Bebés sensibles a los ácaros, mayor probabilidad de sufrir asma en el futuro

Un estudio encuentra que tres cuartas partes de los que resultaron positivos en las pruebas a los dos años tenían el problema respiratorio para los doce

Los bebés con sensibilidad a los ácaros del polvo tienen un mayor riesgo de desarrollar asma para cuando tienen doce años, sugiere una investigación reciente.

El estudio incluyó a 620 niños australianos con antecedentes familiares de alergias a quienes se dio seguimiento desde el nacimiento hasta la edad de doce años. Los niños recibieron una prueba de pinchazo en la piel a los seis meses, un año y dos años de edad para evaluar la sensibilidad a distintos alérgenos, y una prueba de asma a los doce años.

El asma se diagnosticó en 75 por ciento de los niños que resultaron positivos para la sensibilidad a los ácaros del polvo cuando eran bebés, frente a 36 por ciento de los niños que no tenían sensibilidad a los ácaros del polvo.

"Nuestro estudio no mostró que los ácaros del polvo provocaran asma, sino que resaltó una relación potente entre la sensibilidad y una sibilancia y asma más graves", señaló en un comunicado de prensa de la Universidad de Melbourne la autora líder, la Dra. Caroline Lodge, de la Facultad de salud de la población de la universidad.

Identificar a los grupos de niños en alto riesgo podría ayudar a los investigadores a aprender más sobre el desarrollo del asma y encontrar formas de prevenirlo, aseguró.

Desde | HealthDay News

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Los desastres naturales impactan en las pequeñas mentes

Huracanes. Terremotos. Inundaciones. Tornados. Tsunamis. Terrorismo. Guerra. Predicciones del Arrebatamiento y el Armagedón.

Los eventos actuales han dejado a los adultos mareados, ya que parece que un desastre llega después de otro, sin descanso ni final a la vista.

Así que imagínese cómo se sienten los niños.

"Los niños que tienden a preocuparse ven estas cosas por todas partes", apuntó Robin Goodman, psicóloga clínica con un consultorio privado en la ciudad de Nueva York, y miembro de la Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association). "Piensan que le puede suceder a cualquiera. Que podrían ser los próximos".

Los expertos señalan que los padres deben tener en cuenta el efecto que las noticias diarias de desastres, ya sean naturales o no, pueden tener sobre la sensación de seguridad y bienestar de los niños, y estar listos para respaldar a los niños que necesitan ayuda para comprender cómo les afectan estos eventos.

Los niños que han crecido en el ambiente saturado por los medios de comunicación de hoy día son más propensos a ser afectados por noticias de desastres, aseguró Todd Walker, psicólogo con un consultorio privado en Cincinnati y miembro de la facultad clínica de la Facultad de psicología profesional de la Universidad Estatal de Wright.

"Incluso más que en las generaciones anteriores, hay menos distinción entre la vida real y lo que se ve en la tele", dijo Walker. "En esta época, ver cosas en línea o en la tele está a apenas un paso de distancia respecto al evento en sí".

Esto podría ser particularmente verdad para los niños en edad preescolar, que aún no tienen mucha experiencia con los medios. "Los niños pequeños no entienden que son las mismas imágenes repetidas una y otra vez", apuntó Goodman respecto a la cobertura de un evento en particular que se provee durante todo el día. "Piensan que el mismo evento ocurre una y otra vez".

El efecto de la cobertura sobre los desastres puede complicarse en los niños que pasan por trauma emocional en su vida diaria, advirtió Walker. Por ejemplo, los niños cuyos padres están peleando y a punto de divorciarse son mucho más propensos a verse afectados por la cobertura de noticias antes, durante y después de un huracán o terremoto, como el que se experimentó en la parte este de EE. UU. la semana pasada.

"La mejor actitud podría ser pensar que eso puede sucedernos", planteó. "Pero imaginemos que somos niños. Yo tengo seis años, y usted ocho, y no sabemos exactamente qué sucederá con nuestros padres, y estamos viendo [un desastre mientras ocurre] en la tele. Nuestra experiencia será distinta de lo que sería si tuviéramos una vida familiar feliz".

Walker y Goodman apuntaron que lo mejor que los padres pueden hacer para calmar a sus hijos es hablarles sobre la cobertura del desastre de manera honesta y directa.

"Siempre creo que es bueno decirles que vi que miraban un programa, y preguntarles qué sintieron", aconsejó Walker.

Los padres podrían sentir la necesidad de ocultar sus propios sentimientos de ansiedad para proteger mejor a sus hijos, pero Walker y Goodman dijeron que es mejor no hacerlo.

"Sea tan honesto al comunicarse como pueda", aconsejó Goodman. "Si miente al respecto, tal vez sientan que no pueden confiar en usted".

Es mejor que los padres admitan que están nerviosos, y que luego calmen al niño y le digan que todo saldrá bien, dijo Walker. Dé ejemplos concretos sobre por qué el desastre no podría sucederles a ellos, o explique las medidas que tomará para mantenerlos seguros si en realidad existe alguna posibilidad.

Otros consejos para ayudar a los niños a afrontar las noticas de desastres incluyen los siguientes, según Walker y Goodman.

Limite la exposición de los niños a los medios, y considere en limitarla usted también. "No revise las noticas todo el tiempo", dijo Goodman.
Mantenga una rutina diaria, ya que refuerza la comprensión de que la vida siga con normalidad.
Evite hablar en voz baja sobre el desastre con otros adultos. Los niños pueden creer que la conversación en voz baja es sobre ellos.
Apunte a historias positivas que surgen del desastre, y señale el hecho de que agencias como la Cruz Roja Americana ayudan.
Considere hacerse voluntario o donar a los esfuerzos de alivio junto con sus hijos, para que sientan que contribuyen.

Pero también tenga en cuenta que cada niño es distinto. Algunos niños podrían en realidad beneficiarse de ver la cobertura del desastre.

"A veces, la tele puede crear una experiencia de vinculación", aseguró Walker, usando el ejemplo de un niño pequeño. "Ve a alguien que pasa por un desastre, y en realidad puede ser calmante porque sabe que él no es la única persona que está teniendo dificultades".

Desde | HealthDay News

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Los padres podemos ayudar ante el impacto del regreso a clases

Para los niños, el final del verano puede representar un abrupto final a la costumbre de quedarse despiertos hasta tarde y levantarse al mediodía. También señala el inicio de nuevos desafíos y tal vez un caso de nerviosismo por regresar a clases.

Independientemente de que su hijo sea un niño de preescolar o un adolescente, cierta ansiedad el primer día de escuela es normal. Los expertos aseguran que lo ideal es que los padres sepan aliviar el estrés de sus hijos y manejar sus propias expectativas para el año que comienza.

Los padres no deben actuar de forma exagerada, aunque los niños tengan una transición problemática. "Los niños tienen que afrontar esos sentimientos incómodos", aseguró Christine Kodman-Jones, psicóloga clínica de Bala Cynwyd, Pensilvania. "Da miedo, pero si persisten y lo logran, eso muestra una fortaleza y resistencia reales".

El importante cambio en la rutina, además del temor a lo desconocido, es suficiente para que los niños estén nerviosos sobre el primer día de la escuela, apuntó Ted Feinberg, ex director asistente ejecutivo de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (National Association of School Psychologists).

Sus inquietudes pueden ir desde preocupaciones sobre quién será su maestro a si serán suficientemente inteligentes como para que les vaya bien. Los niños más pequeños y los preescolares podrían sufrir de ansiedad de separación cuando llega el momento de dejar a sus padres, o preocuparse por ir en autobús o poder encontrar el baño, apuntó Kodman-Jones.

Kodman-Jones recomendó que los padres tomen las siguientes medidas para ayudar a sus hijos a afrontar la ansiedad:

Programe una visita. Permita a los niños pasear por la escuela antes del inicio de clases para que puedan conocer a sus maestros, ver sus aulas y jugar en el patio.
Hable sobre la nueva rutina. Muéstrese entusiasta e informe a sus hijos sobre lo que pueden esperar en un día escolar típico.
Comience la transición pronto. Establezca una hora más temprana para irse a la cama y ponga la alarma de forma que sus hijos puedan acostumbrarse a su horario escolar por adelantado.
Juegue a la escuela en casa. Si tiene hijos pequeños, juegue a ser maestro y hable sobre las reglas de la escuela.

Los padres también necesitan gestionar su propia ansiedad. "Los padres deben estar calmados y prestar apoyo. Su confianza es clave para los niños, sobre todo los que tienden a preocuparse", apuntó Kodman-Jones. "Los niños buscan estabilidad en sus padres, y se toman esa ansiedad muy personalmente".

Los padres también deben tener en cuenta que no están solos. Los maestros pueden ayudar a facilitar la transición. "Quiero que la escuela, y sobre todo mi aula, sean un 'lugar seguro'", afirmó Deborah Gsell, maestra de cuarto curso en Oak Ridge, Carolina del Norte.

