo de "americano medio" estuvieron excluidos de la mayoría de las producciones de Disney. Y es significativo, además, que se incluya como primera protagonista negra a una "princesa", la serie de personajes que más éxitos --y negocios-- le han redituado a la compañía entre sus pequeñas seguidoras.
Influidos por el avance del estereotipo de la muñeca Barbie entre las nenas, los ejecutivos de la Disney tuvieron reflejos para "reciclar" a varias de sus chicas más populares de todos los tiempos, y convertirlas en otro emblema, bello y modernizado, para las nuevas generaciones. Así, por ejemplo Blancanieves, la primera princesa de los estudios, parece recién nacida aunque ya tiene 72 años, al igual que Aurora (de "La Bella Durmiente"), de cuya creación se cumplieron este año cuatro décadas (y se celebraron con un DVD remasterizado del original).
Hoy, niñas de todo el mundo consumen películas, juegos, muñecas y artículos de merchandising de lo más diverso de las Princesas Disney. Sin embargo, es muy llamativo que, en las imágenes de la mayoría de estos productos, las que manden son las seis princesas "principales": Cenicienta, Blancanieves, Aurora, Bella, Ariel y Yazmín. En el reparto secundario del negocio están Pocahontas y Mulan, las verdaderas princesas étnicas (a Yazmín, de Aladino, es muy difícil reconocerle los rasgos árabes), la hija de un cacique indígena y la muchacha china que desafía a la sociedad imperial vistiéndose de hombre. Quizás Tiana logre hacerse un lugar de privilegio en este podio palaciego, empujada por la "Obamamanía" que reina en buena parte del planeta.
Desde | Clarin Argentina
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