"A medida que conocemos a nuestros estudiantes en los primeros días y semanas y saludamos a cada niño cada día, determinar a quién le irá bien en el día y quién podría tener un problema se convierte en algo casi automático", aseguró Gsell.

Los temores de un niño no desaparecen de un momento a otro, dijo Feinberg, que trabajó en escuelas de la parte alta de Nueva York como psicólogo escolar durante 32 años. "No hay una solución general para ningún aspecto de la vida. Establecer y comprender los patrones toma tiempo", dijo.

En general, la ansiedad por volver a la escuela desaparece tras el primer mes, dijo Kodman-Jones. Sin embargo, los niños que muestran ciertos síntomas, como problemas para dormir o dolores recurrentes de estómago, tal vez necesiten ayuda adicional de su maestro o consejero escolar, dijo. Otras señales de problemas incluyen sueños malos, falta de apetito o una conducta inusualmente testaruda o exigente, señaló.

Los adolescentes que cambian de secundaria o se dirigen a la universidad también pueden sufrir de ansiedad. "¿Encajaré?", o "¿Es mi ropa la adecuada?" son preocupaciones típicas, pero la nostalgia constante por el hogar o una incapacidad repentina para concentrarse pueden ser señal de un problema más grave.

"Los padres deben animar a estos adolescentes mayores, contándoles cómo superaron su propia nostalgia o incapacidad de concentrarse, y dejándoles saber que tienen fe en la capacidad del estudiante de primer año de que le vaya bien en su nuevo ambiente", aconsejó Samuel T. Gladding, profesor de consejería de la Universidad de Wake Forest en Winston-Salem, Carolina del Norte, en un comunicado de prensa de la universidad.

Participar en las actividades escolares con frecuencia ayuda a aliviar la transición de los estudiantes universitarios. "Los padres también pueden trabajar con el personal de vida estudiantil, como los asistentes de las residencias, para ayudar al estudiante universitario a encontrar actividades agradables como clubes de actividades al aire libre o un coro", dijo Gladding.

Desde | HealthDay News

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"Baby café" para promover la lactancia materna

Como una estrategia más para seguir promoviendo la lactancia materna por parte del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), opera desde este día, en el Hospital General de Zona No. 6 (HGZ 6) de Chihuahua, Mexico, un módulo denominado “Baby Café” donde podrán juntarse madres lactantes a dar pecho a sus bebés y el público en general podrá recibir orientación médica sobre los beneficios para el binomio madre-hijo, así como de las técnicas a seguir.

Además de que este programa permitirá fortalecer al HGZ 6 como “Hospital Amigo del Niño y de la Madre” como fue certificado desde hace años, gracias a la contribución que ha llevado a cabo en la salud de este binomio, expresó la doctora Juana Trejo Franco, coordinadora del módulo “Baby Café” y donde tendrá además la participación de médicos pediatras, ginecólogos, nutriólogos y enfermeras especializadas.

Este módulo es el primero que opera en toda América y el objetivo es promover la salud física y psicológica de madres e hijos a través de entrenamiento y educación en lactancia materna; el de aumentar el conocimiento general de los beneficios a corto y largo plazo de la lactancia materna, así como de continuar la educación entre las y los voluntarios que apoyan a las madres que amamantan.

El “Baby Café” operará para el público en general todos los martes y jueves de las diez de la mañana a las doce del día en el área de la Unidad de Investigación del HGZ 6, entrando por el área de urgencias, y los visitantes podrán encontrar ahí:

-Un ambiente no clínico, tranquilo, informal, seguro y que consiente a los niños.

-Un lugar donde dar pecho a su bebé de la manera normal de alimentar y cuidar del niño

-Podrán conocer a otras mamás que dan pecho a su bebé

-Recibirán la información más reciente sobre dar pecho por parte de expertos y profesionales

-Apoyo en sus decisiones y además con ayuda para realizarlas

Tras informar lo anterior, el Instituto Mexicano del Seguro Social puntualiza en las ventajas de la lactancia materna:

La leche materna debe ser el primer alimento con que el infante tenga contacto hasta, por lo menos, los primeros seis meses de vida, pues contiene minerales, anticuerpos, nutrientes, vitaminas y enzimas, mismas que son proporcionadas en las porciones exactas, teniendo la ventaja de evitar la sobrealimentación, reduciendo el riesgo de padecer obesidad en la edad adulta.

Médicos del IMSS, comentan que el calostro es la primera sustancia que sale cuando el recién nacido comienza a mamar, misma que es rica en proteínas y anticuerpos, por lo que se le da gran importancia que el bebé la ingiera.

El recién nacido necesita durante las primeras 48 horas muy poca cantidad de calostro, por lo tanto lo que la mamá producirá será suficiente, no importa si sólo salen unas cuantas gotas, serán más que suficientes.

Las ventajas de la leche materna son numerosas: es fácil de digerir, los protege frente a numerosas infecciones a las que están expuestos y son más vulnerables, crea un lazo y una comunicación únicos entre madre e hijo y se considera una fuente importante de alimento para el desarrollo (tanto emocional como físico), crecimiento e inteligencia de los bebés.

Se ha comprobado que los niños que son alimentados con leche materna, ganan peso y talla favorablemente, además de que se le asocia con la disminución de enfermedades inflamatorias intestinales, alérgicas y diabetes mellitus.

Las ventajas con respecto a las madres que proporcionan leche materna son: menor incidencia de cáncer de mama, no tiene costo y está disponible en el instante que el infante lo requiera.

Desde | La red de noticias

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Dispositivo para facilitar el parto

Jorge Odón, mecánico e inventor argentino con varias patentes en su haber, creo un dispositivo sencillo, práctico y económico para facilitar el trabajo de parto.

Pero quizá lo más importante es que el dispositivo Odón ya ha sido probado con éxito en 11 partos, como parte de un protocolo de investigación que lleva adelante el Departamento de Ginecología y Obstetricia del Cemic, con el apoyo del Departamento de Salud Reproductiva de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

"Es un dispositivo pensado para facilitar el parto durante el llamado período expulsivo prolongado, que es cuando la mujer tiene la máxima dilatación, está pujando, pero el parto no se produce", explica el doctor Hugo Krupitzi, uno de los investigadores principales del proyecto, que recuerda que la prolongación del período expulsivo se asocia con riesgos para la madre y su hijo.

"La ventaja es que es un dispositivo de bajo costo y fácil de implementar", agrega el doctor Angel Fiorillo, jefe del Departamento de Ginecología y Obstetricia del Cemic. "Puede ser utilizado en lugares donde no hay formas de solucionar esa situación, como en el Africa subsahariana, donde no se puede hacer una cesárea ni emplear fórceps. O en sitios donde sí se pueden emplear esos métodos, donde utilizado como primera opción podría ayudar a reducir la tasa de cesáreas", completa otros de los investigadores principales del proyecto, el doctor Javier Schvartzman.

Otros potenciales beneficios del uso del dispositivo Odón es disminuir el riesgo de infecciones perinatales, como la transmisión madre-hijo del VIH, y el riesgo de hemorragias posparto. Pero eso deberá ser demostrado por el programa de estudios clínicos, que comenzó en marzo de este año.

Ya son 11 los partos realizados con el dispositivo en esta primera etapa de investigación que, una vez concluida, dará paso a la segunda etapa, en la que el dispositivo será probado en un número mayor de pacientes, aquí y en Sudáfrica. La tercera etapa será un amplio estudio internacional. Si todo sale bien, el dispositivo podría estar disponible en entre 3 y 5 años.

Desde | La Nacion

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Más embarazos no planificados en mujeres pobres de EE.UU

La tasa general de embarazos no deliberados de EE. UU. se mantiene constante, pero ha aumentado dramáticamente entre las mujeres pobres, al mismo tiempo que declina entre sus pares más ricas, halla un estudio reciente.

Tras un declive marcado entre 1981 y 1994, la tasa general de embarazos no planificados de EE. UU. se ha detenido en alrededor de cinco por ciento al año. Pero el nuevo análisis de los datos del gobierno federal de 2006 también reveló una creciente disparidad en las tasas de embarazos entre las mujeres pobres y las de altos ingresos, apuntaron los investigadores del Instituto Guttmacher, una organización sin fines de lucro dedicada a la salud sexual y reproductiva.

Para 2006, las tasas de embarazos y nacimientos no planificados entre las mujeres pobres eran cinco y seis veces más elevadas, respectivamente, que entre las mujeres con mayores ingresos, hallaron los investigadores.

"Estos datos sugieren que las mujeres que llevan vidas estables (que tienen más edad, son más ricas y cuentan con más educación) tienden a tener mejores resultados de salud reproductiva, mientras que las mujeres cuyas vidas son menos estables (como las que son más jóvenes, más pobres o tienen menos educación) presentan tasas más elevadas de embarazos no planificados, nacimientos no deseados y abortos provocados", señaló en un comunicado de prensa del Guttmacher el coautor del estudio Lawrence B. Finer.

Además de las mujeres pobres, las tasas más altas de embarazos no deliberados también ocurren en las mujeres entre los 18 y 24 años de edad, las mujeres de las minorías y las mujeres que cohabitan, halló el informe del Guttmacher. Las tasas más bajas ocurrieron entre las mujeres con mayores ingresos, las mujeres blancas, las mujeres graduadas de la universidad y las mujeres casadas.

Los nuevos datos "también muestran que el matrimonio por sí mismo no es una solución para los problemas que las mujeres tienen para controlar su fertilidad. De hecho, las mujeres pobres que están casadas tienen tasas de embarazos no deseados que son más del doble que las de las mujeres de mayores ingresos que no están casadas o cohabitan", apuntaron los autores del estudio.

Desde | HealthDay News

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Problemas de escritura, comunes en niños con déficit de atención

Los niños que sufren trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) son más propensos que sus pares a tener problemas de escritura, como mala ortografía y gramática, según indica un estudio.

De acuerdo con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC por su sigla en inglés), cerca del 10 por ciento de los niños de entre 4 y 17 años de Estados Unidos alguna vez fue diagnosticado con TDAH, una cifra que ha estado creciendo en los últimos años.

El estudio, dirigido por Slavica Katusic de la Clínica Mayo y publicado en la revista Pediatrics, incluyó a cerca de 6.000 niños; todos nacidos en Rochester, Minnesota -lugar donde se encuentra la clínica- entre 1976 y 1982 y que aún vivían allí después de los 5 años de edad.

"La escritura es una destreza clave para el éxito académico y social y el bienestar conductual", dijo Katusic a Reuters Health, al indicar que los trastornos del lenguaje escrito suelen ser desestimados por maestros y padres.

La experta añadió que si los problemas de escritura no son advertidos y solucionados temprano en los niños con TDAH, estos chicos pueden sufrir durante la adultez.

Katusic y su equipo rastreó registros escolares, médicos y de tutores para ver qué niños mostraban signos de TDAH, además de cuán bien se desempeñaban en pruebas de escritura, lectura e inteligencia general en la escuela secundaria.

En total, 379 niños cumplían con el criterio de TDAH, que fue más común en los varones que en las niñas.

De todos los niños que participaron del estudio, más de 800 obtuvieron resultados malos en lo que respecta a la capacidad de escritura. La mayoría de quienes presentaban dificultades en la escritura también tenía problemas de lectura.

Los problemas de escritura eran mucho más comunes en los niños y niñas con TDAH: casi dos tercios de los varones con TDAH tenía problemas escriturales, comparado con uno de cada seis chicos sin TDAH.

En el caso de las niñas, el 57 por ciento de las que padecían TDAH tenían problemas de escritura, frente a menos del 10 por ciento de las que no sufrían el trastorno atencional.

Los autores explicaron que los problemas de memoria y planeamiento en los chicos con TDAH afectarían el proceso de escritura, y añadieron que el TDAH en el pasado ya ha sido vinculado con trastornos de aprendizaje.

Muchos de los niños con TDAH parecen tener problemas para escribir, dijo Annette Majnemer, que estudió la escritura manual en chicos con TDAH en la McGill University en Montreal, Canadá.

"Esto se debería en parte al hecho de que están desatentos y distraídos y son hiperactivos", dijo Majnemer a Reuters Health.

Katusic expresó que el tratamiento para el TDAH, así como también planes de educación individual que solucionen algunas de estas dificultades relacionadas, pueden ayudar, especialmente cuando se inician tempranamente.

El problema "tiene que ser identificado temprano y el tratamiento debe comenzar rápido", señaló la autora.

Desde | Reuters

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Mujeres que toman vitaminas tienen menos bebés prematuros

Las mujeres que toman multivitaminas cuando quedan embarazadas tendrían bajo riesgo de tener un trabajo de parto prematuro o un bebé más pequeño de lo normal, según revela un estudio sobre casi 36.000 embarazadas de Dinamarca.

La deficiencia nutricional influiría en las complicaciones del embarazo, como el parto prematuro y el retraso del crecimiento fetal.

El nuevo estudio refuerza esa relación, pero no prueba que tomar multivitaminas sea una buena idea para quienes quieren quedar embarazadas o ya lo están, según aclaran los autores en American Journal of Clinical Nutrition.

De hecho, las autoridades de salud de Estados Unidos recomiendan que las embarazadas no tomen vitaminas de manera regular porque podrían dañar al bebé. Sí recomiendan suplementar la dieta con ácido fólico, que reduce el riesgo de que el bebé desarrolle ciertas malformaciones.

El estudio analizó el uso de las multivitaminas cerca del momento de la concepción: cuatro semanas antes y ocho semanas después del último período menstrual.

En el grupo de mujeres que había tomado multivitaminas por lo menos durante ocho de las esas 12 semanas, hubo un 4,3 por ciento de partos prematuros (antes de la semana 37), comparado con un 5,3 por ciento en la cohorte que no había tomado los suplementos.

Las usuarias de vitaminas también fueron menos propensas a tener un bebé pequeño para la edad gestacional.

Esas asociaciones se mantuvieron tras considerar diferencias entre ambos grupos, como la alimentación y el tabaquismo, pero sólo en las mujeres con peso normal.

El equipo de Janet M. Catov, de la University of Pittsburgh, lo atribuye posiblemente a dificultades en la absorción de los nutrientes.

Por ahora, el equipo no recomienda que las mujeres empiecen a tomar multivitaminas cuando están buscando el embarazo.

Primero, las participantes que tomaban los suplementos tendían a ser más saludables que el resto, un factor que puede sesgar los resultados y no se puede evitar. Y, segundo, faltan estudios que muestren cuáles son los efectos de las vitaminas en los bebés.

Desde | Reuters Health

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Como leerle un cuento a un niño

Cualquier momento es bueno: parece casi obligado leer un cuento cuando el niño se va a la cama, pero no tiene por qué ser este el único momento del día.

Es muy importante que el niño tenga un rol activo mientras escuchan. Hay que hacerles preguntas para que estén bien conectados con lo que se les cuenta. Es conveniente interrogarles si algún elemento de lo historia o algo que le pasa a algún personaje, les recuerda a ellos o a un amigo suyo.

Si el libro tiene imágenes es aconsejable hacerle preguntas sobre estas, para que las describa con el máximo detalle.

Las preguntas sobre las imágenes del cuento o sobre la propia historia no deben ser de respuesta dicotómica (sí o no). Si se realizan cuestiones abiertas el niño podrá trabajar su vocabulario.

No es necesario ser un buen actor, pero leer un cuento exige meterse en la piel de, por lo menos, algunos de los personajes que aparecen. No es muy divertido para el oyente utilizar el mismo tono monocorde de voz cuando habla un personaje malvado que cuando habla una princesa desvalida.

Leer el relato sin miedo a las preguntas, no hay que temer preguntar a los niños sobre lo que sienten los personajes. Así, se les ayuda a proyectar sus sentimientos.

Desde | Consumer

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Ayuda en el desarrollo del vocabulario infantil

Contar cuentos a los más pequeños, además de entretenerles, les ayuda a su desarrollo. No son pocas las virtudes que se les atribuyen: estimulan las capacidades de comprensión y las habilidades comunicativas, potencian la imaginación además de ser una excelente oportunidad para que los niños adquieran el placer de la lectura. Pero parece que esto no es todo. Un estudio reciente de la Universidad de Sussex (Reino Unido) concluye que la repetición de la lectura de los relatos infantiles permite que los niños aceleren el aprendizaje del vocabulario.

A vueltas con el mismo cuento

Para realizar el experimento, se dividió a varios niños de tres años en dos grupos. La tarea de los niños consistía en aprender palabras nuevas. Estas palabras eran inexistentes (por ejemplo, "sprock", una palabra inventada y que en el experimento se empleó para referirse a una herramienta para mezclar comida). Durante la semana que duró el estudio, los niños de un grupo escucharon tres historias infantiles distintas con las palabras inventadas. Mientras que el otro grupo escuchó siempre la misma narración con las palabras inventadas.

Los resultados mostraron que los niños que habían escuchado siempre el mismo relato recordaban mejor las nuevas palabras que los niños del otro grupo. Así, parece que la repetición del mismo cuento es un factor clave para que los niños mejoren y amplíen su vocabulario. Otras investigaciones han señalado la importancia de que los niños escuchen varias veces la misma historia o vean la misma película, porque les aporta nueva y valiosa información al pequeño sobre las relaciones personales o el funcionamiento de la sociedad. Y, según los especialistas, es normal que no pueda absorber todo ese conocimiento de una sola vez y que necesiten repetir.

Asimismo, es habitual que los pequeños jueguen a lo que han visto en la película o escuchado o leído de un cuento. Esa es su manera de simbolizar, de vivir las informaciones que recibe. En este proceso tan importante para su desarrollo emocional e intelectual, el niño aprenderá lo necesario para vivir esa realidad, ya sean nombres de objetos, normas sociales o hábitos.

Desde | Consumer

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Widget Embarazo 2: lleva la cuenta de tus dias y meses

Si vas a ser mamá en este 2011, no dejes de configurar este widget para seguir de cerca -si cabe decirlo- el desarrollo de tu bebé.

Por el momento, no se han tomado la molestia de hacerlo funcionar más alla del 31 de diciembre de este año, ojala pronto lo actualicen.



Desde | Widget box

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Trabajo nocturno o rotativo tendría bajo impacto sobre embarazo

Algunos estudios sugerían que trabajar en horario nocturno aumentaría el riesgo de una mujer embarazada de dar a luz antes de término o de tener un bebé de bajo peso, pero una revisión señala que si esos efectos existen, probablemente son pequeños.

Luego de analizar 23 estudios que incluían a miles de mujeres, investigadores dirigidos por Matteo Bonzini, de la Universidad de Insubria en Italia, hallaron que en general el trabajo nocturno no está fuertemente ligado al riesgo de parto prematuro, comparado con un empleo entre las 9 y las 17 horas.

Las mujeres que trabajaban por la noche o en turnos rotativos tenían una posibilidad levemente mayor de dar a luz un bebé pequeño para la edad gestacional, pero la evidencia no fue lo suficientemente fuerte como para llegar a "conclusiones contundentes", informaron los expertos en la revista BJOG.

"La evidencia actualmente disponible sobre los resultados de los nacimientos investigados no configura una base sólida para hablar de una restricción obligatoria al trabajo en horario nocturno o rotativo durante el embarazo", escribieron los autores.

En teoría, trabajar en horarios irregulares podría afectar la función reproductiva femenina al modificar el reloj natural del organismo e interrumpir la actividad hormonal normal.

Un estudio reciente del Gobierno estadounidense, por ejemplo, halló que las enfermeras con turnos de trabajo rotativos eran mucho más propensas a tener períodos menstruales irregulares que aquellas con horarios laborales estables, lo que incrementa la posibilidad de que los turnos rotativos afecten la fertilidad. No obstante, se desconoce si es así.

Las investigaciones también arrojaron resultados contradictorios sobre si las mujeres con jornadas de trabajo nocturnas o rotativas corren más riesgos de tener un parto prematuro o un bebé de bajo peso al nacer.

Sin embargo, muchos factores podrían explicar una conexión entre el trabajo en horarios rotativos y peores resultados en el embarazo.

Las mujeres con jornadas laborales rotativas ganarían menos dinero, tendrían mayores tasas de tabaquismo o generalmente presentarían estilos de vida menos saludables que aquellas con una semana laboral estándar.

Algunos estudios tenían en cuenta muchas de esas variables, pero otros no. La revisión incluyó 23 investigaciones internacionales, que incluían entre 700 y más de 35.000 mujeres.

Cuando los investigadores combinaron los resultados de todos los estudios que observaban el parto prematuro, registraron un riesgo levemente mayor entre las trabajadoras que tenían turnos rotativos -del 16 por ciento- y las que no.

Pero luego, los expertos descartaron algunos estudios que consideraron de baja calidad, ya sea porque no tomaban en cuenta el tabaquismo y el ingreso de las participantes, o porque dependían del informe de las propias mujeres en lugar de registros médicos.

Sin esos estudios, la relación entre el trabajo por turnos rotativos y el parto prematuro desapareció.

En cuanto al tamaño del bebé al nacer, se registraron riesgos mayores entre las mujeres con horarios de trabajo rotativos, que fueron por ejemplo un 12 por ciento más propensas a tener un bebé pequeño para la edad gestacional.

No obstante, la evidencia no fue estadísticamente importante y el mayor riesgo podría deberse al azar, señalaron los expertos, que agregaron que se necesitan más estudios.

"Mientras tanto, sugerimos que sería prudente, si las circunstancias de trabajo lo permiten, dejar que las mujeres embarazadas que lo deseen reduzcan su exposición al trabajo en horarios rotativos y nocturnos", escribió el equipo.

Desde | Reuters

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Prematuros finalizan sus estudios tal como los nacidos a término

El primer estudio que siguió de cerca a bebes prematuros hasta la adultez descubrió que, a pesar de frecuentes problemas físicos y de aprendizaje que les impiden concurrir normalmente al colegio, ellos completan su ciclo secundario del mismo modo que los que nacen con peso normal, pero además son menos propensos a involucrarse en comportamientos peligrosos.

Debido a que los niños prematuros nacen con muy bajo peso y pueden tener problemas de aprendizaje, los autores del estudio habían supuesto que -igual que otros chicos a los que les va mal en la escuela- ellos serían dados a experimentar con el alcohol y las drogas, se embarazarían en la adolescencia y tendrían problemas con la ley en su juventud. Pero la investigación descubrió justamente lo contrario.

"Habíamos previsto un comportamiento más riesgoso, más abuso del alcohol y las drogas, más contacto con la policía -afirmó la autora principal del trabajo, doctora Maureen Hack, una neonatóloga del Rainbow Babies and Children´s Hospital de Cleveland-. Y encontramos menos. Fue una sorpresa, y es reconfortante."

Los expertos, incluyendo a la doctora Hack, no tienen una explicación para esta diferencia. Pero sospechan que tiene que ver con el lazo íntimo entre estos adultos jóvenes y sus padres, que los cuidaron más porque fueron niños más débiles y vulnerables.

La doctora Marie C. McCormick, que trata chicos extremadamente prematuros en el Hospital Infantil de Boston, describió el estudio publicado en The New England Journal of Medicine como "un esfuerzo pionero".

En el editorial que lo acompaña, ella y el coautor, doctor Douglas K. Richardson, del Beth Israel Deaconess Medical Center de Boston, escribieron que estos resultados sugieren "una resiliencia en estos niños y sus familias que debería ser examinada en mayor profundidad".

Los niños de muy bajo peso -definidos como aquellos que nacen con menos de 1500 gramos- representan alrededor del uno por ciento de los niños nacidos cada año en los Estados Unidos. Durante más de dos décadas la doctora Hack ha seguido a 242 de ellos. Todos habían nacido en Cleveland entre 1977 y 1979, cuando los médicos recién estaban aprendiendo a salvarlos.

Ayer y hoy

En su estudio, ella comparó el grupo de bajo peso al nacer a los 20 años con un grupo control de 233 niños que habían nacido con peso normal. Ambos grupos eran de una población pobre de Cleveland.

Como era de esperar, los chicos prematuros tuvieron más riesgo de sufrir desórdenes médicos crónicos, incluyendo parálisis cerebral, ceguera y problemas pulmonares -todas condiciones derivadas de complicaciones del parto-. En promedio, descubrió Hack, el grupo de bajo peso tenía más bajo rendimiento en la escuela, repetía un grado o accedía en menor proporción a la universidad. Pero aproximadamente la misma proporción se graduaba en la escuela secundaria: un 74 por ciento en comparación con el 83 por ciento del grupo de control. Chicos de familias acomodadas tal vez alcancen mejores resultados.

Es difícil para los especialistas saber si los resultados de la doctora Hack se aplican a chicos nacidos hoy, cuando son capaces de salvar un número mucho mayor de bebes muy prematuros, algunos de los cuales tienen incluso peores discapacidades, pero cuando también la ciencia médica ofrece mejores tratamientos para esas discapacidades.

De todos modos, dijo McCormick, las cifras son alentadoras. "Uno de los temores era que estos chicos quedaran más y más atrás cuando se encontraran con las crecientes demandas académicas de la escuela media. Todo indica que la realidad no es tan dura", afirmó.

Desde | La Nacion

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La curiosidad de los niños provoca incendios

Cada año, más de 3,500 personas en los Estados Unidos mueren en incendios y aproximadamente 18,300 sufren heridas. Las cifras indican que cada año mueren alrededor de 150 personas y se registran daños materiales por $200 millones en incendios atribuidos a niños que juegan con fuego.

La Administración de incendios de Estados Unidos (USFA) anima a los padres a que enseñen a sus hijos desde muy temprana edad acerca de los peligros de jugar con fuego en un esfuerzo tendiente a prevenir heridas en los niños, muertes en incendios y comportamientos incendiarios en el futuro. Los siguientes son algunos datos sobre los niños y la seguridad contra incendios.

La curiosidad de los niños provoca incendios

Los niños menores de cinco años tienen curiosidad por el fuego. A menudo, lo que comienza como una exploración natural de lo desconocido puede terminar en una tragedia.

Los niños provocan 35,000 incendios al año. Alrededor de 8,000 de estos incendios se producen en los hogares.
Los niños constituyen el 15-20% de todas las muertes en incendios.
En la casa, los niños generalmente juegan con fuego en los dormitorios, los armarios y debajo de las camas. Estos son lugares "secretos" donde hay muchas cosas que pueden prenderse fuego con facilidad.
Muy a menudo, los niños que provocan incendios no reciben la orientación y supervisión adecuadas de los padres y maestros. En consecuencia, repiten los comportamientos que provocan incendios.

Practique la seguridad contra incendios en casa

Supervise cuidadosamente a los niños. No los deje solos, ni siquiera por poco tiempo.
Guarde los fósforos y encendedores en un cajón o armario seguros.
Pídale a los niños que le avisen si encuentran fósforos y encendedores.
Revise los armarios y debajo de las camas para ver si hay fósforos quemados, es decir, pruebas de que los niños puedan estar jugando con fuego.
Prepare un plan de evacuación o escape en caso de incendio, practíquelo con sus hijos y designe un punto de encuentro fuera de la casa.
Trate de contrarrestar la fascinación con el fuego, enseñándoles a los niños que el fuego es una herramienta y no un juguete.
Enseñe a los niños la verdadera naturaleza del fuego: es RÁPIDO, CALIENTE, OSCURO Y MORTAL.
Enseñe a los niños que no deben esconderse de los bomberos, sino salir rápidamente y llamar para pedir ayuda desde otro lugar.
Muéstreles como desplazarse cerca del piso, por debajo del humo, para salir de la casa y quedarse afuera en caso de incendio.
Demuéstreles cómo detenerse, dejarse caer al suelo y rodar si su ropa se prende fuego.
Asegúrese de que todos los pisos o plantas de la casa tengan un detector de humo que funcione y pruebe todos los detectores una vez al mes.
Detectores con baterías alcalinas (de 9 voltios): cambie las baterías al menos una vez al año. Si un detector suena con un "silbido corto" para avisar que tiene baja batería, cambie la batería de inmediato.
Detectores con baterías de larga vida (litio): las baterías de estos detectores de humo están diseñadas para durar hasta diez años. Si el detector emite un silbido corto, reemplace el detector.
Familiarice a los niños con el sonido de la alarma del detector de humo.
Reemplace el detector de humo cada diez años, o según la recomendación del fabricante.

Desde | USFA

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Escáneres muestran que la depresión de la madre afecta la estructura cerebral de los niños

Los hijos de madres con depresión tienen una amígdala (la parte del cerebro asociada con las respuestas emocionales) de mayor tamaño, hallaron investigadores canadienses.

El equipo utilizó escáneres de IRM para examinar los cerebros de niños de diez años de madres que habían tenido síntomas de depresión durante todas sus vidas.

Los resultados sugieren que los cerebros de los niños son sensibles a la calidad de la atención que reciben, dijeron los investigadores de la Universidad de Montreal.

Los autores del estudio señalaron que estudios anteriores hallaron cambios similares en los cerebros de niños que habían sido adoptados por familias tras ser inicialmente criados en orfanatos.

La amígdala asigna significación emocional a la información y eventos, y tiene que ver con la forma en que respondemos a los riesgos potenciales, según la información de respaldo provista en un comunicado de prensa de la universidad.

"No sabemos si el agrandamiento que observamos es el resultado de una exposición a largo plazo a una atención de menor calidad. Pero mostramos que crecer con una madre deprimida se asocia con una amígdala agrandada", señalaron en el comunicado de prensa la Dra. Sonia Lupien y colegas.

Los hallazgos, que aparecen en la edición en línea del 15 de agosto de la revista Proceedings of the National Academy of Sciences, sugieren firmemente "que el cerebro podría ser muy sensible al ambiente durante el desarrollo temprano, y confirman la importancia de una intervención temprana para ayudar a los niños a enfrentarse a la adversidad", apuntó Lupien.

"Iniciativas como las visitas a domicilio de enfermeras en el periodo prenatal y la infancia, y ambientes mejorados en las guarderías, podrían mitigar los efectos de la atención de los padres sobre el cerebro en desarrollo", añadió.
Desde | HealthDay News

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Un bebe por minuto: nuevo programa de Discovery H&H

A diario son miles los bebés que nacen - sin embargo, nunca hay dos historias de nacimiento idénticas. La novedosa serie UN BEBÉ POR MINUTO, relata la vida cotidiana de una sala de maternidad a través del uso de 40 cámaras fijas operadas remotamente que graban las 24 horas, por transcurso de 24 días, para captar el primer momento de la vida como realmente acontece.

A diferencia de otros documentales de este estilo, en esta serie, las cámaras fijas dan paso a que cada familia se exprese con toda libertad sin la presencia de un molesto equipo de camarógrafos. Ya sea la madre de cuatro, que comparte la felicidad de extender su familia, o la primeriza invadida por el estrés y los nervios, las cámaras logran documentar los altibajos de dar a luz como nunca antes se ha hecho. La tecnología de la programación reality se toma de la mano con la sensibilidad del cine de observación para captar situaciones impredecibles, apasionantes y a veces precarias que se llegan a reportar a diario en una sala de maternidad.

Discovery Home & Health emite los episodios de estreno de UN BEBÉ POR MINUTO todos los viernes a las 20:00 (Bogotá, Bs.As., México) a partir del 2 de septiembre en su espacio "viernes de familia".

Cada minuto de cada día, una nueva vida llega al mundo, y esta impactante serie documenta los relatos de distintas familias en su trayectoria por este camino hacia la paternidad. UN BEBÉ POR MINUTO va detrás de bambalinas con las futuras madres en sus etapas finales de gestación, para captar justo esos tiernos momentos dramáticos.

Claro, para los empleados de una sala de maternidad estos momentos de transformación son cosa de todos los días y están siempre dispuestos a ayudar a manejar todas las emociones y ofrecer la orientación necesaria para estos momentos maravillosos y a veces muy precarios. Desde la recepción hasta la sala de alumbramientos, el vanguardista sistema de cámaras de este programa capta el drama, la emoción y toda la ternura del momento en que empieza la vida y en que otras se transforman para siempre.

Ya en la unidad de maternidad, las cámaras logran grabar una variedad de instancias a la vez que invitan a la audiencia a atestiguar el nacimiento de un bebé, a la par de las ansiedades y alegrías de los padres, así como las decisiones fundamentales que toman los equipos médicos en el hospital cuando parece que las cosas van por mal camino.

Desde |

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Casi 1 de cada 10 niños de EE. UU. ha sido diagnosticado con TDAH

En la última década, un creciente número de niños estadounidenses han sido diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), revela una encuesta reciente del gobierno.

Investigadores de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de EE. UU. hallaron que entre 2007 y 2009, un promedio de nueve por ciento de los niños de 5 a 17 años fueron diagnosticados con el trastorno. Esto es en comparación con justo menos de 7 por ciento entre 1998 y 2000.

La encuesta también indicó que las diferencias raciales en las tasas de incidencia del TDAH, que antes eran notables, se han reducido considerablemente desde inicios del milenio, y ahora la prevalencia es comparable entre blancos, negros y algunos grupos de hispanos.

"No tenemos los datos para decir con certeza qué explica estos patrones, pero advertiría que no se debe concluir que tenemos un aumento real en la ocurrencia de esta afección", enfatizó la autora del estudio, la Dra. Lara J. Akinbami, funcionaria médica del Centro Nacional de Estadísticas de Salud. Los hallazgos aparecen en un informe de la agencia del 18 de agosto.

"De hecho, para mí sería difícil decir que lo que vemos es un cambio real en la prevalencia", añadió Akinbami. "En vez de ello, diría que muy probablemente lo que hallamos tiene mucho que ver con un mejor acceso a la atención de salud en un grupo más amplio de niños, y que los médicos se han familiarizado cada vez más con esta afección y ahora tienen mejores herramientas para evaluarla. Así que probablemente se trate de una mejor evaluación en lugar de un aumento real, y eso significa que podríamos continuar viendo cómo este patrón se desarrolla".

Según los Institutos Nacionales de Salud, el TDAH es el trastorno conductual más común en los niños.

Los niños con TDAH tienden a tener problemas para mantenerse concentrados, y con frecuencia sufren de problemas de aprendizaje y conductuales como resultado de una tendencia a las conductas hiperactivas y/o impulsivas.

La nueva encuesta fue llevada a cabo por entrevistadores de la Oficina del Censo de EE. UU. a través de entrevistas personales y telefónicas con un grupo nacionalmente representativo de padres. Se recolectó información familiar y demográfica básica, junto con el estatus de TDAH de los niños de cada hogar.

Aunque las tasas aumentaron en los niños de ambos sexos, en general un porcentaje mayor de chicos fueron diagnosticados con TDAH, aumentando de aproximadamente diez por ciento en 1998-2000 a más de doce por ciento entre 2007 y 2009. En el mismo periodo, la tasa de prevalencia en las chicas aumentó de justo por debajo del cuatro por ciento a entre el cinco y el seis por ciento.

Sin embargo, un grupo pareció desafiar la tendencia: los niños mexicanos. Ese grupo registró constantemente la tasa más baja de prevalencia del TDAH, tanto en 1998-2000 como una década más tarde en 2007-2009. Akinbami dijo que el motivo de esto no está claro, aunque sugirió que un menor acceso a la atención de salud y/o proclividades culturales específicas podrían contribuir a menos diagnósticos en general.

Además de los hallazgos principales, los autores también pudieron seguir las tendencias tanto financieras como geográficas.

El lugar también parecía tener mucho que ver, ya que la tasa actual de prevalencia entre los que vivían tanto en el oeste medio como en la parte sur del país compartían una tasa de prevalencia por encima del promedio, con diez por ciento. Esto fue un cambio respecto a diez años antes, cuando el sur tenía una mayor tasa de prevalencia que todas las demás regiones.

"Aunque no sepamos exactamente qué es responsable del aumento en el TDAH, a nivel poblacional el aumento en la afección realmente señala un desafío para el sistema de educación y el de atención de salud", dijo Akinbami.

Señaló que "los niños con TDAH usan mucho más dinero para la atención de salud que sus pares, porque la afección misma requiere mucha monitorización. También son mucho más propensos a tener otras afecciones crónicas de salud, como asma, discapacidades del aprendizaje o diagnósticos del comportamiento como un trastorno de la conducta, que hace que para las escuelas, médicos y padres sea mucho más difícil manejarlos. Así que claramente los expertos en políticas públicas deben estar preocupados al respecto".

Desde | HealthDay News

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Higiene oral del bebé, clave para evitar las caries futuras

-El 40% de los niños tienen caries dental cuando llegan a la guardería, en EE UU.
-Un estudio de la Universidad de Illinois se ha centrado en los bebés a los que aún no les han nacido los dientes.
-Los investigadores recomiendan limpiar las encías de los bebés sin dientes para ayudar a prevenir las caries en el futuro.

Incluso cuando el niño aún no tiene dientes hay que prestar atención a su salud bucal. Y es que cuidar la higiene oral de los bebés puede ser clave para evitar enfermedades. Un estudio de la Universidad de Illinois (EE UU), ha confirmado la presencia de bacterias asociadas a la caries de primera infancia en la saliva del niño.

La caries de primera infancia es una forma virulenta de la caries, más comúnmente conocida como la caries dental. De hecho, en Estados Unidos, la caries es la enfermedad infecciosa más prevalente en niños.

En EE UU, en el momento en que un niño llega a la guardería, el 40% tiene caries dental. Además, las poblaciones que son de nivel socioeconómico bajo, que consumen una dieta alta enhttp://www.blogger.com/img/blank.gif azúcar, y cuyas madres tienen niveles bajos de educación tienen 32 veces más de probabilidades de sufrir esta enfermedad".

Bacterias en niños sin dientes

El estudio de la Universidad de Illinois se centró en los bebés a los que aún no les habían nacido los dientes, en comparación con la mayoría de los estudios que se centraron en los niños que ya están en edad preescolar o guardería y que ya presentan, muchos de ellos, caries dental.

Los investigadores descubrieron que la comunidad de bacterias orales en los niños sin dientes fue mucho más diversa de lo esperado y se identificaron cientos de especies.

Kelly Swanson, investigador principal de este estudio, explica que "minimizar los aperitivos y bebidas fermentadas con azúcares y limpiar las encías de los bebés sin dientes, son prácticas importantes a seguir por los padres primerizos para ayudar a prevenir las caries en el futuro".

El experto considera que "educar a los padres sobre la higiene oral y los hábitos alimenticios es la estrategia más importante para la prevención de las caries dentales".

Desde | 20 minutos

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Embarazadas: indispensable controlar el asma

Las mujeres embarazadas con asma mal controlado están en mayor riesgo de complicaciones del embarazo y de tener un bebé de bajo peso al nacer o prematuro, advierte un estudio reciente.

Los investigadores revisaron datos de 1975 a 2009 sobre más de un millón de mujeres embarazadas. Las mujeres embarazadas con asma mal controlado tenían 50 por ciento más probabilidades de desarrollar preeclampsia (hipertensión del embarazo) y 25 por ciento más probabilidades de tener un bebé prematuro.

Los bebés nacidos de madres con asma pesaban en promedio 0.1 kilo (0.2 libras) menos al nacer que los nacidos de madres sin asma.

"Los hallazgos son significativos y ameritan que las mujeres con asma sean monitorizadas más de cerca en el embarazo", aseguró la líder del estudio, la Dra. Christina Chambers, profesora de pediatría de la Universidad de California en San Diego, y directora de programa de la Línea de Información de Salud en el Embarazo del Servicio de Información Teratogénica de California (CTIS), una institución sin fines de lucro, en un comunicado de prensa del CTIS.

"Sería aconsejable que las mujeres que toman medicamentos regulares para el asma o que tienen síntomas frecuentes sean vigiladas al menos mensualmente en el embarazo", sugirió.

Desde | HealthDay News

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Uno de cada 5 niños padece rinitis

En la mayoría de los casos es acompañada por co-morbilidades como es el caso de asma y/o conjuntivitis. Sin un tratamiento adecuado puede traer problemas relacionados con el sueño y el aprendizaje.

Los casos de rinitis en niños son cada vez más frecuentes y las causas de este fenómeno son amplias: desde condiciones ambientales particularmente complejas en las ciudades por la contaminación ambiental, la diseminación de alérgenos, la exposición al humo del tabaco y los cambios climáticos. La rinitis alérgica es la forma de presentación más común y hay sobradas evidencias que está en aumento, especialmente en niños.

Esta afección es una inflamación de la mucosa de las fosas nasales que se manifiesta por síntomas como los estornudos, la rinorrea acuosa (mucosidad nasal acuosa), la picazón de la nariz y el bloqueo nasal (nariz tapada). Las rinitis pueden clasificarse en rinitis infecciosas (virales o bacterianas), rinitis alérgica (estacionales o permanentes), rinitis ocupacionales (desencadenadas en respuesta a un agente presente en el lugar del trabajo) y rinitis no alérgicas ni infecciosas (grupo que incluye casos específicos).

Se calcula que 1 de cada 5 niños en el mundo tienen rinitis y la mayoría de las veces está acompañada de co-morbilidades, las más frecuentes son la sinusitis, la conjuntivitis y el asma que hacen que el control de esta afección respiratoria crónica sean más complejo.. Como el niño no puede respirar por la nariz, lo hace por la boca lo que muy frecuentemente trae aparejado problemas relacionados con el sueño. También está muy aclarado las consecuencias de la rinitis en rendimiento escolar. Por todo ello resulta de gran importancia consultar con el pediatra ante a los primeros síntomas para determinar cuál es el tratamiento más efectivo para poder enfrentarla.

En ese contexto, el tratamiento de la rinitis en los niños es de gran importancia en salud pública, ya que tiene alto impacto en la persona que la padece y en su familia, como asimismo desde un punto de vista socio-económico.

Cómo tratar la rinitis

Los tratamientos tienen que ser eficaces, seguros y deben permitir el control de los síntomas. En el caso de la rinitis, el tratamiento farmacológico más recomendable en niños es con antihistamínicos orales, de administración habitual en pediatría ya que permiten el control de los síntomas relacionados como los estornudos, la rinorrea acuosa (mucosidad nasal como agua), la picazón de la nariz y el bloqueo nasal (nariz tapada).

Numerosos estudios clínicos y meta-análisis han demostrado que los modernos anti-histamínicos no sedativos no tienen efectos adversos relevantes y tampoco producen somnolencia. Este último aspecto sumado al cese de los síntomas hace que los niños afectados por rinitis mejoren su rendimiento social incluyendo el escolar al no tener molestias que los distraen. Adicionalmente, disminuyen los trastornos relacionados con el sueño mejorando la respiración durante el sueño.

Adicionalmente y según la severidad del caso y el criterio médico pueden indicarse corticoides tópicos, particularmente en pacientes que presentan rinitis persistente. En paralelo al tratamiento farmacológico indicado por el médico, hay que generar ciertos hábitos que ayudan a reducir las concentraciones de elementos desencadenantes. Los médicos habituados al manejo de pacientes con rinitis saben dar normas para el control del medio ambiente y la eliminación de alérgenos (evitar el consumo de tabaco, eliminar alérgenos domésticos como ácaros o, llegado el caso, mascotas.

El tratamiento adecuado de la rinitis ayuda a alcanzar el mejor control de las co-morbilidades asociadas como sinusitis, asma y/o conjuntivitis

En conclusión, frente a los primeros síntomas es aconsejable consultar con el pediatra para iniciar el tratamiento adecuado y evitar malestar y baja en la calidad de vida del niño.

Desde | Saludable

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Argentina: mujer policía amamantó a una beba que fue abandonada y la salvó

La oficial de policía Verónica Dell (22) amamantó a una beba de dos semanas de vida que había sido abandonada en Villa Astolfi, localidad del partido de Pilar, y que llegó a la comisaría zonal cuando ella estaba de guardia.

"La bebé fue abandonada en la vereda de la casa de una señora que la encontró y la llevó a la comisaría", contó a Infobae.com la efectivo y proseguió: "Yo estaba en los calabozos custodiando a las detenidas y cuando me enteré le pedí a uno de mis compañeros que me reemplace. Cuando la agarré la nena lloraba y me pareció que tenía hambre, entonces le pregunté a mi Jefe si podía darle de comer y me dijo que sí".

La oficial Dell acaba de convertirse en madre y su instinto materno no permitió que la criatura llore. Como buena madre, supo el motivo del llanto y actuó de inmediato. "Tomó leche más de media hora, de los dos pechos", dijo y recordó entre risas la madrugada del martes pasado cuando apareció la beba en la comisaría del Departamento de Villa Astolfi.

"Tengo un bebé de 5 meses, me imaginé a mi hijito cuando la vi", dijo Dell queriendo explicar los motivos que la llevaron a realizar tremendo acto de amor.

Luego de una hora, la niña fue trasladada al Hospital Materno Infantil Comodoro Meisner, de la localidad de Presidente Derqui, donde permanece estable pero observación hasta el alta médica para luego, según indican los trámites legales, será puesta a disposición del Juez de Menores.

Seguramente la beba quede en condiciones de ser adoptaba: "Si pudiera yo la adoptaría", concluyó la oficial.

Desde | Infobae

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Riesgo de alergia infantil comienza desde el embarazo

Entre los factores claves que afectan el riesgo de un niño de desarrollar alergias para los dos años de edad se encuentran la raza, la exposición de la madre a mascotas en el embarazo y el método de parto, sugiere un estudio reciente.

Investigadores del Hospital Henry Ford de Detroit siguieron a 1,187 recién nacidos y midieron los niveles del anticuerpo inmunoglobulina E (IgE) en muestras de sangre recolectadas de los bebés al nacer, a los seis meses, al año y a los dos años.

La IgE se asocia con el desarrollo de alergias y asma. Unos niveles más altos indican un mayor riesgo.

El estudio halló que los niveles de IgE en la infancia eran 28 por ciento más bajos en niños cuyas madres habían estado expuestas a mascotas de interiores en el embarazo (exposición prenatal a mascotas de interiores), en comparación con los bebés de hogares sin mascotas.

Los niveles de IgE eran 16 por ciento más bajos en los bebés que tuvieron una exposición prenatal a mascotas de interiores y nacieron vaginalmente en comparación con aquellos que tenían una exposición prenatal a mascotas de interiores y que nacieron por cesárea.

Los niveles de IgE eran 33 por ciento más bajos en bebés de ascendencia europea, asiática o de Oriente Medio que tuvieron exposición prenatal a mascotas de interiores, en comparación con 10 por ciento más bajos en los bebés negros con exposición prenatal a mascotas de interiores.

El estudio aparece en la edición en línea del 8 de agosto de la revista Journal of Allergy and Clinical Immunology.

"Creemos que tener una exposición amplia y diversa a una gran variedad de microbacterias en casa y en el proceso de nacimiento influye sobre el desarrollo del sistema inmunitario del niño", aseguró en un comunicado de prensa del hospital la autora principal del estudio Christine Cole Johnson, presidenta del Departamento de Ciencias de la Salud Pública.

El hallazgo respalda algo que se conoce como hipótesis de la higiene, una teoría de que la exposición en la primera niñez a agentes infecciosos afecta el desarrollo del sistema inmunitario y el riesgo de alergias y asma, añadió.

Desde | HealthDay News

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Fiebre durante la denticion no siempre es a causa de ésta

Un estudio halla que podría provocar que las temperaturas suban ligeramente, pero no fuera del rango normal.

Si un bebé está de mal humor, babea y tiene fiebre, con frecuencia se culpa a la dentición.

Pero un estudio reciente encuentra que aunque la temperatura de un bebé sube ligeramente el día en que le sale un diente, la fiebre no es síntoma de la dentición, aunque la baba y el mal humor pueden serlo.

"No hubo asociación entre la fiebre y la salida de los dientes primarios", señaló la autora del estudio Joana Ramos-Jorge, estudiante doctoral de la Universidade Federal de Minas Gerais, en Brasil. "Este resultado me sorprendió, ya que, como gran parte de la población, también creía que una fiebre podía ser señal de la salida de un diente".

Y aunque los bebés son más propensos a síntomas como irritabilidad, no poder dormir bien y una mayor salivación el día en que el diente sale y el día después, los investigadores no podrían distinguir a cuáles bebés estaba a punto de salirles un diente según esos síntomas el día anterior, según el estudio, que aparece en la edición de septiembre de la revista Pediatrics.

Por lo general, a los bebés les sale el primer diente (usualmente los dos dientes frontales inferiores) cuando tienen entre cuatro y siete meses. Uno o dos meses más tarde, por lo general comienzan a aparecer los cuatro dientes superiores, y la mayoría de niños tienen todos sus dientes primarios para los tres años de edad, aseguran los expertos.

Para precisar las señales y síntomas de la dentición, dentistas brasileños dieron seguimiento a 47 bebés de cinco a quince meses de edad durante ocho meses.

El día en que salió el diente, los niños eran más propensos a tener escurrimiento nasal, diarrea, sarpullido, falta de apetito y a sentirse irritados, babear o tener una mayor salivación y dormir mal.

Las temperaturas de los bebés también tendían a aumentar unas cuentas décimas de por ciento el día en que salía el diente y el día después (a unos 98.24 Fº o 36.98 Cº).

Pero eso sigue estando dentro del rango normal, apuntó la Dra. Roya Samuels, pediatra del Centro Médico Pediátrico Cohen de New Hyde Park, Nueva York.

"He visto a muchos padres que vienen con un niño que tiene una fiebre de 101 Fº (38.33 Cº) o más, y lo primero que dicen es que quizás le esté saliendo un diente", comentó Samuels. "Deseo informar a los padres de que nunca se ha probado que la dentición esté relacionada con temperaturas de alto grado".

Puede haber grandes variaciones entre los niños en la forma en que afrontan la salida de un diente, planteó Samuels. "Algunos niños son más tolerantes de la incomodidad y no les causa ninguna dificultad. Algunos la pasan muy mal con cada diente que sale de las encías", señaló.

Para aliviar el dolor, pruebe con chupones o juguetes para la dentición fríos (no congelados), o permitir al niño morder un paño limpio y húmedo que haya enfriado en la nevera durante media hora.

Si el niño tiene muchos problemas para dormir, los padres pueden ocasionalmente administrar acetaminofén (como Infant's Tylenol), apuntó Samuels.

Aconseja a los padres evitar los geles o cremas calmantes de venta sin receta, porque ha habido informes de casos poco comunes en que niños han tenido reacciones graves a la benzocaína de los geles.

Desde | HealthDay News

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Polémica por examen que determina sexo de bebé desde las 7 semanas de embarazo

Un simple análisis de sangre en mujeres embarazadas puede responder la pregunta de si tendrán un niño o una niña, con sorprendente precisión, aproximadamente desde las siete semanas de gestación, de acuerdo con un estudio.

Aunque no es ofrecido ampliamente por médicos en Estados Unidos, el examen sanguíneo de detección de género ha sido vendido a consumidores a través de internet durante los últimos años. Su promesa de resultados tempranos y precisos ocasionó que investigadores genetistas revisaran de cerca el asunto.

Los investigadores analizaron 57 estudios publicados sobre pruebas de género realizadas en investigaciones rigurosas o enclaves académicos, aunque no necesariamente con los mismos métodos o condiciones utilizados por empresas de venta directa al consumidor.

Los autores dicen que los resultados sugieren que las pruebas de sangre como las estudiadas podrían ser un gran logro para mujeres en riesgo de tener bebés con ciertas enfermedades, quienes podrían evitar procedimientos invasivos si se enteran que su feto es de un género no afectado por esos padecimientos. Sin embargo, el estudio plantea preocupaciones de que algunas parejas utilicen tales pruebas para seleccionar un género o decidir un aborto.

A las parejas que adquieren las pruebas a través de expendedores debería preguntárseles sobre cómo planean utilizar los resultados, señalan los autores del estudio.

La prueba analizada puede detectar ADN fetal en la sangre de las madres. Es aproximadamente 95% exacta al detectar la identidad de género cuando la mujer tiene al menos siete semanas de embarazo, más de un mes antes de los métodos convencionales. La precisión de la prueba aumenta al avanzar el embarazo, concluyeron los investigadores.http://www.blogger.com/img/blank.gif

Los procedimientos convencionales, realizados normalmente por razones médicas, pueden detectar el género a partir de las 10 semanas de gestación, aproximadamente.

El nuevo análisis, publicado el miércoles en la Revista de la Asociación Médica Estadounidense, involucra a más de 6.000 embarazos. La prueba utiliza un procedimiento de laboratorio llamado reacción en cadena de la polimerasa (o PCR por sus siglas en inglés) que detecta material genético, en este caso, el cromosoma masculino "Y''. Si está presente en la sangre de la madre, ella está gestando un niño; si no se encuentra, se trata de una niña.

Desde | Publimetro

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La mitad de los niños españoles es fumador pasivo

Más de la mitad de los niños menores de 14 años aspiran "humo de segunda mano", según datos de la Asociación Española Contra el Cáncer, difundidos por especialistas de USP Dexeus, que recomiendan no fumar en espacios cerrados y crear zonas libres de humo dentro de una vivienda.

El jefe del Servicio de Inmunología de Dexeus, Felipe Coll-Klein, ha advertido de que a un fumador pasivo de corta edad le aumenta de forma más grave la capacidad de sufrir enfermedades respiratorias como asma, bronquitis y bronquiolitis.

Los hijos de fumadores son un 21% más propensos a tener un 15% más alta la presión sanguínea sistólica --la cifra máxima--, por lo que el tabaquismo de los progenitores es un factor que puede perjudicar la salud de los más pequeños.

"Si a este factor le sumas otros como los ambientales y familiares, llegamos a la conclusión de que se necesita un lugar libre de humo para los más pequeños, ya sea en casa o lugares públicos", ha añadido Coll-Klein.

El especialista ha recordado que muchas de las cosas que se hacen para evitar el humo, como ventilar la habitación, sirven sólo para eliminar el olor del humo pero no para reducir totalmente sus componentes tóxicos.

Está comprobado que el humo contiene unos 4.000 componentes tóxicos de los que 20 se identifican como cancerígenos para el ser humano y otros 20 son dañinos para los animales.

Desde | Europa Press

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Los niños pueden hacer deporte aunque haga calor

Los programas juveniles de deporte deben contar con directrices para proteger a los atletas jóvenes de la enfermedad por calor, señala una declaración de política actualizada de la Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics, AAP).

"La mayoría de niños y atletas sanos pueden participar con seguridad en deportes y actividades al aire libre en un amplio rango de temperaturas de templada a caliente, pero a veces los adultos crean situaciones que son potencialmente peligrosas", lamentó en un comunicado de prensa de la AAP el Dr. Stephen G. Rice, coautor de la declaración y ex miembro del comité ejecutivo del Consejo de Medicina del Deporte y Forma Física de la academia.

"La enfermedad por calor es completamente prevenible si los entrenadores y otros adultos toman algunas medidas para proteger a los jóvenes atletas", aseguró Rice.

La declaración recomienda que los entrenadores y otros adultos involucrados con los deportes juveniles reciban entrenamiento en la reducción del riesgo de enfermedad por calor, y que haya personal capacitado disponible para monitorizar y tratar rápidamente la enfermedad por calor en los atletas jóvenes.

También aconseja que se eduque a los niños sobre cómo permanecer seguros en el calor, que se les permita adaptarse gradualmente a la actividad física en el calor, y que se les ofrezca tiempo y exhortaciones para que beban suficientes fluidos antes, durante y después del ejercicio.

Otras recomendaciones incluyen:

- Cancelar o reprogramar los juegos o prácticas si hace demasiado calor.
- Dar a los jóvenes atletas al menos dos horas de descanso entre competiciones del mismo día en temperaturas templadas o calientes.
- Limitar la participación de niños que han sufrido una enfermedad reciente o tienen otros factores de riesgo que podría reducir su tolerancia a la actividad física en el calor.
- Crear e implementar un plan de acción para la enfermedad por calor.

Desde | HealthDay News

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Bacterias en el almuerzo escolar

A pesar de las mejores intenciones de los padres, muchos almuerzos escolares preparados cada día en casa podrían alcanzar temperaturas poco seguras antes de que el niño se los coma, y eso es así incluso cuando se empacan en un recipiente aislado con paquetes de hielo.

Un nuevo estudio de los almuerzos de los preescolares halló que más del 90 por ciento de los alimentos enviados desde casa tenían una temperatura poco segura mucho antes de que el niño comenzara a comer.

"El principal hallazgo de nuestro estudio es que más del 90 por ciento de los artículos perecederos tenían una temperatura inaceptable según las directrices del Departamento de Agricultura de EE. UU. (USDA) una hora y media antes del almuerzo", señaló el autor del estudio Fawaz Almansour, candidato doctoral del departamento de ciencias de la nutrición de la Universidad de Texas en Austin.

"Fue revelador. Como padre, cuando mi hijo viene a casa con dolor de estómago o vomitando, usualmente creo que es un virus. No creo que la comida que le di es el problema", comentó.

Pero los patógenos portados por los alimentos podrían ser la verdadera causa. Cuando se guardan a temperaturas inadecuadas, las bacterias pueden multiplicarse rápidamente, lo que aumenta las probabilidades de enfermedades transmitidas por los alimentos. Y los autores del estudio apuntaron que las enfermedades transmitidas por los alimentos son un riesgo particular en los niños menores de cinco años.

Los resultados del estudio aparecerán en línea el 8 de agosto y serán publicados en la edición de septiembre de la revista Pediatrics.

El estudio incluyó a nueve guarderías del centro de Texas que atienden a niños entre los tres y los cinco años de edad. La mayoría de padres estaban casados, y casi el 90 por ciento de los padres tenía al menos algo de educación postsecundaria, según el estudio. El 70 por ciento de las familias eran blancas, 12 pro ciento asiáticas, 9 por ciento hispanas y 3 por ciento negras. El 60 por ciento de los padres tenían entre 30 y 39 años de edad.

Los investigadores evaluaron la temperatura de los artículos perecederos individuales de 705 almuerzos. Evaluaron los alimentos una hora y media antes de la hora de almuerzo de los niños, porque con frecuencia los niños comienzan a comer parte de su comida antes del almuerzo.

Alrededor del 39 por ciento de los almuerzos carecían de paquetes de hielo, mientras que 45 por ciento solo tenían uno.

La mayoría de almuerzos, o sea más del 88 por ciento, estaban a temperatura ambiente, según el estudio. Apenas 1.6 por ciento de los artículos perecederos se mantenían en la zona de temperatura segura recomendada por el USDA. El USDA recomienda que la comida fría se mantenga a menos de 4 Cº (40 Fº), y que ningún alimento esté a temperatura ambiente por más de dos horas.

El estudio halló que incluso cuando se usaban varios paquetes de hielo, con frecuencia la comida no estaba a una temperatura segura.

Además, las neveras no ayudaban significativamente a mantener los alimentos a las temperaturas adecuadas. Esto podría deberse a que la comida se guardaba en recipientes aislados que se colocaban en la nevera, lo que permitía que el recipiente en realidad aislara la comida de la nevera.

Además, las neveras no siempre tenían una temperatura adecuada (inferior a 4 Cº o 40 Fº), a veces contenían demasiados artículos, y con frecuencia los niños abrían las puertas de la nevera y las dejaban abiertas durante un rato.

"La gran mayoría de almuerzos estaban claramente fuera del rango seguro, pero es difícil saber cuál es el verdadero impacto biológico de esto. En realidad no sabemos con qué frecuencia resulta en una enfermedad transmitida por los alimentos", señaló el Dr. Michael Green, especialista en enfermedades pediátricas infecciosas del Hospital Pediátrico de Pittsburgh. "Este trabajo plantea muchas preguntas, pero no puede proveer muchas soluciones".

Sugirió que los padres preparen a sus hijos comidas que no dependan tanto de una temperatura adecuada, como fruta o mantequilla de cacahuete.

Pero Almansour dijo que la nutrición de los niños podría sufrir si los padres evitan los alimentos perecederos. Una solución posible podría ser poner el almuerzo en una bolsa de papel, transportarlo a la guardería en un refrigerador aislado, y sacar la bolsa de papel del recipiente y colocarlo en la nevera cuando se llegue a la guardería.

Desde | HealthDay News

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Intoxicaciones infantiles

Las circunstancias que conducen a la intoxicación son:

Por parte del niño: Curiosidad, hiperactividad, deseo de tocar todo, imitación a los mayores y aburrimiento.

Debidas al tóxico: Mal guardado, poco protegido, color o aspecto atractivo, envase de alimento o bebida, buen sabor y recuerda a una golosina.

Condicionadas al ambiente: Escasa vigilancia, ausencia de personas responsables, carencia de lugares para jugar y estar mal guardados (accesibles).

Medidas de precaución general:

Referentes al producto: Envase con dispositivo de cierre que dificulte su apertura, envuelta individual de cápsulas y tabletas para dificultar la extracción, envase de seguridad para los productos domésticos tóxicos, advertencias de toxicidad y primeros auxilios, prohibir que todo producto tóxico sea manejado por niños.

Advertencias a los adultos: Todo medicamento en su envase, fuera de la vista y alcance de los niños, guardado y bajo llave; no ingerir medicamentos en presencia de niños, pues ellos tiendes a imitarles; todo medicamento que no se use debe desecharse; prohibición de pinturas tóxicas en los juguetes.

Normas generales a aplicar en una intoxicación:

1. Toda sustancia ingerida potencialmente tóxica se evacuará mediante vómito.
2. El vómito está contraindicado ante la ingestión de sustancias caústicas de petróleo o sus derivados, o cuando el niño presente convulsiones o coma.
3. Se buscará ayuda médica inmediata o se acudirá al centro hospitalario más próximo.
4. Todo envase o producto sospechoso debe entregarse al centro.
5. En caso de inhalación tóxica se proporcionará atmósfera de aire puro e inmediato traslado a un centro hospitalario.
6. Antes sustancias que actúen por contacto se les despojará de la ropa y se eliminará de la piel.
7. Llamando a algun Centro de Toxicológica.

Desde | Educacion, salud infantil

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